Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de la actividad, a menudo es necesario elaborar un excelente plan de actividades con antelación. Un plan de actividades se desarrolla para una actividad e incluye reglas y pasos detallados para implementar acciones específicas. Entonces, ¿cómo deberíamos hacer un plan de actividades? A continuación se muestra una colección de planes de actividades escolares para el día del libro que he reunido para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de actividades escolares para el Día de la Lectura 1 1. Propósito de la actividad:
"4.23" es el Día Mundial del Libro. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Por favor, presenten un libro que les guste y transmitan su buena impresión. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, construyamos la Gran Muralla de la Cultura con libros e inspiremos la fuente de la sabiduría con el conocimiento.
2. Moderador:
Seccional de la Liga Juvenil, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato
3. Actividades:
Actividades para profesores
1. XX Concurso de Lectura "Leer, haz la vida mejor"
(1) Participantes: Profesores jóvenes menores de 35 años.
(2) Tiempo de actividad: Etapa de recolección de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril.
Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo.
Etapa de convocatoria pública: mediados de mayo.
(3) Métodos y requisitos de registro
① Los participantes deben registrarse en el Blog ciudadano de xx News Network. Al registrarse, indique "Motivo de registro" como "Participar en el concurso del blog". Después de registrarse, pueden abrir su blog personal y publicar xx.
② Los nombres y apodos de los blogs se pueden personalizar, pero los blogs con nombres incivilizados serán descalificados.
(3) Las entradas publicadas por los blogs deben ser positivas y saludables, originales en chino y El plagio está estrictamente prohibido. El autor asume toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;
④xx el contenido debe estar relacionado con la lectura (refiriéndose a la lectura de libros, periódicos, revistas y otras publicaciones en medios impresos, digitales y en línea) );
⑤ No hay límite en la forma del artículo, puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo. , etc. , y todas las preguntas las hizo usted mismo;
⑥xx No hay límite de tiempo para escribir. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Al publicar, indique xx concurso antes del título.
⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete xx título profesional, dirección del trabajo, nombre del blog, información de contacto y otra información.
2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura mejora la vida"
(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. Es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: a los profesores que participan en el concurso de ensayos se les pide que envíen sus artículos a FTP - sucursal de la Liga Juvenil - lea la carpeta de ensayos. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.
Actividades para estudiantes
1. Actividad de lectura y recopilación de ensayos "Entra en el libro":
(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: se pide a los niños interesados que envíen sus propios ensayos.
Envíelo al profesor de la clase en formato electrónico. Imprímalo en papel A4 y envíelo al bibliotecario. (Nota: las introducciones de buenos libros se pueden enviar directamente a la tarjeta de recomendación de buenos libros). En este concurso de ensayos, se seleccionará un grupo de estrellas de la lectura y de la literatura, y se regalarán exquisitos recuerdos. Únase a nosotros.
2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.
(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;
En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.
Plan de Actividades Escolares del Segundo Día de la Lectura 1. Objetivo de la actividad
Para promover el "Día Mundial de la Lectura" y crear un buen ambiente para la lectura universal y el aprendizaje permanente, el contenido principal es promover y popularizar el conocimiento de las bibliotecas, ampliar el alcance de los servicios bibliotecarios, aumentar el entusiasmo de los lectores por participar en las actividades de la biblioteca y permitir que más profesores y estudiantes comprendan la biblioteca, ingresen a la biblioteca y la utilicen, ampliando así la influencia de la biblioteca en el universidad y darse cuenta del valor del servicio de la biblioteca.
2. Hora de la actividad:
1 de abril al 1 de junio
3. Tema de la actividad:
Haz de la lectura un hábito, deja pensar. acompañar la vida.
