La siguiente información describe de forma casi exhaustiva los sustantivos contables y los incontables. Creo que los estudiantes de secundaria ganarán mucho.
Los sustantivos son palabras que representan los nombres de personas o cosas, y se pueden dividir en dos categorías: sustantivos comunes y nombres propios. Los sustantivos comunes incluyen sustantivos individuales que representan individuos de un cierto tipo de personas o cosas, sustantivos colectivos que representan una colección de varios individuos, sustantivos materiales que representan objetos físicos que no se pueden dividir en individuos y sustantivos abstractos que representan propiedades, comportamientos, estados. , sentimientos, etc. Los conceptos se componen de sustantivos abstractos; los nombres propios son nombres exclusivos de individuos, lugares, instituciones, organizaciones, etc.
1.1 Sustantivos contables y sustantivos incontables (Sustantivos contables y sustantivos incontables)
Desde la perspectiva de la forma de las palabras, los sustantivos en inglés se dividen en sustantivos contables y sustantivos incontables. Contables e incontables son las categorías más básicas de sustantivos en inglés. En términos generales, los sustantivos individuales son sustantivos contables; los sustantivos materiales, los sustantivos abstractos y los nombres propios son sustantivos incontables; algunos sustantivos colectivos son contables y otros son incontables.
1.1.1 Sustantivos contables y sustantivos incontables (Sustantivos contables y sustantivos incontables)
a. No existe una forma plural para los sustantivos numéricos. A/an no se usa antes de la forma singular, pero se puede usar o no. Por ejemplo:
Tom es un niño pequeño.
Hay 20 niños en nuestra clase.
El pescado y las aves generalmente no se llaman carne.
Pagaré por la carne.
b. El número del sustantivo afecta al verbo predicado, determinante, etc. relacionado con él en la oración. Por ejemplo:
Hay muchas/algunas/muchas/(a) pocas personas en el parque
No hay muchas/ninguna gente en el parque.
Hay mucha/ algo/ mucha/ (a) poca/ mucha/ una cantidad justa
de agua
No hay mucha/ nada. agua
c. Los siguientes sustantivos se utilizan a menudo como sustantivos incontables:
alojamiento, consejo, equipaje, comportamiento, pan, dinero en efectivo, tela, ropa, carbón, equipo, diversión, muebles, hierba, daño, información, tinta, conocimiento, trabajo, risa, ocio, suerte, relámpago, vivir, equipaje, maquinaria, carne, dinero, noticias, papel, permiso, popularidad, progreso, arroz , paisajes, jabón, azúcar, té, tráfico, viajes, problemas, truenos, clima, trabajo, etc.
1.1.2 Conversión de incontable en contable y contable en incontable Los sustantivos contables y los incontables se pueden convertir entre sí bajo ciertas condiciones.
a. Los sustantivos materiales generalmente son incontables, pero cuando se usan para expresar cosas específicas e individuales, o para expresar diversas variedades, suelen ser contables, como diferentes cafés,
varios jabones. . Mire nuevamente el siguiente ejemplo:
¿Te gusta el té?
El Long-jing es un té muy conocido
No se nos permitía comprarlo. vino a la hora del almuerzo.
Me gustan los vinos.
b. Los sustantivos abstractos generalmente son incontables, pero cuando hay modificadores antes y después, significa "cierto tipo" o ". un cierto aspecto" Cuando se utiliza un concepto abstracto, se puede agregar un/an antes de él. Por ejemplo:
Un buen mapa sería de ayuda.
Fue un alivio sentarse.
Tenía buenos conocimientos de matemáticas. p >
c. Cuando ciertos sustantivos materiales o abstractos se usan en plural, el significado de la palabra a menudo cambia. Por ejemplo:
La luz viaja más rápido que el sonido.
Las luces están encendidas.
Es un profesor con cinco años de experiencia (Experiencia). p>
Nos está relatando sus vivencias (experiencia) como explorador
d. Algunos sustantivos colectivos, como audiencia, comité, clase, pareja, tripulación,
familia, equipo, gobierno, jurado, partido, público, etc., pueden usarse tanto en singular como en plural
También pueden usarse en plural. Se usa en singular cuando se refiere a un grupo en su conjunto; se usa en plural cuando se refiere a miembros individuales del grupo. Por ejemplo:
El público es enorme.
El público disfruta cada minuto de la obra.
Su familia es pequeña. > En mi familia todos somos médicos
1.2 Plural
1.2.1 Formación del plural de sustantivos en inglés
a La forma plural regular de los sustantivos contables en inglés. es agregar -s al final de la palabra. Por ejemplo:
escritorios, mapas, lagos, trabajadores, campos, días, millas, páginas, caballos
b Si la palabra termina en ch, sh, ss o x, agregue. - al final de la palabra.
