La lectura puede sublimar nuestro espíritu. El siguiente es mi discurso de aceptación sobre la lectura, espero que les sea útil.
Discurso premiado sobre lectura - Me encanta leer. En la primera clase de la escuela normal, el profesor de chino me elogió por tener el temperamento de un erudito: ojos brillantes y firmes, y una expresión tranquila y calmada. Esto debe ser el resultado de mi amor por la lectura. Las palabras de la maestra iluminaron mi cielo lector. Leí, memoricé y copié libros hasta que escribí un libro para promover la lectura.
Me gusta leer. Hace cinco años, volví a trabajar en el sistema educativo y participé en la Cumbre de Directores y Principales organizada por China Education News. Descubrí que mi comprensión de la educación era muy cercana a la de los expertos en la reunión, y debo atribuirlo. a la lectura. Para explorar la experiencia de la lectura, me comuniqué con clases en dos escuelas primarias de aldeas. Los niños de las clases lograron un crecimiento en lectura de cuento de hadas. Estas experiencias me impulsaron a escribir una novela educativa completa sobre la mayoría de edad, Puedes jugar, puedes tener alas. "Puedes jugar, tienes alas" se ha convertido en un eslogan para que los estudiantes crezcan felices.
Comparto lectura. Los libros infantiles clásicos deben ser "leídos por los niños" y "gustados y aceptados por los niños". Por tanto, los promotores de lectura deben hacer un buen trabajo de orientación. Siempre que encuentre un buen libro lo compartiré contigo lo antes posible. Comparto mi experiencia de lectura con profesores jóvenes y los guío para explorar microtemas. Bajo mi guía y planificación, los profesores tuvieron la unidad de "lo importante es aprovechar el tiempo", y los alumnos formaron un club de lectura.
Abogo por que los profesores primero deben convertirse en personas que sepan leer antes de poder dar un buen ejemplo a los estudiantes. Deje que los estudiantes se enamoren lentamente de la lectura y crezcan como un pequeño árbol. Animo a profesores y estudiantes a innovar audazmente en las actividades de lectura para que la lectura de los estudiantes esté "viva" y "en movimiento".
Si a los estudiantes les gusta la lectura, podrán crecer mejor; si a los profesores les gusta la lectura, la enseñanza será más activa y eficiente; si a los padres les gusta la lectura, cooperarán más con la escuela para ayudar a los estudiantes a crecer. La lectura es un proceso continuo e internalizado y debemos evitar el afán de lograr un éxito rápido. No podemos oponer la lectura extracurricular al aprendizaje en clase y excluirlos porque “la lectura retrasará el aprendizaje”. El papel de los clubes de lectura de estudiantes en la promoción del aprendizaje en diversas materias es integral, y la promoción de la lectura también debería ser un proyecto común para los docentes.
Siempre promuevo la lectura con buen humor y siempre tengo un jardinero meticuloso esperando la alegría de florecer las flores. Estoy muy feliz de conocer a niños en la edad en que más necesitan aprender y disfrutar leyendo con ellos. También me conmueve el crecimiento de mi vida.
Cinco libros que me influenciaron.
1. "Cree en los cuentos de hadas" Editorial Infantil Meiju.
2. "El misterio del crecimiento de Bessie" (EE.UU.) escrito por Dorothy Canfield Fisher, publicado por Tiantian Publishing House.
3. "Why Soft the Pine" de Li Zhencun, Zhu Wenjun y Chen Jinming Educational Science Press
4 "Spencer's Happy Education" (inglés) de Spencer, Beijing United Press.
5. "Crisis Communication Management" Hu, Renmin University of China Press
El segundo discurso de aceptación sobre la lectura de Confucio tiene una frase: Los eruditos de la antigüedad son para sí mismos; persona. Tener libros para leer y maestros para enseñar es una bendición. Por lo tanto, ser seleccionado entre las diez figuras principales de promoción de la lectura de este año es un honor, un miedo y un accidente para mí.
Tenía sólo seis años cuando mi abuelo me inspiró con "300 Mil Miles". A partir de entonces acepté los libros. En la primavera y el otoño de cuarenta años, pasé por casi todas las etapas de mis estudios: escuela primaria, secundaria, universidad y posgrado. Después de obtener mi doctorado, trabajé como postdoctorado durante dos años y medio. Después de leer libros en el sentido de "sociología", comencé a enseñar. Leer y enseñar son bendiciones. Sin embargo, la verdadera lectura parece apenas comenzar. Recuerdo que cuando terminé el informe de salida del médico pensé: finalmente puedo leer el ensayo sin asignar tareas.
No existe una tarea de aprendizaje en el sentido sociológico, sino aprender para la propia vida y resolver los propios problemas de la vida. "El sabor debe ser mixto y el estómago debe ser ancho", esta es la enseñanza de mi maestro, el profesor Wang Mai. "Una base sólida y buena exposición", esta es la advertencia de mi tutor, el Sr. Qian Zhonglian; Los libros que me gusta leer son muy variados.
Después de trabajar, compré todos los buenos libros. Ahora hay un "desastre de libros": hay cuatro salas de estudio en casa y más de 30.000 libros, pero vivir en los libros es algo hermoso.
