"50 Detalles de la enseñanza en el aula - Notas varias de un investigador profesional", el contenido de este libro incluye: características de la enseñanza en el aula, exploración de métodos de enseñanza, comportamiento verbal de los docentes, comportamiento no verbal en el aula, y el estado de aprendizaje de los estudiantes, las emergencias en el aula, el entorno de enseñanza en el aula, etc.
1. Características de la enseñanza en el aula: No es un aula ordenada; no es un aula fluida; no es un aula cuidadosamente diseñada;
2. Exploración de los métodos de enseñanza: hablar libremente sin levantar la mano; preguntas dispersas; juego de roles vívido; taparse la boca para "discutir"; los estudiantes están ocupados discutiendo y los maestros están ocupados escribiendo en la pizarra; aprendizaje Compañeros de estudios; multimedia deslumbrante; aulas sin pizarras; minutos de dilación; oportunidades de "penetración educativa" que se escapan.
3. Comportamiento lingüístico del profesor: La respuesta a esta pregunta está incompleta; ¿es correcta la respuesta a esta pregunta? ¿Qué opinas sobre este tema? ¿Los estudiantes entienden la pregunta? ¿Quién responderá la pregunta de este compañero? ¿Te gustaría dar esta oportunidad a otros estudiantes? Tu pregunta es demasiado buena para que pueda responderla ahora; ¿qué estás pensando? Incluso fulano de tal levantó la mano.
Los estudiantes no pueden asistir a clases (no, no); también está escrito en el cuerpo docente y el personal; ¿quién resumirá (evaluará) las opiniones de los estudiantes en este momento? ¿Están nerviosos los estudiantes? El profesor Yang vuelve a contar la respuesta de un compañero de clase a una pregunta.
En cuarto lugar, el comportamiento no verbal en el aula: los gestos del profesor; el recorrido del profesor; el profesor limpiando la pizarra con la mano; el puntero apuntando a la cabeza del alumno;
Estado de aprendizaje del verbo (abreviatura del verbo): los estudiantes que toman la iniciativa de subir al podio; las preguntas activas y las respuestas pasivas tienen oportunidades desiguales para responder preguntas en clase; probablemente se le permitirá responder preguntas; silencio en el aula; coro en el aula; un "buen maestro" apático; 6. Emergencias en el aula: mariposas volando hacia el aula; se cayó el enchufe; niña sentada en el suelo.
7. Entorno de enseñanza en el aula: escritorio "a un lado"; escritura "en blanco" en la pizarra en el aula;
Introducción al contenido:
El aula es un escenario para que los docentes muestren sus propios valores de vida; la enseñanza es la principal forma de actividad profesional de los docentes. Cada movimiento en el aula y cada sonrisa en la enseñanza transmite uno u otro significado, y los significados son diferentes. Desde la perspectiva de un investigador profesional, el autor de este libro utiliza su experiencia personal al asistir y evaluar clases para obtener una perspectiva de las palabras y los hechos de los maestros y del desempeño físico y mental de los estudiantes en el aula, y explica estos detalles teórica y académicamente. .
Los 50 detalles seleccionados de "50 detalles de la enseñanza en el aula: notas varias de un investigador profesional" de Zheng Jinzhou son comunes en las aulas de hoy, y algunos profesores dan por sentado muchos comportamientos, sin ningún problema. .
Descubrir problemas en fenómenos familiares, abordar problemas donde parece que no hay problemas, explorar los riesgos y las implicaciones teóricas detrás de comportamientos detallados y analizar la orientación de la reforma del aula a través de un pensamiento profundo sobre el problema. Este es el objetivo principal de este libro, que es el llamado "conocer las sutilezas".