Por ejemplo:
iglesia→iglesias, arbusto→arbustos, clase→clases, caja→cajas
c. Si la palabra termina en -f o -fe, normalmente se convierte en -ves. ; algunos simplemente agregan -s; y otros
se pueden cambiar a -ves, o simplemente agregar -s. Por ejemplo:
ternero→terneros, mitad→mitades, cuchillo→cuchillos, hoja→hojas,
vida→vidas, pan→panes, uno mismo→ellos, estante→estanterías,
vida→vidas, pan→panes, yo→yos, estante→estanterías,
p>
ladrón→ladrones, esposa→esposas, lobo→lobos
;creencia→creencias, jefe→jefes, techo→techos, caja fuerte→cajas fuertes,
pañuelo→pañuelos
pezuña→pezuñas/ pezuñas, bufanda→bufandas/ bufandas,
muelle→muelles/ muelles
d. Si la palabra termina en -y, se convierte en y. Para i, agregue -es. Por ejemplo:
fiesta→fiestas, fábrica→fábricas, familia→familias
e. Si la palabra termina en o, algunas agregan -es; Puede agregar -es o simplemente -s. Por ejemplo:
eco→ecos, héroe→héroes, papa→papas,
tomate→tomates;
radio→radios, piano→pianos, foto→ fotos , zoológico→zoológicos;
búfalo→búfalo(s), carga→carga(s), mosquito→mosquito(s),
volcán→volcán(e) s
f. Al expresar el plural de letras, números y otras partes del discurso, a menudo se agrega - al final de la palabra y, a veces, solo se agrega -s.
Por ejemplo:
Sus J parecen T
Desde principios de los 90, el pueblo ha cambiado mucho
No me interrumpas. tus peros
g. Algunas formas plurales irregulares de sustantivos:
niño→niños, pie→pies, ganso→gansos, hombre→hombres, ratón→ratones, buey→bueyes,. diente→dientes, mujer→mujeres
h. Algunos sustantivos terminados en -s suelen tener sólo la forma plural:
tijeras, bienes, pantalones, ropa, pantalones, pertenencias, hallazgos, ahorros, alrededores; paperas, sarampión, escaleras
i. Algunos sustantivos colectivos se utilizan en plural:
ganado, policía, gente, milicia, aves de corral
1.2.2 Palabras de origen griego o latino (Palabras de origen griego o latino)
Algunos préstamos tienen las siguientes formas plurales:
Desinencias -is se convierte en -. es: análisis→análisis, base→bases, crisis→crisis
b. La terminación -um se convierte en -a:
curriculum (curriculum) → curriculum, datum (datos, datos) →datos, medio (medios)→medios
c. La terminación -on se convierte en -a:
criterio (estándar)→criterios/criterios, fenómeno→fenómenos
d. La terminación -us se convierte en -i:
núcleo→núcleos, estímulo→estímulos, programa de estudios (syllabus)→syllabi
e.
antena (antena) → antenas/ antenas,
fórmula (criterios, fórmula) → fórmulas
F. La terminación -ix/ -ex se convierte en -ices:
apéndice (Apéndice)→apéndices, índice (índice)→índices/ índices
1.2.3 Formas plurales con dos significados diferentes (Dos formas del plural con
significado diferenciado)
El plural de algunos sustantivos tiene dos significados diferentes, uno tiene el mismo significado que el singular y el otro tiene un significado diferente.
Por ejemplo:
armas (plural); armas
aduanas (plural); aranceles
actas (plural); .4 Forma singular
a. Algunos sustantivos tienen la misma forma en singular y plural:
chino, japonés, ciervo, oveja, medio, serie, especie y jin
p>
Traducciones al chino como (jin), li (li), yuan (yuan), etc. Por ejemplo:
una oveja/ dos ovejas
b. Algunos sustantivos sujetos o nombres de países que terminan en -s se usan en singular:
Fonética (fonética). ), física, óptica (óptica), política
Estados Unidos, Naciones Unidas, Países Bajos, etc.
c.Algunos sustantivos usados con números permanecen en forma singular cuando se expresan en plural:
un bebé de diez libras, un palo de doce pies, dos docenas de huevos,
p>
Tres millones de dólares
1.2.5 Sustantivos compuestos
a. La forma plural de los sustantivos compuestos sintácticos:
1) Sufijo Agregar -s: dormitorios, estanterías
2) Ambos sustantivos antes y después deben estar en plural:
sirviente→sirvientes, doctora→doctoras
3 ) Algunos sustantivos compuestos se pueden agregar con -s después de la primera o segunda palabra:
procurador general→procuradores generales/ procuradores generales
4) Agregue -s después del sustantivo:
fiscal general→fiscales generales/fiscales generales
p>
miradores→miradores, yerno→yernos
5) Añade -s al final de la palabra: adultos→adultos, sentadas→ sentadas
6) Añade -s después de la forma -ing del verbo : entrando → entrando
b. La forma plural de título y título:
los dos Brown, los doctores William y Henry Brown
1.3 Sustantivos unitarios (Sustantivos unitarios)
Los sustantivos unitarios se usan para expresar la individualidad de sustantivos incontables, incluso si pueden expresarse como individuos. Se puede usar para cálculos de conteo. También se puede usar con sustantivos contables para; expresan significados como "un par" o "un grupo". Además de pieza y bit, que son altamente colocacionales, también hay sustantivos unitarios que indican forma, volumen, peso y pares y grupos.
