¿Hay una escuela secundaria en la escuela secundaria número 11 de Zhengzhou?

La escuela secundaria No. 11 de Zhengzhou no tiene una escuela secundaria.

La escuela secundaria superior Zhengzhou No. 11, conocida como la escuela secundaria Zhengzhou No. 11, fue fundada en 1953 y está ubicada en la ciudad de Zhengzhou, provincia de Henan. A septiembre de 2022, cubre un área de 260 acres. Es una de las primeras escuelas secundarias modelo en la provincia de Henan. El lema de la escuela es "Buscar el conocimiento para la salud, logrando la metáfora y la razón". Director Guo.

En septiembre de 2022, la escuela secundaria n.º 11 de Zhengzhou tiene un total de 225 profesores, incluidos 4 profesores superiores, 105 profesores superiores y 103 profesores de primer nivel, incluidos 6 profesores destacados a nivel nacional y profesores nacionales. Hay 4 profesores clave y 7 profesores especiales.

La escuela secundaria Zhengzhou No. 11, anteriormente la escuela secundaria superior Zhengzhou No. 3 aprobada por el gobierno popular provincial de Henan, está ubicada en la sección central de la avenida Renmin en la ciudad de Zhengzhou. En agosto de 1958, la escuela secundaria n.° 3 de Zhengzhou pasó a llamarse escuela secundaria n.° 11 de Zhengzhou. En septiembre de 1961, la ciudad de Zhengzhou designó a la escuela secundaria número 11 de Zhengzhou como la escuela secundaria clave de la ciudad.

La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "ser responsable de los estudiantes, tranquilizar a los padres y satisfacer a la sociedad", se adhiere a la filosofía escolar de "desarrollo armonioso, educar a las personas primero" y se adhiere De acuerdo con la filosofía de la escuela de "enseñanza de alta calidad, talentos de alta calidad", el objetivo de la escuela es "los estudiantes tienen talentos especiales y la escuela tiene características". Siempre hemos implementado el lema de la escuela de "buscar conocimiento y aptitud, expresar metáforas y comprensión", adhiriéndose al principio de "tres estrictos" y logramos resultados notables.

La escuela ha sido calificada como el primer grupo de escuelas verdes del país, el colectivo avanzado del Sindicato Nacional de Educación, la escuela nacional destacada por implementar el "Reglamento de deportes escolares", la unidad nacional avanzada para implementar los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" y la Organización del partido de base avanzado de la provincia de Henan, el primer grupo de escuelas civilizadas en la provincia de Henan y el colectivo avanzado de educación moral en la provincia de Henan.

La unidad avanzada de "ser maestro, enseñar y educar" de la provincia de Henan, el primer lote de escuelas secundarias modelo en la ciudad de Zhengzhou, el primer lote de escuelas civilizadas en la ciudad de Zhengzhou, el primer lote de escuelas modelo civilizadas en la ciudad de Zhengzhou, el primer lote de construcción de ética profesional en las unidades "Top Ten" de la ciudad de Zhengzhou, unidades avanzadas en educación e investigación científica en la ciudad de Zhengzhou.

Debido a su desempeño sobresaliente en los exámenes de ingreso a la universidad, exámenes y competencias de materias, ha sido elogiado por los superiores año tras año. Es la única escuela en Zhengzhou que ha ganado el título de "Unidad Avanzada en". Educación y Docencia Secundaria” durante 14 años consecutivos.

