Recomendación 2: Información básica: Wang Mingzhu, China Light Industry Press: este libro presenta vívidamente el papel del maestro en la organización de actividades que duran todo el día en el jardín de infantes, desde el momento en que los niños ingresan al jardín de infantes hasta el último momento en que salen. el jardín de infancia por la noche Pensamientos, acciones y sentimientos en todos los aspectos. Los 69 casos narrativos del libro proporcionan a los profesores novatos un método educativo sabio y creativo.
Recomendación 3: "Diseño y orientación del entorno de jardín de infantes" Información básica: Chen, East China Normal University Press Introducción: este libro muestra de manera ilustrada la valiosa experiencia de los maestros de jardín de infantes de primera línea en la creación ambiental. Siguiendo el concepto de "el medio ambiente debe integrarse en la vida diaria de los niños, y la vida diaria de los niños es un curso", la creación del entorno del jardín de infantes y los cuatro cursos principales de la vida diaria de los niños se integran orgánicamente y se presentan de la manera más comprensible y directa. .
Recomendación 4: "Llevar a su bebé al jardín de infantes: 100 sugerencias de admisión de los padres para el jardín de infantes" Información básica: Weining, Prensa del Instituto de Tecnología de Beijing Introducción: este libro refleja las opiniones de los padres sobre sus hijos desde la perspectiva de Propone estrategias prácticas para afrontar aspectos psicológicos como la ansiedad por separación, la capacidad de autocuidado, la comunicación interpersonal, la salud física y las conductas problemáticas, que también son de valor de referencia para los profesores, especialmente los profesores novatos.
Recomendación 5: Información básica sobre la interpretación de las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años": Editor en jefe Li Jimei y Feng Xiaoxia, Introducción a People's Education Press: No lo es sólo una interpretación del concepto y contenido de la guía, sino también una explicación del aprendizaje y desarrollo de los niños. La combinación y el resumen de la investigación sobre el desarrollo, el currículo y la enseñanza del jardín de infantes tienen un significado orientador práctico e integral para los maestros. Establece las ideas educativas y de enseñanza más fundamentales y profesionales y los métodos prácticos para maestros novatos, y sienta una base sólida para los profesionales de la educación preescolar en mi país.
Otras listas recomendadas:
1. Juegos infantiles: crecer en juegos, Scarlet, China Light Industry Press: comprender las etapas de desarrollo de los juegos infantiles y crear, intervenir y guiar mejor a los niños. jugar.
2. "El alma de la conservación" Kurahashi Issan, East China Normal University Press, el padre de la educación infantil japonesa, propuso la teoría de la conservación de la vida, comprendió a fondo la mente de los niños y analizó diferentes tipos de niño.
3. “No puedes venir a mi fiesta de cumpleaños – Resolución de conflictos para niños en edad preescolar” ¿Betsy? Evans, Educational Science Press - Cuando los niños se juntan y surgen este tipo de disputas, ¿cómo se pueden resolver mejor? Pruebe los "métodos de resolución de problemas" del libro.
4. "En realidad no entiendes la psicología infantil: revelando los motivos detrás del comportamiento de los niños", editado por Liu Wei, Southern Publishing House, es fácil de entender y te dice de manera efectiva lo que los niños tienen detrás de la superficie. de sus comportamientos diarios. Qué tipo de mecanismo psicológico profundo.
5. "60 ejemplos de habilidades de respuesta inmediata de maestros de preescolar" Feng·, China Light Industry Press: le enseña a responder de manera flexible a emergencias en grupos, juegos, vida y actividades a gran escala. y cooperación familiar.
6. "Aprovechando el período sensible de los niños" Sun Ruixue, Editorial Xinlei - Comprender las reglas del crecimiento de los niños y descifrar los secretos internos de los niños
7. preguntas de los profesores" "Autor Liu Hongxia, China Light Industry Press - involucra cinco áreas principales: formación regular de hábitos, creación de entornos interactivos, observación y orientación de procesos, cooperación y vinculación en el hogar y crecimiento de habilidades profesionales.
8. “Observación y Registro del Comportamiento Infantil” Cohen et al. , China Light Industry Press: tenga métodos para observar y saber grabar.
9. Children's Learning Archives: un registro real del proceso de aprendizaje de los niños [Elizabeth F. Shores; Cathy Grace, Nanjing Normal University Press: diez pasos profesionales y fáciles de usar para la evaluación de bebés y niños pequeños ayudarle a convertirse en un profesor bueno y eficiente.
10. Niños experimentados: un estudio de caso de las actividades del área del jardín de infantes de Soong Ching Ling. Chen Lei, East China Normal University Press - ¿Cómo prestar atención al proceso de aprendizaje por investigación de los niños?