Por ejemplo:
un consejo/ pan/ información/ noticia
una barra de chocolate/ una pastilla de jabón/ una barra de pan/ un paquete de cigarrillos;
una bolsa de harina/ una canasta de frutas/ una libra de mantequilla/ un metro de tela
una pareja de jugadores/ una bandada de pájaros/ un par de zapatos/ un; enjambre de abejas, etc.
1.4 Sustantivos genitivos
Los sustantivos ingleses tienen dos casos genitivos: el caso genitivo - y el caso genitivo of.
Por ejemplo:
¿Cómo se llama la escuela?
¿Cómo se llama la escuela?
1.4.1 - Caso genitivo y of-genitivo. caso (-s genitivo y de genitivo)
a. El significado de los dos casos genitivos
1) Todas las relaciones:
La maleta del señor Brown (equivale a El señor Brown tiene una maleta.)
La trompa de un elefante (equivalente a Un elefante tiene una trompa.)
2) Relación sujeto-predicado:
La respuesta del Dr. Smith (equivalente a Dr. Smith respondió---)
el reclamo de los compradores (equivalente a Los compradores reclamaron---)
3) relación verbo-objeto:
el castigo del niño (equivalente a --- castigó al niño.)
la ocupación de la Isla (equivalente a --- ocupó la isla.)
4) las cosas Fuente:
el cuento de la niña (equivalente a un cuento contado por la niña)
las leyes de Newton (equivalente a las leyes avanzadas por Newton)
5) Categoría de las cosas:
un título de doctor (equivale a un doctorado)
revistas femeninas (equivale a revistas para mujeres)
6) Relación de aposición:
la ciudad de Nueva York (equivale a Nueva York es una ciudad.)
el placer de conocerte (equivale a Conocerte es un placer.)
7) Otros:
10 días de ausencia/una ausencia de 10 días
(Equivale a La ausencia duró 10 días.)
partes del problema
(Equivalente a El problema es divisible en partes.)
b Uso del caso genitivo de -:
1) Se utiliza principalmente para. expresar que hay sustantivos para la vida, como la ropa de mujer, la boca del caballo, etc.
2) Se utiliza para agencias estatales, asociaciones y algunos nombres geográficos, como el
plan del gobierno, el futuro de Europa, etc.
3) Se utilizan para el transporte, como la campana del barco, el motor del coche, etc.
4) Sustantivos utilizados para expresar tiempo, distancia, valor y peso, como un
pensamiento de un momento, siete horas de caminata, el valor de seis dólares, dos toneladas de peso
p>
etc.
5) A menudo se usa en algunos modismos, como en mi mente, en la
lucha de la vida, etc.
c. El uso del caso of-genitivo:
Se utiliza principalmente para expresar sustantivos inanimados, como los acontecimientos de la década, la
puerta de la cabaña y col.
d. Omisión del caso genitivo de -:
El sustantivo después del caso genitivo de - se puede omitir en las siguientes situaciones:
1) El sustantivo modificado Ha aparecido en la oración, por ejemplo:
Su auto es más rápido que el de su padre (carro)
2) El sustantivo modificado indica la casa de alguien, por ejemplo: <. /p >
La (casa) del médico está al otro lado de la calle
3) El sustantivo modificado indica edificios públicos como iglesias y escuelas, por ejemplo:
4) El sustantivo modificado indica una determinada tienda, por ejemplo:
Hay verduras encurtidas disponibles en la tienda de comestibles.
p >
1.4.2 Genitivo doble
Los postmodificadores que tienen dos estructuras genitivas se llaman genitivos dobles.
a.Todas las relaciones expresadas por el caso genitivo doble son personas, no cosas. Por ejemplo:
a/ cualquier amigo mío (=uno/cualquiera de mis amigos)
algunas hijas de la señora Green
(=algunas de la señora Green hijas )
dos novelas de Dickens (=dos de las novelas de Dickens)
El ejemplo anterior muestra que el caso posesivo doble puede modificarse por a, any, some y numerales tales a partir de
p>
El sustantivo antes de la frase, pero no puedes usar, por ejemplo, no puedes decir "las hijas de
Mrs Green".
b. Los casos genitivos dobles también usan comúnmente this, that, These y These para modificar el sustantivo delante de la frase of para expresar emociones como amor, odio, alabanza y culpa. Por ejemplo:
esa idea tuya
ese comentario de David
estos zapatos de mi hermana
esas manos sucias de de Pedro
p>