La perspectiva científica sobre el desarrollo revela la esencia y la connotación del desarrollo y es la perspectiva fundamental que guía nuestra comprensión del desarrollo. La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo enfatiza la construcción económica como el centro, el desarrollo de la productividad es la tarea principal y el desarrollo económico es el requisito previo para todo desarrollo, lo que refleja la visión materialista histórica de que la productividad es el desarrollo de la sociedad humana. La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo se adhiere a un enfoque orientado a las personas, considera a las personas como el cuerpo principal y la fuerza básica en la promoción del desarrollo, considera la satisfacción de las crecientes necesidades materiales y culturales de las personas como el punto de partida y punto de apoyo fundamental del desarrollo, y persigue y promueve desarrollo basado en los intereses fundamentales de la inmensa mayoría del pueblo, encarnando Aclara el punto de vista materialista histórico de que el pueblo es el cuerpo principal del desarrollo histórico y del desarrollo integral del ser humano. La orientación hacia las personas es el núcleo de la perspectiva científica sobre el desarrollo. Como universidad, especialmente una universidad que requiere su propio desarrollo y progreso, para implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, debe estar orientada a los estudiantes y al desarrollo de los estudiantes, pensar en lo que piensan los estudiantes y abordar sus necesidades en muchos aspectos. Cuando los estudiantes se desarrollen, la escuela será más estable. En el proceso de educación, la escuela ha cambiado los métodos y conceptos educativos, incorporando plenamente la visión científica del desarrollo. La primera esencia de la perspectiva científica sobre el desarrollo es el desarrollo, y el núcleo está orientado a las personas. Para hacer frente a los desafíos que plantea la crisis financiera al empleo de los estudiantes universitarios, la escuela debe convertir la crisis en una oportunidad, considerar el desarrollo como la clave para resolver todos los problemas, centrarse en las personas, especialmente en los estudiantes, revisar especialmente el plan de formación de talentos y construir un sistema de formación de talentos distintivo, mejorar integralmente la calidad de la formación, lograr los objetivos de formación de la Universidad de Dalian de "ser una persona, aprender y hacer cosas", para que cada estudiante pueda convertirse en "dos reuniones y una habilidad”
Después de conocer la Perspectiva científica sobre el desarrollo, pensé seriamente en los siguientes puntos:
En primer lugar, la situación actual del empleo es grave y la presión laboral de los estudiantes universitarios es cada vez más pesado. No debemos ceñirnos a las reglas y pensar que los estudiantes universitarios son el orgullo del cielo. En cambio, debemos tener una comprensión profunda de nuestras propias deficiencias, buscar la verdad en los hechos, aprender conocimientos profesionales con una actitud correcta y planificar bien nuestra vida universitaria. , para que podamos ingresar con éxito a la sociedad. La universidad no es un patio de recreo, sino un importante punto de inflexión en el camino del crecimiento humano; la universidad no debe ser un foco de corrupción, sino un campo de entrenamiento para la autoconciencia y el autodesarrollo. Debes posicionarte con precisión y, bajo la guía de profesores y compañeros experimentados, combinado con tu propia realidad social, elaborar un plan general para tu etapa universitaria y tu desarrollo a largo plazo, e implementarlo en consecuencia. Debemos invertir nuestra limitada energía en una vida de aprendizaje ilimitada, enfrentar problemas en el proceso de crecimiento personal, como exámenes de ingreso a posgrado, exámenes de servicio civil, búsqueda de empleo o estudios en el extranjero, etc., y encontrar soluciones sin escapar. Lo que hay que destacar es que el propio desarrollo no puede ser unilateral sólo para mejorar las propias capacidades y cualidades, independientemente del desarrollo limitado a largo plazo, y estar aislado del desarrollo de la sociedad y de los demás. Deberíamos partir de nuestra propia realidad en lugar de seguir ciegamente a la multitud. Sólo siguiendo tu propio camino podrás promover tu propio desarrollo, de lo contrario sólo será una pérdida de tiempo y energía. En el proceso de desarrollo, debemos adherirnos al concepto científico de desarrollo centrado en las personas. En el proceso de crecimiento, primero debes hacer bien tus propias cosas. Es necesario aclarar el objetivo y la dirección de la lucha y mejorar las habilidades en todos los aspectos; ser amable con uno mismo y amarse a sí mismo no puede perseguir ciegamente su propio rápido desarrollo a costa de no cuidar su cuerpo y su mente. Debe prestar atención a su mentalidad, cultivar una mentalidad saludable y hacer ejercicio para mejorar su condición física. Por