4. Formato de la actividad:
Fortalecer la publicidad a través de banners, páginas web de bibliotecas, grupos QQ de sucursales de bibliotecas, estaciones de radio universitarias, etc. , para crear un fuerte ambiente festivo.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Con el objetivo de favorecer el buen desarrollo de la actividad "Mes de la Lectura" y conseguir los resultados esperados, se ha constituido el grupo de dirección de la actividad como sigue:
Responsabilidades del Grupo de Trabajo de Actividad de Verbos Intransitivos:
1 Biblioteca: Responsable de la planificación general y la implementación de las actividades del Mes de la Lectura.
2. Cada sucursal es responsable de organizar a los estudiantes para que participen activamente de acuerdo con los requisitos de las actividades, y de difundir y resumir las diversas actividades.
3. Departamento de Propaganda: Responsable de la publicidad y reportaje del ciclo de actividades “Mes de la Lectura”.
4. Oficina de Asuntos Estudiantiles y Comité de la Liga Juvenil: Notificar a todas las sucursales para organizar la participación de los estudiantes y exigir que las personas designadas sean responsables de cooperar con la biblioteca para llevar a cabo las actividades del "Mes de la Lectura".
5. Sindicato: Responsable de la evaluación de las actividades del mes de lectura del personal docente y administrativo.
Siete. Actividades
(1) Ceremonia de apertura y conferencia de lectura del "Mes de la lectura" (29 de marzo, 3:30 a 5:30 p. m.)
(2) Actividad "Libro a la deriva" (marzo 1-1 de junio)
(3) Actividades de capacitación en publicidad y utilización de recursos digitales (22 de marzo-30 de abril)
(4) Concurso de fotografía de lectura de imágenes de la biblioteca (3 de abril-17 de mayo) )
(Viernes) Selección “Estrella de Lectura” en el Segundo Semestre del Año Escolar 201X-20xx (Marzo+0-29 Mayo 2018) Actividades
(6) Seleccionar destacadas asignaturas y departamentos para participar en actividades de lectura este semestre y otorgar premios y certificados.
(7) 20xx Ceremonia de Clausura del "Mes de la Lectura" y Encuentro de Poesía "Primavera, Conozco Poemas" (29 de mayo, 3:30-5:30 pm)
8. Introducción a la actividad y disposición del proceso
Ver archivo adjunto
9. Requisitos de la actividad
Los departamentos y sucursales coorganizadores deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo las actividades del "Mes de la Lectura" y organizar y llevar a cabo cuidadosamente cada actividad del "Mes de la Lectura".
Las actividades del "Mes de la lectura" de este año comienzan a principios de abril y finalizan a finales de mayo. Es largo, diverso en forma y rico en contenido. Se espera que todos los departamentos y sucursales que participan en el evento hagan arreglos generales, planifiquen, organicen cuidadosamente e implementen uno por uno para garantizar que el evento sea sólido, efectivo y un éxito total.
Plan de actividades de lectura del tercer día de escuela 1. Ideología rectora
Los libros son la escalera del progreso humano. A través de las actividades del "Festival de la Lectura", guiaremos eficazmente a los estudiantes para que lean más, amen la lectura, lean buenos libros, amplíen sus horizontes, los guiaremos para que comprendan "la verdad, la bondad y la belleza", establezcan una perspectiva correcta de la vida y los valores, y mejorar sus cualidades humanísticas. Deje que el sonido de la lectura se convierta en el sonido más hermoso del campus y deje que los libros alimenten las almas de profesores y estudiantes.
2. Tema de la actividad
Las historias se infiltran en el alma y la lectura ilumina la vida.
En tercer lugar, el grupo de liderazgo
Líder del equipo: Liu Chunyou
Líderes adjuntos del equipo: Huang Biao y Jirong.
Miembros: todos los profesores de chino
Cuarto, etapa de actividad
(1) Publicidad y planificación.
1. Organizar a todos los profesores y alumnos para que estudien el plan de actividades del Festival de Lectura "Ledu" de la xx Escuela Primaria Experimental, para que todos los profesores y alumnos puedan comprender claramente el significado y los requisitos de las actividades.
Sobre la base del plan escolar, cada clase desarrolla un plan de lectura de clase y los individuos desarrollan planes de lectura individuales.
