Las notas de lectura se refieren a las notas tomadas durante la lectura para registrar su experiencia de lectura o para clasificar las partes interesantes del texto. Mientras lee, escribir notas de lectura es una buena forma de practicar la lectura. A continuación, les presentaré un ensayo de muestra sobre la lectura de notas para facilitar su estudio.
Notas de lectura Muestra 1
Sophie, una niña de 14 años, llegó un día a casa del colegio y encontró una carta sin sello ni nombre del remitente. Sophie sigue recibiendo cartas de Albert mientras sus preguntas hacen que el mundo se desarrolle ante sus ojos como un misterio. Más tarde, bajo la dirección de Alberto, Sofía obtuvo una comprensión preliminar de Sócrates y su filosofía establecida en Atenas, la cuna de la filosofía. En esta lección durante el Renacimiento, aprendió principalmente sobre los tres inventos principales: la brújula, las armas de fuego y la imprenta y sus funciones... Sophie utilizó la comprensión innata de la niña y los conocimientos adquiridos para resolver estos misterios. Sin embargo, los hechos y la verdad son más extraños y extraños de lo que pensaba.
Cuando recibí el libro por primera vez, lo hojeé casualmente. Todo el libro estaba lleno de palabras, ni siquiera una sola ilustración. Pensé para mis adentros: ¿Cómo es posible que este libro venda tres millones de copias en Europa? Sin leerlo, te das cuenta de que debe ser aburrido. Pero cuando me tomé el tiempo para leerlo, descubrí que las palabras del libro aparecían ante mis ojos como una caricatura. Leí muchas partes una y otra vez.
El libro "El mundo de Sophie" no sólo me enseñó muchos conocimientos, sino que también me hizo conocer a muchos filósofos. Lo que más me impresionó fue el filósofo Sócrates. Sócrates fue el primer gran filósofo nacido en Atenas. Él y sus dos descendientes vivieron y trabajaron en Atenas. Es quizás la figura más enigmática de toda la filosofía y poco después de su muerte fue aclamado como el fundador de muchas escuelas filosóficas. Aunque parece feo, es muy amable. La razón por la que creo que es un muy buen filósofo es porque Platón fue su alumno y uno de los más grandes filósofos de todos los tiempos.
"Sophie's World" es a la vez un mundo de sabiduría y un mundo de sueños.
Muestra de notas de lectura 2
Hoy leí con atención "Estrellas y agua de manantial". Nada más abrirlo, unas líneas de tipografía negra me arrancaron el corazón: "La viruela". recogido en el sueño desaparece cuando me despierto - ¡amigo mío!
¡Hay algunos deseos en la vida que sólo pueden colocarse en la fantasía para siempre! " "Las flores rotas están decoradas en las ramas; están volando Se ha ido y se está extendiendo por todo el suelo." Por un momento, esa imagen desolada pero algo hermosa inmediatamente apareció en mi mente: La primavera ha pasado.
Las ramas secas están hechas pedazos, quedando sólo cinco o seis flores salpicadas sobre ellas.
Los pájaros batieron sus alas y se fueron volando, y las flores restantes cayeron por todo el suelo. El suelo estaba rojo brillante, cálido y desolado.
Los pájaros vuelan y las flores caen, dejando sólo ramas secas. Esto es sólo por un momento.
Continué leyendo: "¿No es la vida también un vistazo?" Esta pregunta retórica hizo que mi corazón temblara. ¡Sí! ¿No es la vida también un período de tiempo tan corto en el que las flores florecen y se marchitan? /p >
Cuando hago la tarea, siempre pienso que no la haré hoy. De todos modos, todavía queda mañana, salgamos a jugar. Cada vez, me apresuro a ponerme al día con la tarea en los últimos días. , y me siento cansado y con sueño. Estaba indefenso, ¿quién me dijo que no aprovechara el tiempo al principio? Muchas veces me arrepentí demasiado tarde.
"Brotes verdes, ¡desarrollate!"; "¡Flores pálidas, contribuye!"; "¡Frutos carmesí, sacrifícate!". Sí, la vida es corta, él necesita que nos amemos y nos desarrollemos. Aprovecha el tiempo.
Los poemas de Bing Xin son como una taza de té suave y dulce, que conviene leer con atención.
Muestra de nota de lectura 3
"Recuerde: cuanto más difícil es el aprendizaje de un niño, más difícil le resultará aprender..." (lenguaje de Suhomlinsky)"
He estado pensando en el término "bajo rendimiento" durante mucho tiempo, y cuando lo pienso detenidamente, tengo que admirar la profundidad del idioma chino. La precisión de la redacción es que implícitamente da a los estudiantes pobres. un título que me hace sentir incómodo y avergonzado. Sin mencionar las siete inteligencias propuestas por Gardner, en lo que respecta a cada estudiante, él es una vida.