supuesto, prestar atención a uno mismo y ser amable con uno mismo no es egocéntrico. Éste es el requisito previo para preocuparse por los demás y ser amable con los demás. Esto requiere que seamos amables y afectuosos con nosotros mismos y al mismo tiempo seamos amables y afectuosos con los demás en la vida diaria, debemos aprender a ponernos en el lugar de los demás, aprender a comprender y tolerar, respetar el estilo de vida, la personalidad y las ideas de los demás, y No trates a los demás de la misma manera. Si quieres, no lo hagas con los demás. El crecimiento personal orientado a las personas no solo debe beneficiar a uno mismo, sino también brindar oportunidades para el crecimiento y desarrollo de los demás, traer felicidad y dar ejemplo. Al menos no debe basarse en dañar a los demás. Establecer buenas relaciones sociales. La perspectiva científica sobre el desarrollo debe adherirse a su propio crecimiento y desarrollo integral, coordinado y sostenible. El desarrollo de los estudiantes universitarios contemporáneos debe ser integral. Los campus universitarios no son solo un lugar para aprender conocimientos científicos y culturales mientras aprendemos conocimientos profesionales, también son un lugar para mejorar nuestras habilidades interpersonales, adaptabilidad, habilidades organizativas y capacidades de innovación. No sólo debemos ejercitarnos activamente y mejorar nuestra condición física, sino también cultivar una actitud positiva y optimista, mantener un estado de ánimo estable y forjar cualidades psicológicas fuertes y excelentes para hacer frente a diversos contratiempos y dificultades. Debemos establecer firmemente un sentido de urgencia, crisis, situación general y responsabilidad. Nuestros estudiantes también deben establecer un sentido de publicidad y organización.
Por lo tanto, debemos participar activamente en actividades de práctica social, actividades culturales y de entretenimiento sanas y civilizadas dentro y fuera de la escuela, asumir adecuadamente las responsabilidades laborales correspondientes dentro y fuera de la escuela, tratar de trabajar a tiempo parcial en la sociedad, ampliar constantemente nuestra comunicación y campos prácticos y luchar por nuevas oportunidades en los campos que ya hemos puesto un pie. Lograr avances, intentar audazmente en áreas que aún no han sido exploradas, aprender a fortalecer la autoeducación y la autogestión en el aprendizaje y la práctica, y promover la propia desarrollo integral.
Al mismo tiempo, las escuelas también deben cambiar sus conceptos y no pueden centrarse únicamente en las tasas de empleo y las tasas de exámenes de ingreso de posgrado, mientras descuidan el cultivo del cuidado humanista y las habilidades prácticas de los estudiantes. Las escuelas deben prestar atención a la construcción del estilo académico y crear verdaderamente una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes, de modo que "vivir y aprender" ya no sea una charla vacía. En el proceso de cultivar talentos, se debe prestar más atención a los métodos de enseñanza que simplemente a la memorización de conocimientos. El conocimiento teórico que no se combina con la práctica sólo puede ser teoría y no puede ejercer el debido poder. Es necesario guiarse por la perspectiva científica sobre el desarrollo, poner a las personas en primer lugar, dirigir la escuela de acuerdo con la ley, construir la escuela sobre la base de la moralidad, adherirse a la investigación científica como guía, promover la mejora de la calidad de los docentes, profundizar la reforma curricular, fortalecer la gestión docente, promover el desarrollo sostenible de la escuela y mejorar la competitividad básica. Además, la escuela debe pensar en lo que piensan los estudiantes, preocuparse por sus necesidades y estar verdaderamente orientada a los estudiantes, en lugar de adoptar una actitud de liderazgo que no esté en contacto con la vida real de los estudiantes. Para fortalecer la construcción de la democracia, los líderes escolares deben depender estrechamente de los docentes y los estudiantes para administrar la escuela y, a menudo, profundizar entre los docentes y los estudiantes para escuchar sus opiniones y sugerencias sobre el trabajo escolar. Las decisiones escolares importantes deben escuchar las opiniones de los líderes escolares. masas. Los profesores también deben ser democráticos en su gestión de los estudiantes. Los docentes deben aplicar un estilo democrático en la educación y las actividades docentes, cuidar de cada estudiante y creer que cada estudiante puede desarrollarse. Al mismo tiempo, construir un equipo docente de alta calidad. La calidad de los docentes son activos de conocimiento y capital intelectual, y es el activo intangible más importante de la escuela. Sin desarrollo docente no hay desarrollo curricular. Debemos conceder gran importancia a la construcción de la ética docente y esforzarnos por formar un equipo de docentes de alta calidad que "aprendan a ser docentes y se lo demuestren a los demás".