2. Hacer un buen trabajo movilizando a los estudiantes para que lean. Aproveche al máximo los discursos bajo la bandera nacional, las clases de actividades de los Jóvenes Pioneros y otras posiciones, y permita que los estudiantes se den cuenta de la importancia de leer las historias de celebridades nacionales y extranjeras en los tiempos antiguos y modernos, y sientan verdaderamente que "la vida sin libros es como sin luz del sol; la sabiduría sin libros es como sin alas" Bird”.
3. Guíe a los padres para que proporcionen a los estudiantes orientación en lectura. A través del sitio web de la escuela, las reuniones de padres, el boletín escolar y otras plataformas, promovemos el concepto de calidad integral entre los padres, establecemos la creencia de que "la lectura puede cambiar la vida", inspiramos a todos los padres a prestar atención al entusiasmo por la lectura de sus hijos y ganamos a los padres. ' soporte para la lectura. Promover actividades de lectura familiar en la familia, guiar a los niños a elegir materiales de lectura adecuados según sus propios intereses y desarrollar el hábito de la lectura. Construya de manera integral una "familia libresca".
(2) Participa activamente y experimenta la felicidad.
1. Reserva Drifting Market
Regala una rosa, pero deja la fragancia persistente en tu mano. La escuela llevará a cabo una actividad de "mercado de libros a la deriva", que permitirá a los estudiantes traer sus propios libros al mercado de libros para intercambiarlos entre sí, de modo que todos puedan leer más libros buenos y baratos.
2. Actividad "Reunión de cuentos":
Aprovecha al máximo el libro de texto escolar "Haz lo que hacen los romanos cuando vuelvas a casa", lee cuentos, escribe cuentos, dibuja. historias y representar historias para heredar una excelente cultura popular e infiltrarse en los corazones de los estudiantes. Organice cada clase para participar en la competencia de acuerdo con requisitos específicos.
(1) Concurso de pintura y lectura de cuentos
Los cuentos populares son ricos y coloridos. Combina tu historia favorita con una imagen hermosa, ya sea una sola imagen o un cómic. Desde primero hasta quinto grado se presentan dos trabajos en cada clase.
(2) Concurso de lectura y narración de cuentos
En el concurso participaron una clase de primer grado a segundo grado. Contenido del concurso: cuentos populares, de 5 minutos de duración.
(3) Concurso de lectura de cuentos y representación de cuentos
Con historias populares como contenido, hay un programa para cada clase en los grados tercero a quinto, sin límite en el número de personas. , 8 minutos.
3. Actividades de informes de lectura
(1) Concurso de comentarios excelentes
Cada clase de cuarto y quinto grado organiza a los estudiantes para que escriban sus reflexiones sobre los libros de sus hijos favoritos. trabajos de literatura Contribuir a la propina sobre la base de la evaluación de la clase. Envíe 3 comentarios excelentes para cada clase.
(2) Concurso de escritura de poesía clásica y canción infantil "Poesía"
La vida es una canción y un poema. En la clase se llevó a cabo una reunión de intercambio de "Poemas y rimas infantiles" y los trabajos de estudiantes destacados se presentaron a la colección de poesía "Jianjiao" de la escuela. Hay 3 canciones infantiles para cada clase en los grados inferiores y 3 poemas antiguos para cada clase en los grados medio y superior.
(3) Concurso de escritura
"Escribir bien y ser una buena persona" debería ser el objetivo de todos. Tomando la recitación de poemas clásicos como contenido del concurso, cada clase presentará 10 trabajos de caligrafía sobre la base de la evaluación de la clase.
(3) Resumir, elogiar y dar ejemplo.
Durante todo el Festival de Lectura, surgirá una gran cantidad de personas avanzadas, clases avanzadas y familias avanzadas. La escuela seleccionará varios "ratones de biblioteca", varias "aulas librescas" y varias "familias librescas" basándose en el proceso de lectura de todos y todos los puntos obtenidos en las actividades del "Festival de Lectura". Deje que estos individuos, grupos y familias avanzados presenten sus propias historias de lectura, utilicen ejemplos avanzados para inspirar a todos, permita que más personas se enamoren de la lectura y, en última instancia, permita que xx maestros, estudiantes y padres formen un "leer bien, leer bien". hábitos.