La filosofía escolar de la escuela secundaria número 2 de Hezhou

"Erudente, conocedor, realista e innovador". Al entrar en el nuevo siglo, la escuela secundaria No. 2 de Hezhou ha marcado el comienzo de una nueva vitalidad y vitalidad. La Escuela Secundaria No. 2 de Hezhou siempre se ha adherido a la dirección de dirigir una escuela que sirva al impulso de modernización socialista y al pueblo. Se guía por las "tres orientaciones" y la teoría de los tres representantes, implementa plenamente la política educativa del partido y se adhiere. al principio de "orientación a las personas" para permitir que los estudiantes comunes logren su desarrollo ideal. La filosofía escolar de "producir más talentos, producir talentos rápidamente y producir buenos talentos" ha formado una filosofía escolar moderna única para todos los estudiantes. ha formulado los principios de "construir escuelas con moralidad, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, administrar las escuelas democráticamente, fortalecer las escuelas a través de la investigación científica, la estrategia de "fortalecer la escuela mediante la calidad"; tomar "la calidad para la supervivencia, la marca para el estatus, innovación para el desarrollo" como filosofía de gestión escolar; con el fin de crear el objetivo de "profesores famosos, estudiantes famosos y escuelas famosas". La escuela secundaria No. 2 de Hezhou persigue conceptos avanzados de gestión escolar y un espíritu pragmático, construye la marca "Escuela secundaria No. 2" y condensa cinco logros escolares distintivos, como "educación moral, enseñanza e investigación científica, experiencia en deportes y arte". , construcción ambiental y servicios de logística."

Ponte en pie sobre la marea y canta al fuerte viento. En los últimos años, la Escuela Intermedia Hezhou No. 2 ha desarrollado creativamente cursos escolares con el fin de mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y profundizar las reformas de la enseñanza en el aula. Promover activamente el aprendizaje basado en la investigación, promover la individualidad de los estudiantes, enseñar en diferentes niveles, realizar exploraciones útiles y lograr resultados fructíferos.

La escuela ha aclarado los objetivos de la educación moral, comenzando desde "de punto a línea, de línea a superficie y de superficie a superficie" para construir un tetraedro de red de educación moral. Los métodos específicos son los siguientes: ① Centrarse en la investigación. 2 se implementa en línea. 3. Capte la rutina en la superficie. 4. Mantenga Internet cerca de usted. Construir una red integral de educación moral tridimensional para formar una fuerza de educación moral fuerte para que los estudiantes puedan ser educados mientras aprenden. Que cada estudiante se convierta en un talento calificado con una base cultural sólida, buena salud física y mental, un fuerte espíritu innovador y ciertas habilidades prácticas.

Los puntajes del examen de ingreso a la universidad de 2005 alcanzaron un nuevo récord desde 2004. Hay 203 graduados y estudiantes clave. Zhu Xiaohai ganó el máximo premio en artes liberales en Hezhou con 626 puntos. De 2006 a 2015, la tasa de admisión de estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad ocupó el segundo lugar entre todas las escuelas secundarias de la ciudad de Hezhou durante diez años consecutivos.

Las condiciones escolares de alto nivel crean una oficina y un entorno de aprendizaje de primera clase para profesores y estudiantes. La escuela ahora cubre un área de 1,20 acres, con un área de construcción de casi 30.000 metros cuadrados. El colegio cuenta con avanzadas y completas instalaciones didácticas, que incluyen aulas multimedia, salas de informática, laboratorios de idiomas y laboratorios de ciencias, química y biología de primer nivel. Se ha abierto la red de banda ancha del campus y todas las oficinas y profesores de enseñanza e investigación están equipados con computadoras. También hay una red de radio en el campus y un sistema de transmisión por cable en inglés para exámenes de ingreso a la universidad. Al mismo tiempo, la escuela fortalece la gestión del entorno y crea una buena atmósfera de aprendizaje. La escuela implementa una gestión cerrada, emplea guardias de seguridad regulares como porteros e implementa tareas, patrullas y supervisión las 24 horas del día.

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