1. Por etapa
Podemos dividir el período universitario en dos etapas. Cada etapa tiene un enfoque diferente. El contenido de planificación y mejora para los estudiantes universitarios en cada etapa también es diferente.
La primera etapa es el primer y segundo año de universidad, la cual se denomina etapa de exploración y orientación. El objetivo de la orientación sobre planificación profesional en esta etapa es inculcar la importancia de la planificación profesional en combinación con la educación de orientación para estudiantes de primer año y determinar la conciencia de diseñar el propio futuro desde el comienzo del primer año.
Cultivar las habilidades de los estudiantes universitarios en autoconciencia, autoposicionamiento y orientación profesional, y determinar los intereses, personalidades, habilidades y valores de los estudiantes a través de algunas pruebas psicológicas, pruebas profesionales y búsqueda de experiencias de crecimiento. aclarando así su camino de desarrollo profesional futuro.
La segunda etapa es el tercer y cuarto año de universidad, que se denomina etapa de superación y diferenciación.
En esta etapa, el enfoque de la orientación profesional es cultivar la capacidad de los estudiantes universitarios para adaptar sus carreras en función de sus carreras planificadas y sus antecedentes profesionales actuales, y mejorar sus habilidades básicas participando en programas a tiempo parcial. empleos, organizaciones comunitarias y actividades sociales, calidad y capacidad práctica para la práctica.
Guiar a los estudiantes universitarios para que comprendan la situación laboral actual, establezcan una perspectiva correcta sobre la elección de carrera, el empleo y los valores de la vida, y estén completamente preparados para salir de la universidad y emprender una carrera profesional con una buena actitud.
Debido a que los estudiantes universitarios tienen muy pocas oportunidades de entrar en contacto con el lugar de trabajo real y la información es muy desigual, los estudiantes universitarios inevitablemente encontrarán dificultades al planificar su futuro desarrollo profesional.
2. Requisitos específicos
Los estudiantes universitarios deben conocerse a sí mismos con claridad. Espero que puedas prestar suficiente atención a esto. De hecho, la mejor manera es darte cuenta de qué tipo de persona eres y qué tipo de vida quieres vivir después de graduarte, incluidos tus pasatiempos, valores, personalidad, etc.
Entonces, ¿por qué la planificación profesional debe abordar cuestiones intrínsecas como la personalidad y los intereses? Porque sólo reconociéndose a uno mismo se puede tener una mejor idea de para qué tipo de trabajo eres apto.
Carácter, aficiones, etc. , determina en gran medida si tiene una ventaja en la industria futura, por lo que, naturalmente, si se desarrolla en el campo en el que es bueno y puede aprovechar al máximo sus mayores ventajas, será más hábil y crecerá más rápido que su competidores. Viva más feliz.