1. Estudio exhaustivo de los libros de texto
Los candidatos a menudo esperan que el alcance del estudio y la revisión sea lo más pequeño posible, e incluso coloquen todos sus libros de texto. esperanzas en las preguntas del examen del instructor antes del examen superior. Este sentimiento es comprensible, pero la experiencia demuestra que si quieres aprobar el examen con éxito, no puedes relajarte en el estudio exhaustivo de los libros de texto. Las preguntas del examen de calificación están básicamente dentro del alcance de los libros de texto designados y explican una gran cantidad de preguntas básicas, desde la primera hasta la última página del libro de texto, se puede evaluar cada parte. Los candidatos sólo pueden tener éxito en el examen si están completamente preparados y no deben correr ningún riesgo.
Los libros de texto son la base de los exámenes. En términos generales, los materiales didácticos designados incluyen una variedad de preguntas y estándares de respuesta. Debe responder todas las preguntas del examen de acuerdo con el contenido, los puntos de vista y los requisitos de los materiales didácticos designados; de lo contrario, le resultará difícil obtener puntuaciones altas. Es impensable realizar el examen sin especificar los libros de texto. Pero cuando tienes materiales didácticos, también debes ser bueno para resumir y captar sistemáticamente la esencia de los materiales didácticos. Los candidatos que aprobaron el examen dijeron: "Ser bueno resumiendo y comprendiendo el sistema son las 'armas convencionales' que los candidatos exitosos deben revisar, y también son las dos 'armas mágicas' que pueden ganar repetidamente en la sala de exámenes". El llamado "ser bueno para resumir" significa leer un libro. Tome notas resumidas al leer el libro de texto y enumere los puntos clave de cada capítulo del libro de texto. Incluso si se inscribe en una institución de capacitación, le ayudarán a simplificar el proceso. libro grueso y resalte los puntos clave. La llamada "comprensión sistemática" significa no sólo una comprensión sistemática y completa de cada curso, sino también una comprensión sistemática de la estrecha relación entre los cursos de examen. Cada curso es un todo orgánico y cada capítulo es inseparable.
Estudiar los libros de texto requiere cierta cantidad de tiempo y energía, y los candidatos deben hacer arreglos con anticipación. A muchos candidatos les gusta relajarse primero y luego tensarse mientras estudian. Al principio no les importó y estaban muy nerviosos cuando estaban repasando inesperadamente antes del examen. Cada año, cuando llega la época de exámenes, algunos estudiantes se quejan con pesar. Si tienen otra semana para repasar, definitivamente aprobarán el examen. El pájaro estúpido voló primero, es mejor arrepentirse antes del examen.
Enfatizar el estudio de los libros de texto enfatiza la comprensión y el dominio integrales, en lugar de exigir que los candidatos reciten todo el contenido de los libros de texto designados palabra por palabra. Al estudiar libros de texto, debe prestar atención a comprender con precisión los complejos significados detrás de las palabras, prestar atención a las conexiones internas entre los diferentes capítulos y dominar de manera integral y sistemática los temas que se van a evaluar en su conjunto.
En segundo lugar, comprenda profundamente los puntos clave.
Mientras estudian en profundidad los materiales didácticos, los candidatos también deben prestar atención a los puntos clave de revisión. Porque la importancia de los puntos de conocimiento en diferentes disciplinas es diferente. Cada curso tiene sus puntos de conocimiento requeridos, que aparecen en los exámenes cada año, pero en diferentes formas, por lo que permanecen sin cambios. Los candidatos deben tener un conocimiento profundo de puntos de conocimiento importantes, ser capaces de hacer inferencias de un caso y cambiar constantemente. Si los candidatos quieren mejorar la eficiencia de su revisión, deben centrarse en los puntos clave y evitar el uso de fuerza media. Por lo tanto, es muy importante estudiar los materiales didácticos de manera integral y concentrarse en dominarlos. El aprendizaje integral puede permitir a los candidatos trabajar de manera constante en la sala de exámenes y mantener una buena mentalidad para tomar exámenes; comprender los puntos clave puede permitirles obtener más beneficios del examen con menos inversión y permanecer invencibles en el examen.
En tercer lugar, practicar, consolidar y mejorar
El examen de calificación cubre una amplia gama de contenidos, algunos de los cuales rara vez se tratan en los negocios reales. No basta con confiar simplemente en la memoria y la autocomprensión para prepararse para un examen de calificación. La práctica adecuada de algunos ejercicios de alta calidad puede mejorar la comprensión y la aplicación de puntos de conocimiento relevantes por parte de los candidatos, mejorando así su capacidad para tomar exámenes. A través de la práctica, los candidatos pueden resumir gradualmente algunos puntos y patrones clave del contenido del examen, encontrar puntos débiles en su propio aprendizaje y realizar mejoras específicas.
Los ejercicios y simulaciones adecuados son una parte integral del éxito del examen. Especialmente para los exámenes de años anteriores, aunque la posibilidad de volver a realizar el examen no es muy alta, es importante estar familiarizado con los tipos de preguntas.
En cierto sentido, el examen se trata de hacer preguntas. Por tanto, en el proceso de estudio para los exámenes, realizar algunos ejercicios adecuados y preguntas de simulación es una parte fundamental. Como todos sabemos, todas las materias que implican exámenes son rigurosas y pragmáticas. Aunque muchas preguntas pueden tener diferentes puntos de vista y opiniones en teoría y requieren juicio profesional, las respuestas a las preguntas del examen deben ser "únicas", especialmente las preguntas objetivas.
En realidad, se puede decir que lo "único" aquí está "unificado", es decir, unificado en los "puntos de examen" del "programa de estudios" y los "materiales didácticos específicos". Sin embargo, el programa de estudios sólo estipula el alcance del examen y no proporciona un contenido específico del examen; los materiales didácticos designados generalmente simplemente explican el alcance del programa de examen. ¿Cómo conectar los "puntos de prueba" de los "materiales didácticos especificados" (determinados por el "programa de examen") con las "respuestas" de las "preguntas del examen"? Esto requiere que usted haga algunos ejercicios y simulaciones mientras comprende los materiales didácticos designados, y puede sacar inferencias de un ejemplo.
Hacer más ejercicios es beneficioso, pero no abandones lo básico y utilices preguntas en lugar de aprender. La práctica es sólo una prueba y la consolidación del conocimiento aprendido. El núcleo del cultivo de la capacidad para tomar exámenes reside en los dos primeros eslabones. Al hacer los ejercicios, intente elegir ejercicios de alta calidad, o al menos asegúrese de que estén basados en libros de texto nuevos. Rehacer las preguntas reales de exámenes anteriores también es una buena forma de estudiar. Sin embargo, cabe señalar que debido a cambios en los materiales didácticos, las respuestas estándar de exámenes anteriores pueden no ser adecuadas para el examen actual.