Lee si puedes entender, habla si puedes entender. Les digo esto a mis alumnos todo el tiempo y me pregunto esto todo el tiempo. Insisto en leer y copiar yo solo y también dejar que los estudiantes lean y copien. Solía gastar 10.000 yuanes cada año para comprar un libro para todos mis estudiantes universitarios de 2008, permitirles intercambiar lecturas y organizar un "Salón de lectura de los miércoles" cada semana, pero cada estudiante tenía que copiar a mano diez libros en caracteres chinos tradicionales. Desde las Analectas de Confucio hasta Mencio, pasando por la poesía Tang y las letras de canciones. Cuando cada estudiante se gradúe, podrán quitarme los cuatro libros que les compré en cuatro años. Como regalo para empezar su vida, me gustaría que mis alumnos estuvieran con libros durante toda su vida. Además, me ofrezco como voluntaria para enseñar a leer a los niños que me rodean todas las semanas. Una nación fuerte comienza cuando sus hijos leen el libro nacional. La leche materna cultural de cada niño es el clásico de su cultura nacional. Dejemos que los niños tengan una semilla de la cultura china en sus corazones. En el libro, mis hijos y yo nos descubriremos juntos, nos comprenderemos y nos alcanzaremos lentamente, y aquí se revelará el encanto de la lectura: la lectura permitirá que todos encuentren su yo más hermoso.
Cinco libros que me influenciaron.
1. "Charla de poesía de Meng Yian" Qian Zhonglian, Librería Qilu.
2. "Poesía y vida en las dinastías Tang y Song", Volumen 7 de "Colección de poesía de Yang Haiming", Yang Haiming Jiangsu University Press
3. Crítica" de la Editorial de Libros Antiguos de Lin Huangzhu Shanghai
4. "Anotación Shuowen Jiezi" Editorial de Libros Antiguos de Duan Yucai Shanghai
5. "Documentos de enseñanza" publicados por Wang Cesan People's Education Prensa
Como investigador científico y educativo local, no basta con amar la lectura, también debe inspirar a más profesores a que se entusiasmen con la lectura y llevar a todos a aprender juntos. Durante los últimos siete años, he estado pensando en dos preguntas: ¿Existe un modelo de lectura eficaz para profesores de grupos pequeños? ¿Existe una forma de leer que pueda inspirar el entusiasmo de los docentes por la educación y proporcionar un flujo constante de motivación para su crecimiento? Para ello, sigo estudiando y practicando.
En junio de 2008, un grupo de amigos profesores que aman la lectura y tienen ideales educativos formaron espontáneamente una organización no gubernamental de base "Asociación de Crecimiento de Profesores Jóvenes de Xiamen". Acordamos que dentro de un período de tiempo, * * * leeríamos un libro clásico sobre educación, realizaríamos un salón de lectura sobre un tema educativo e invitaríamos a varios "maestros famosos" o "invitados" a dirigirlo. Comenzamos como un salón de lectura para unas pocas personas y crecimos hasta llegar a decenas o cientos de personas, compartiendo la alegría de leer juntos en forma de "Café Mundial". Durante los últimos siete años, hemos leído docenas de clásicos educativos y realizado casi cien actividades para compartir salones. Cada uno de nuestros seminarios de salón es un festín de ideas. Todos hablaron en voz baja y natural, abriéndose el corazón unos a otros. Este tipo de atmósfera naturalmente hará que nuestros pensamientos regresen al origen de la educación de "prestar atención a la felicidad y prestar atención a la vida".
Construir una sociedad del aprendizaje no son sólo palabras, sino acciones concretas. La lectura es la mejor manera de promover el establecimiento de una sociedad del aprendizaje, y los docentes deben ser los pioneros y promotores de la lectura. Con la ayuda de los medios de comunicación "* * *Reading Together", mis colegas y yo iniciamos una silenciosa "revolución de la lectura" entre profesores, estudiantes y padres en Xiamen, haciendo lo que deberíamos hacer para la construcción de una "sociedad del aprendizaje" en Cosas que hacer en Xiamen. La lectura puede parecer algo insignificante, pero el poder combinado de la reforma es grande y ¡continuaremos practicándola!
La educación se basa en las relaciones entre las personas, y las relaciones entre las personas deben basarse en * * * experiencia y * * * lenguaje que promueva la comunicación entre ambas partes. "Xiamen Young Teachers Grow Together" se hace amigo de los libros y los utiliza para construir un "puente" para la comunicación espiritual entre las personas. Gradualmente, los miembros no sólo mejoraron efectivamente sus estándares profesionales, sino que también ganaron la amistad de hermanos y hermanas. Como dijo el sociólogo británico Bauman: "El mismo cuerpo es un lugar cálido y confortable, un 'hogar' cálido, donde confiamos y dependemos unos de otros".
Leamos en el mismo cuerpo ¡Exploremos juntos la “tierra de la flor del durazno” de la educación!
Cinco libros que me influenciaron.
1. "El valor de la enseñanza: caminar en los corazones de los maestros" (EE. UU.) Traducido por Wu Guozhen y traducido por Parker Palmer, East China Normal University Press
2. * * * Mismo cuerpo "(inglés) Editorial del Pueblo Zygmunt Bauman Jiangsu.
3. Teoría del autodesarrollo docente: un estudio sobre la carrera docente de la interacción enseñanza-investigación durante el mismo período. Jin Meifu, Prensa de Ciencias de la Educación.
4. “Revolución Silenciosa” (Japón) Sato Educational Science Press.
5. "El café mundial: una forma de crear inteligencia colectiva" (Estados Unidos) Juanita Brown, David Isaac, etc. Prensa de la Industria de Maquinaria.
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