te período fue el realismo, diferentes escritores mostraron características propias en su práctica creativa. Hay varias tendencias en la creación novelesca durante este periodo: 1 y dos tipos de novela realista. El principal representante en este sentido es Henry James, cuyas obras heredaron la elegante tradición del "realismo" del siglo XIX y describieron bien la psicología de los hombres y mujeres de la clase ociosa del este de Estados Unidos. Las imágenes de mujeres estadounidenses de clase alta que describe tienen fuertes ideas democráticas, una fuerte independencia e inocencia, pero algunas también siguen su propio camino y siempre han sido consideradas productos típicos de la cultura estadounidense. Contrariamente a esta tendencia, existen novelas y obras rurales que reflejan las voces de los agricultores. Mejor que el escritor más influyente Hamlin Garland a este respecto. 2. Escritores locales y cuentos de humor. El escritor representativo en este campo es O. Henry. Sus cuentos son breves y concisos, destacan por su trama. Generalmente se centran en la vida de la gente corriente y están llenos de humor comprensivo y características armoniosas. Especialmente los finales inesperados y las técnicas de diseño "razonables pero inesperadas" a menudo sorprenden a los lectores. 3. "El denunciante" y Upton Sinclair. Desde 65438 hasta 1990, un grupo de literatura de exposición, cuyo contenido principal era denunciar la extravagancia capitalista y los escándalos gubernamentales, alcanzó su apogeo. Entre ellos, "Slaughterhouse" de Upton Sinclair es el más influyente. 4. La intersección del naturalismo y el realismo. Un logro importante de la literatura estadounidense durante este período fue el surgimiento de un grupo de escritores realistas e influenciados por la filosofía naturalista y el pensamiento literario europeos. A menudo describen a personas pobres y sin educación y a la escoria de la sociedad. La primera obra que muestra una tendencia filosófica determinista es la novela corta "Maggie" de Stephen Cleese. Jack London participó en el movimiento socialista estadounidense y una vez fue llamado el "padre de la literatura proletaria estadounidense". De hecho, estuvo influenciado simultáneamente por el marxismo, la filosofía del superhombre de Nietzsche y el darwinismo social de Spencer, que se reflejan en sus principales cuentos. Su estilo de escritura es tosco y audaz, y sus personajes a menudo se revelan en conflictos feroces. Theodore Dreiser (su obra representativa "Sister Carrie", American Tragedy) utilizó la técnica de Balzac de escribir ejemplos y detalles típicos para reproducir con éxito la vida social y los personajes típicos de las grandes ciudades de su época. Las escenas eran vastas y el significado profundo. . Aunque expuso los fenómenos de intriga y comportamiento depredador en la sociedad burguesa, también creó un grupo de héroes que vagaban con la multitud y se entregaban al exceso. Sin embargo, a menudo fue criticado por su estilo de escritura aburrido y sus oraciones largas. Sinclair Lewis fue el primer novelista estadounidense en ganar el Premio Nobel de Literatura. La mayoría de sus novelas utilizan la sátira para exponer los feos fenómenos y las contradicciones de la sociedad burguesa estadounidense. Como portavoz de la clase media estadounidense, nunca ha mirado más allá de la clase media. Aunque sus obras revelan las contradicciones y oscuridad de la sociedad burguesa desde algunos aspectos, en general carecen de cierta profundidad. Las creaciones de John Steinbeck son de gran importancia en la literatura estadounidense. Heredó la tradición del realismo y trató de reflejar verdaderamente la esencia de la vida real. La mayoría de sus obras describen principalmente la vida de los trabajadores de California y están llenas de una profunda simpatía por la gente pequeña y un fuerte sabor local. "Las uvas de la ira" es también la obra más importante de la literatura estadounidense de los años treinta. Steinbeck concedía gran importancia a las habilidades de escritura, ya fuera desde la disposición de la trama hasta la creación de los personajes, o desde la elección de palabras hasta la creación de frases y el lenguaje de los personajes, planificó y creó cuidadosamente sus propias ideas. Prestó especial atención a absorber los nutrientes del lenguaje hablado de la gente de clase baja y refinarlo, formando un lenguaje literario personalizado, simple y colorido. = =Poesía== De 1909 a 1918, un grupo de poetas estadounidenses inició un movimiento imaginista que se oponía a los formatos tradicionales de poesía. Los principales poetas involucrados incluyen a Ezra Pound, Carl Sandburg, etc. Compusieron nueva poesía basada en las ideas de Hume, que Pound incluyó en sus Obras completas en 1914. Aunque el imaginismo no tiene una teoría específica, tiene sus propias ideas estéticas, que se pueden resumir a grandes rasgos de la siguiente manera: utilizar lenguaje ordinario, pero utilizar palabras precisas que tengan sonidos o que se utilicen inadvertidamente para crear nuevos materiales; Usar el ritmo para expresar nuevas emociones; usar imágenes para presentar imágenes específicas, firmes y afirmativas; implicar significado pero no expresarlo directamente. El líder de esta escuela poética fue Pound.
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