Como vida, debemos recibir el debido respeto. y comprensión. Debemos trazar una línea para ellos, ponerle un sello y finalmente darle un bonito nombre.
Perspectivas:
Es evidente que los "estudiantes de bajo rendimiento" y los "estudiantes avanzados" son dos grupos de personas. Lo que los hace diferentes, todos los profesores lo saben muy bien, son las calificaciones y los puntajes. Aunque llevamos muchos años criticando la teoría de los exámenes y las calificaciones, y año tras año se grita el lema de una educación de calidad, los exámenes siguen siendo exámenes y las calificaciones siguen siendo calificaciones. "¿Una puntuación alta en chino y matemáticas significa que definitivamente será un buen cocinero?" "¿Una mala puntuación en chino y matemáticas definitivamente le impedirá convertirse en un excelente reparador?" Algunos de sus compañeros de clase que lo eran. bueno en Matemáticas escribió "Ciudad Asediada"? Cuando Dios permite que todos vengan a este mundo, todos somos diferentes'. La apariencia, la personalidad, la experiencia y el color de cada persona que aportan al mundo son diferentes. Pero cada uno de nosotros tiene que confrontar a Dios y cultivar lo que debería ser diferente para convertirlo en lo mismo. Usamos programas de estudios estándar, libros de texto estándar, evaluaciones estándar y exámenes estándar para estandarizar a todos. No permitimos diferencias ni fomentamos las diferencias. Este es el mayor defecto de nuestra educación. Cualquiera que quiera alcanzar el éxito debe tener características.
Notas de lectura Ejemplo 4
Todo el mundo necesita elogios y aliento amables. Los elogios bien intencionados son en realidad una especie de inversión emocional con poca inversión y alto rendimiento. Es una fuente de motivación que impulsa a las personas a trabajar duro y seguir adelante. En otras palabras, los niños se preocupan por los sentimientos de sus padres. Si los padres pueden transmitirles sentimientos positivos, siempre se desarrollarán en una buena dirección.
Esto me hace pensar en el trabajo de nuestros profesores. De hecho, a la hora de educar a los estudiantes, los profesores deberían guiarlos de forma más positiva y darles más elogios y estímulos bien intencionados. En el trabajo diario, un comentario que sea a la vez emotivo y razonable, muy alentador y una palabra de afirmación y elogio pueden hacer que nuestros estudiantes se sientan felices y renovados. Cuando sienten que usted se preocupa, la educación a menudo alcanzará el doble de resultado. con la mitad del esfuerzo. Entonces, ¿cómo debemos utilizar apropiadamente el estímulo y los elogios en la educación y la enseñanza?
En primer lugar, debemos cambiar nuestros conceptos. Que los profesores puedan afirmar plenamente y alentar con entusiasmo el progreso de los niños no es sólo una cuestión de método sino, más importante aún, una cuestión de concepto educativo. En su trabajo diario, los docentes no están dispuestos a abandonar la tradicional "dignidad del docente" y creen que la dignidad del docente no puede ser violada. Sólo enfatizan la crítica y la educación negativas en la educación de los estudiantes, mientras ignoran el papel de la orientación y motivación positivas. Subestimó el papel de la orientación y el estímulo positivos. Celebrar el poder de los estudiantes para lograr las metas educativas.
En segundo lugar, debemos respetar a los estudiantes. El respeto es un principio importante de la educación. Sin respeto no hay educación. Todas las personas tienen la necesidad de ser respetadas, especialmente los estudiantes de secundaria en su adolescencia. Esta necesidad es aún más fuerte. Porque, por un lado, todavía están en la etapa infantil y no entienden todo, pero por otro lado, piensan que han crecido en sus corazones y tienen un fuerte sentido de la edad adulta, y esperan desesperadamente que sus Los padres y maestros los respetarán, los tratarán como adultos y tienen un fuerte sentido de subjetividad en lo profundo de sus corazones. Los profesores deben preocuparse por los sentimientos de los estudiantes y respetar el desarrollo de su personalidad y su orientación humana.
En tercer lugar, preste atención a los métodos. Si los profesores pueden hacer evaluaciones correctas, elogios oportunos y aliento entusiasta a los estudiantes, pueden estimular su deseo de aprender, movilizar su entusiasmo y al mismo tiempo establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno. El maestro es un mensajero de amor, atendiendo cada necesidad de los niños con un corazón amoroso, motivándolos a progresar continuamente y generando cuidados cada vez más positivos.
Los adolescentes se desempeñan bien y prefieren los elogios de los demás, especialmente los de los profesores. Nuestros profesores deben hacer todo lo posible para descubrir y explorar los puntos brillantes de cada estudiante, y utilizar varios métodos para dar elogios y estímulos oportunos. ?Ésta es una fuente inagotable de buen hacer como docente.
Notas de lectura Muestra 5
El tiempo pasa volando y siento los altibajos de ser profesor.
