Plan de lecciones y horario de clases de chino editado original de 2021 para el primer volumen de la escuela secundaria superior.
1. Análisis de la situación estudiantil
En una clase hay 45 estudiantes, 24 niños y 25 niñas, con una proporción promedio de hombres y mujeres y 2 estudiantes transferidos. Después de un semestre de estudio, algunos estudiantes de la clase pueden reconocer alrededor de 500 caracteres chinos y la mayoría puede escribir entre 100 y 150 caracteres chinos. El pinyin chino de los niños está bien consolidado y la secuencia fonética es clara, lo que sienta las bases para la enseñanza del método del diccionario fonético este semestre. Después de la práctica, la postura de escritura de los niños es correcta, pero es necesario recordar y corregir la postura de algunos estudiantes al sostener el bolígrafo. Cuando se trata de lectura, debemos seguir aumentando la cantidad que leemos. Algunos estudiantes ya pueden escribir una o dos oraciones de forma independiente usando Pinyin (Pinyin se usa para palabras que no se pueden escribir) y los niños inicialmente se interesaron por escribir. Este semestre, continuaré implementando el plan de lectura y dejaré que cada niño lea durante media hora todos los días. Al mismo tiempo, me concentraré en fortalecer la capacitación en escritura de los estudiantes y cultivar sus intereses en la escritura.
A medida que la epidemia de COVID-19 se propaga por todo el mundo, los riesgos siguen existiendo. Para hacer frente a posibles emergencias, debemos estar preparados este semestre. Por esta razón, organizamos especialmente que los niños realicen una vista previa o estudien en casa durante las vacaciones de invierno para evitar que los tomen por sorpresa. Pero esto es efectivo para los niños que tienen condiciones de aprendizaje en casa, pero es difícil para los estudiantes que no tienen las condiciones o que se transfieren a otra escuela mantenerse al día. Por lo tanto, sobre la base del plan original y el progreso de la enseñanza, también debemos prestar atención a las diferencias de aprendizaje entre diferentes niños y fortalecer la investigación de las partes faltantes.
? 2. Análisis de libros de texto
Este libro de texto está organizado según unidades temáticas y el contenido del libro de texto está organizado de manera integral. Los ocho temas están cercanos a la vida de los niños, reflejan las características de la época, contienen valor educativo e integran conocimientos, habilidades, métodos y emociones. La connotación de cada tema es relativamente amplia, evitando las limitaciones de los materiales didácticos.
Cada grupo incluye 3-4 textos y 1 "Jardín Chino", que se interconectan para formar un todo orgánico. Las lecciones de alfabetización incluyen palabras, clásicos de tres caracteres, pares, acertijos, refranes, poemas y otras formas. Son 29 textos en total, con contenido rico y colorido. "Chinese Garden" incluye cuatro columnas: Fun Literacy, que guía a los estudiantes a dominar los métodos de aprendizaje, principalmente métodos de alfabetización, que guía a los estudiantes a acumular buenas palabras y oraciones y excelentes consejos de escritura, que acumulan alfabetización; y aprender a escribir en el orden correcto de los trazos; acumular varios textos y obras literarias a lo largo del tiempo para mejorar la alfabetización china de los estudiantes, el contacto con temas especiales y cultivar habilidades de comunicación oral en la interacción bidireccional; con un escenario para mostrar su aprendizaje.
El sistema de alfabetización de este libro continúa implementando el principio de separar lectura y escritura, leer más y escribir menos. El libro requiere que conozcas 400 palabras comunes y escribas 200 palabras de reconocimiento. Las palabras que se deben conocer y las palabras que se deben escribir están marcadas en los ejercicios. Además, una pequeña cantidad de personajes que deben ser reconocidos también se encuentran en Han Garden. La lista de vocabulario (1) al final del libro enumera las palabras que deben conocerse a lo largo del libro, y la lista de vocabulario (2) enumera las palabras que deben escribirse en todo el libro.
? tres. Tareas y objetivos de enseñanza
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Para obtener más detalles y el progreso de la enseñanza, consulte la Biblioteca Baidu: la edición original de 2021 del segundo volumen de planes y lecciones de idioma chino para la escuela primaria. horarios.