Las razones por las que los alumnos de escuelas primarias rurales están cansados de estudiar.
1. Afectadas por factores sociales, en las zonas rurales alejadas de las ciudades y pueblos, las familias con mejores condiciones económicas siempre hacen todo lo posible por enviar a sus hijos a escuelas urbanas, lo que resulta en una pérdida de estudiantes y un descenso. en calidad. Sumado a la influencia de la opinión pública, algunos padres y estudiantes creen que en las escuelas rurales atrasadas, en comparación con las escuelas urbanas, es inútil por muy bien que estudien, y simplemente dejan de estudiar.
2.Debido a la influencia de factores familiares, los padres de la mayoría de las familias rurales tienen bajos niveles educativos, no entienden la educación científica y tienen dificultades económicas en sus familias, trabajan todo el día para ganarse la vida. viven y descuidan la educación de sus hijos; un pequeño número de familias monoparentales son laissez-faire con respecto a la vida diaria y el estudio de los estudiantes; algunos padres creen unilateralmente que educar a sus hijos es sólo una cuestión que los niños de estas familias rara vez toman; la iniciativa de aprender. Por tanto, existen muchas deficiencias en la educación familiar de los alumnos de las escuelas rurales.
Contramedidas contra el fenómeno del cansancio de los estudiantes de las escuelas primarias rurales
1. Los departamentos sociales pertinentes deben resistir enérgicamente algunas ideas erróneas y de bajo estilo, la corrupción y la depravación en los medios de comunicación. para evitar erosionar la ideología de los estudiantes de secundaria, traer efectos negativos y obstaculizar su crecimiento saludable. La opinión pública debe desempeñar activamente un papel rector, brindar orientación y educación positivas a los estudiantes de secundaria y cultivarlos para que desarrollen una buena mentalidad y emociones. Debido a la popularización de las redes informáticas, los factores nocivos para la salud en Internet también han afectado profundamente el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes de secundaria rurales, y la adicción a Internet ha afectado en gran medida su aprendizaje y crecimiento. Por tanto, conviene reforzar la gestión de los cibercafés o Internet.
2. La armonía y la estabilidad familiar son la piedra angular de un desarrollo social saludable. Los padres son los primeros maestros y modelos a seguir de los estudiantes. Como padres, siempre debemos preocuparnos por el crecimiento físico y mental de nuestros hijos, resolver los problemas familiares de manera científica y racional y brindarles a nuestros hijos un buen ambiente de aprendizaje y crecimiento. No deben mimar a sus hijos ni ponerles expectativas poco razonables. Los padres deben ser conscientes de la importancia de la salud mental y brindar orientación oportuna ante los problemas psicológicos de sus hijos. Los padres deben comprender que el rendimiento académico y las puntuaciones no determinan la vida de una persona. Preste atención a la forma en que educa a sus hijos y comuníquese con ellos mental y espiritualmente tanto como sea posible para comprenderse y comunicarse entre sí.
3. Las escuelas deben crear una buena atmósfera de aprendizaje para que los estudiantes tengan un sentido de responsabilidad social y propiedad. Las escuelas pueden establecer agencias y organizaciones de servicios de asesoramiento psicológico, llevar a cabo activamente trabajos de asesoramiento psicológico y proporcionar servicios prácticos y eficaces para la educación sobre salud mental y el asesoramiento psicológico de los estudiantes. Se puede decir que esta es la principal forma de solucionar una serie de problemas psicológicos como que los estudiantes se cansen de estudiar. Sin embargo, debido a diversas limitaciones, la mayoría de las escuelas rurales no han llevado a cabo este trabajo en absoluto.