Leí el libro "El arte de la educación y la enseñanza de Shusheng Wei" no hace mucho y me llené de pensamientos y emociones. No solo lamenté la naturaleza contemporánea y la practicidad de sus ideas educativas, sino que también admiré la pertinencia y diversidad de sus métodos y métodos educativos "Ambos somos maestros, ¿por qué no podemos aplicarnos algunos principios simples y lograr buenos resultados? " " se convirtió en una pregunta que a menudo permanecía en mi mente mientras leía los libros de Wei Shusheng.
Un antiguo refrán dice: Si conoces al enemigo, podrás librar cien batallas sin peligro. ¿No es este el caso de nuestra educación? Sólo comprendiendo a los estudiantes podemos realmente enseñar y educar.
Si observamos a todos los profesores y educadores exitosos en el país y en el extranjero en los tiempos antiguos y modernos, todos tienen las mismas características: tienen la capacidad de conocer a las personas, pueden detectar los misterios profundos de los pensamientos de los estudiantes, pueden tocar el pulso de Las emociones de los estudiantes y sus corazones están estrechamente relacionados con aquellos que están siendo educados. Sólo este tipo de enseñanza puede ser una especie de felicidad y disfrute para profesores y estudiantes. Reflexionando sobre el pasado, como maestra, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y realmente los trato como a mis propios hijos. Les tengo requisitos estrictos y los cuido. Pero pensándolo bien hoy, ¿cuánto sé sobre ellos? ¿Cuánto tiempo tengo para que los estudiantes hablen? ¿Podemos expresar nuestras propias ideas, charlar con ellos como amigos y realmente llegar a sus corazones?
En términos de comprensión de los estudiantes, a menudo simplemente los entendemos? de sus actitudes de aprendizaje y hábitos de comportamiento. Y simplemente evaluar a los estudiantes. Por supuesto, al maestro le gustan los niños que escuchan atentamente en clase y no son traviesos ni traviesos después de clase, y naturalmente les dan más oportunidades y los llamados "no amables". niños" a veces ignorados por nosotros inconscientemente. Si las cosas siguen así, el desarrollo del niño, por supuesto, se desequilibrará cada vez más. Estas son cosas que no queremos ver. Por lo tanto, los profesores no sólo deben comprender las leyes especiales de los cambios en los pensamientos y comportamientos de los estudiantes, sino también las leyes generales de los cambios en los pensamientos y comportamientos de los estudiantes. No sólo deben ser buenos gastando energía en el manejo de eventos individuales accidentales, sino que también deben ser buenos en el manejo de eventos individuales accidentales. pero también podrán utilizar mejor su energía principal para abordar los problemas generales relacionados con el sexo y la regularidad, mejorando así la eficiencia del trabajo educativo. Después de estudiar las teorías relevantes de Wei Shusheng, gradualmente me di cuenta de que las mentes de los estudiantes son una unidad de contradicciones. La diferencia entre buenos estudiantes y estudiantes de bajo rendimiento radica únicamente en el orden y la proporción del bien y el mal en sus mentes, y el orden y la proporción del bien. y malo. Precisamente porque las plántulas automotivadas de los estudiantes atrasados son pequeñas y amarillas, y algunas a menudo quedan aplastadas bajo las piedras, que necesitan aún más la simpatía, la atención y el apoyo de los profesores. Después de comprender este conocimiento teórico, lo apliqué en el proceso educativo específico y el efecto fue obvio. Algunos estudiantes que generalmente eran estudiantes desobedientes y traviesos han logrado grandes avances después de un período de arduo trabajo y su comunicación emocional con los estudiantes también ha mejorado. . Más armonioso.
Con el continuo desarrollo de la civilización social, el papel y el estatus de los profesores también cambian constantemente. En el pasado, los estudiantes tenían que obedecer incondicionalmente las instrucciones del maestro y cumplir incondicionalmente sus disposiciones. Ahora prestamos más atención a la humanidad y seguimos promoviendo los "servicios humanizados". En última instancia, nuestra educación debería ser más humana. Hemos estado diciendo que ponerse en cuclillas y hablar con los niños es enfatizar la igualdad entre las personas. Los maestros también provienen de la época de los estudiantes. El estado de ánimo del estudiante de hoy es el del maestro de ayer cuando el estudiante cometió un error y se puede entender más claramente recordando el estado de ánimo del maestro cuando cometió el error en aquel entonces. Esto es lo que dijo Wei Shusheng: "Utiliza el método de la memoria para percibir".
Leer los libros de Shusheng Wei es una especie de disfrute. Leer los pensamientos de Shusheng Wei es una mejora y una sublimación de los propios pensamientos y del alma. Sólo después de leer los libros de Shusheng Wei se puede entender qué es enseñar y educar a las personas. significa ser un ser humano ejemplo.
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