(Consulte los primeros cuatro artículos de esta serie).
Para cada palabra o frase, Daré dos ejemplos. Una oración de ejemplo proviene del lenguaje cotidiano y es relativamente simple. Otro ejemplo proviene de un artículo académico o una monografía que leí, que es relativamente complicado. Indicaré la fuente de este último.
Palabras alternativas: prominencia
Uso: fore como sustantivo significa "delante". Sólo necesitas pensar en lo que significa "antes" y te vendrá a la mente en un momento. Esta frase se usa a menudo con venir y traer, y con algo en primer plano y algo en primer plano. Literalmente significa “pasar al frente” y, por extensión, “destacar”. En el estilo académico, "pasar al frente" es a menudo una pregunta, cuestión, problema, idea, etc.
Ejemplo:
Algunas películas independientes de bajo presupuesto han dado a nuevos directores y actores la oportunidad de destacar.
Muchas películas independientes de bajo presupuesto han puesto en primer plano a algunos directores y actores nuevos.
La revolución cognitiva fue en gran medida una contrarrevolución normativa contra el conductismo, y su legado inspirador es resaltar la importancia de la colaboración interdisciplinaria. (Nunez et al., 2019, p. 789)
La revolución cognitiva fue en gran medida una “contrarrevolución” al anticonductismo estándar, y su legado inspirador fue resaltar la importancia de la colaboración interdisciplinaria.
Palabras alternativas: relevante
Uso: De hecho, pertinente y relevante son palabras académicas típicas. Lo interesante es que si buscas "zhongken" en inglés, probablemente verás algo relacionado con él, pero, según tengo entendido, el significado de zhongken se acerca más a nuestro "zhongken" chino. Los sustantivos comunes que se combinan con elementos relacionados incluyen: información, preguntas, sugerencias, preguntas, etc. Como es relevante, la colocación de asociativo más utilizada es a relacionada con b.
Ejemplo:
Hizo algunas preguntas relevantes.
Hizo algunas preguntas relevantes.
También se cree que esta área (corteza parietal izquierda), comúnmente asociada con la audición y la articulación, forma parte de la memoria de trabajo fonológica. (Bidron & Skeghan, 2016, p. 14)
Generalmente se cree que esta área (corteza parietal izquierda) está involucrada en la audición y la articulación, y también se cree que contribuye a la memoria de trabajo del habla.
Palabras reemplazables: inevitable, ineludible
Uso: variable significa "variable" y a menudo se refiere a "variable" en los artículos. In- es un prefijo y, cuando se agrega, se vuelve "inmutable". Agregue el sufijo del adverbio -ly y nace inmutable. En la escritura académica, usamos adquisitivamente para expresar que una situación siempre ocurre, a menudo seguida de casi.
Ejemplo:
Casi siempre se equivocan.
Casi siempre se equivocan.
Finalmente, los investigadores observaron que los niños casi siempre no lograban reproducir cláusulas relativas posesivas a pesar de la corta distancia entre las palabras de relleno y las palabras en blanco. (Hilbert, 2005, p. 175)
Finalmente, los investigadores observaron que, casi sin excepción, los niños eran incapaces de producir cláusulas relativas posesivas incluso cuando la distancia entre la palabra de relleno y el espacio era pequeña. .
Palabras alternativas: común
Uso: Recuerdo que a uno de mis mentores le gustaba usar esta palabra. ¿Por qué dices que tengo un tutor? Porque he tenido cuatro mentores desde que comencé mi doctorado, cuatro, cuatro. Hay una gran rotación de profesores en las universidades extranjeras, por lo que no podemos hacer nada al respecto. Evidentemente, esta frase no es concisa, pero sí avanzada. Ante la gama alta, la sencillez tiene que ceder. Es broma, el artículo sigue siendo conciso, pero esta es una combinación fija y no hay problema de concisión.
Ejemplo:
Por ejemplo, si no apruebas un examen, a menudo puede deberse a tus hábitos de estudio (o a la falta de ellos).
Por ejemplo, si suspendes un examen, el motivo suele ser por tus hábitos de estudio (o falta de buenos hábitos).
A menudo, los porcentajes de coincidencia de texto obtenidos por programas informáticos se interpretan simple e incuestionablemente como evidencia de plagio.
Hu & Sun, 2017, p. 65)
El porcentaje general de coincidencia de texto devuelto por un programa de computadora a menudo se interpreta como evidencia incuestionable de plagio.
Vocabulario reemplazable: reemplazo
Uso: lugar es una palabra relativamente poco común. En mi impresión, aparte de esta frase, no parece haber ningún otro uso. Tenga en cuenta que el reemplazo es una frase preposicional, que generalmente se usa como adverbial en una oración.
Ejemplo:
Ella no respondió, sólo señaló.
Ella no respondió, sólo señaló.
Así, en las siguientes oraciones, las cláusulas relativas y las cláusulas coordinantes se utilizan varias veces para reemplazar estructuras causativas específicas. (Talmi, 2000, p. 514)
Por lo tanto, en las siguientes oraciones, las cláusulas relativas y las cláusulas paralelas se utilizan muchas veces para reemplazar estructuras verbales causativas especiales.
Referencias
M. Hilbert (2014). Gramática de la construcción y sus aplicaciones en inglés. Edimburgo: Prensa de la Universidad de Edimburgo.
Hu, Guo y; Sun, Xie (2017). Políticas institucionales contra el plagio: el caso de ocho universidades de lenguas extranjeras o extranjeras en China. Sistemas, 66, 56-68. doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.system.2017.03.015
, Allen, M., Gao, Miller, C., Redford-Doyle, J. Semenux, A. (2019). ¿Qué pasó con la ciencia cognitiva? Comportamiento Nat Hum, 3 (8), 782-791. doi:10.1038/s 41562-019-0626-2
Talmi, M. (2000). Semántica cognitiva Volumen 1: Sistemas de estructura conceptual. Cambridge, MA: MIT Press.
Wen, Z., Biedron, A. y Skehan, P. (2016). Teorías del dominio de lenguas extranjeras: ayer, hoy y mañana. Enseñanza del idioma chino, 50 (1), 1-31. doi:10.1017/s 0261444816000276