La perspectiva científica sobre el desarrollo puede guiar a los estudiantes universitarios contemporáneos a convertirse en personas con una estructura de conocimiento completa. La visión científica del desarrollo requiere que nos desarrollemos de manera integral y coordinada y tengamos una estructura de conocimiento completa. Una estructura de conocimientos perfecta favorece la mejora de la propia calidad y el desarrollo integral de capacidades integrales. Es necesario corregir urgentemente el sesgo actual de valorar la ciencia por encima de la literatura y la tecnología por encima de las humanidades. No importa qué tan bueno sea alguien estudiando ciencias, aun así no funcionará si no tiene una visión del mundo y cualidades humanísticas. Desde esta perspectiva, los estudiantes universitarios contemporáneos deben dominar los conocimientos profesionales básicos y explorar extensamente otras disciplinas, enriqueciendo así sus conocimientos, mejorando sus habilidades y convirtiéndose en una persona integral y coordinada. Como estudiantes universitarios contemporáneos, la implementación y la implementación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo no pueden separarse de nosotros. Debemos hacer bien nuestro trabajo y aprender bien las habilidades. La calidad, el nivel y las habilidades de los estudiantes universitarios contemporáneos determinan directamente si la Perspectiva Científica del Desarrollo puede ser bien practicada, e incluso determinan el destino de la Perspectiva Científica del Desarrollo. Por lo tanto, los jóvenes estudiantes universitarios deben valorar su valioso tiempo universitario y hacer su trabajo con conciencia y diligencia: ser un excelente estudiante universitario, estudiar mucho, estudiar mucho, aprender más conocimientos, aumentar sus talentos, aumentar sus conocimientos y prepararse para el futuro. la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y sentar una base sólida para construir una sociedad socialista armoniosa. En el mundo actual, la ciencia y la tecnología cambian cada día, la economía del conocimiento está aumentando, la tendencia a la globalización económica se vuelve cada vez más obvia y la competencia internacional es cada vez más feroz. Como estudiante universitario contemporáneo, no debes perder tu tiempo universitario. Debes aclarar tus responsabilidades y misiones, aprovechar al máximo las condiciones superiores de aprendizaje y mejorar continuamente tus conocimientos, habilidades, técnicas y talentos mientras eres joven y enérgico. Sólo así podrán convertirse en constructores calificados y sucesores de la causa socialista. Como estudiante universitario, tengo la responsabilidad y la obligación de asumir mayores responsabilidades sociales, dar pleno juego a mi papel de ejemplo en el estudio y el trabajo, mejorar mi sentido de responsabilidad y misión, fortalecer mis ideales y creencias e implementarlos en la práctica. comportamiento. Los tiempos exigen jóvenes, y los jóvenes crean el futuro. ¡Siempre debemos estar a la vanguardia de los tiempos, enfrentar desafíos, ser pragmáticos e innovadores, emancipar nuestras mentes, buscar la verdad en los hechos, mantener el ritmo de los tiempos y luchar por nuestra * * * causa fructífera!