¿Alguna vez te has planteado esta pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes universitarios y no universitarios? ¿Qué estás estudiando en la universidad?
Un graduado universitario con especialización en ingeniería mecánica y eléctrica puede operar y mantener una máquina, pero un técnico calificado con solo un título de escuela secundaria también puede operarla, incluso mejor que un estudiante universitario. Un estudiante universitario que se graduó en el departamento de idiomas extranjeros puede hablar un idioma extranjero con fluidez, pero una persona que ha vendido batatas horneadas en el extranjero durante varios años también puede hablar un idioma extranjero, incluso de manera más auténtica que un estudiante universitario. Un graduado de la escuela de medicina puede tomar un estetoscopio y atender pacientes, pero muchos estudiantes de secundaria que se gradúan de las escuelas de salud pueden convertirse en médicos después de acumular varios años de experiencia...
Entonces, la principal diferencia entre estudiantes universitarios y Los estudiantes no universitarios no dependen de si dominas una habilidad profesional. Si es así, no hay diferencia entre una universidad y una escuela técnica. Y en términos de habilidades profesionales, los estudiantes universitarios definitivamente no son tan buenos como los estudiantes de escuelas técnicas, porque los estudiantes que se especializan en chefs en escuelas técnicas pueden tener que aprender a cortar vegetales en la primera clase, y si una universidad ofrece una especialización en chefs, Definitivamente se necesitarán dos años para estudiar la misión social y la carrera de los chefs. Moral, evolución histórica, atributos de clase y clasificación académica.
¿Qué diferencia a los estudiantes universitarios de los estudiantes de escuelas técnicas y, por tanto, de todas las personas que nunca han ido a la universidad? Para responder a esta pregunta, también podríamos echar un vistazo al artículo escrito por la Sra. Zhang sobre su experiencia de búsqueda de empleo después de graduarse:
A medida que me acerco a graduarme de la universidad, la situación laboral es bastante sombría y Pertenezco a la categoría con peor suerte.
Por primera vez, una empresa de electrodomésticos me avisó de una entrevista. Me tomó demasiado tiempo vestirme antes de salir. Me quedé atrapado en el tráfico y llegué una hora tarde. El personal levantó una pila de formularios de solicitud y me dijo: "Señorita, usted no es apta para ser empleada, sí es apta para ser jefa".
La segunda vez, llegué a un compañía de etiqueta con anticipación, y el personal negó con la cabeza. La cabeza me dijo: "Prestar atención a la apariencia es respeto por los demás. ¿No has aprendido eso en la escuela?"
Unos días después, un El anuncio de contratación de una empresa británica me sorprendió. La empresa no tenía ningún requisito de imagen, por lo que llegué a tiempo al lugar de trabajo. (Discurso motivacional) El examinador les dio a todos un examen y solo hizo una pregunta aparentemente simple: ¿Cuántas pelotas de golf se compran en el Reino Unido cada año? No hay otros datos y debe completarse en 45 minutos.
Me quedé casi estupefacto cuando vi este tema sin sentido. Puedo pensarlo detenidamente y descubrir que esta pregunta no requiere que responda un número definido, sino que requiere un proceso de pensamiento.
La cantidad de las llamadas "adquisiciones británicas" está relacionada con la demanda del mercado, y la demanda del mercado está relacionada con la población. Me pregunto cuál es la población de Gran Bretaña en mi mente. Se puede suponer cuántas personas entre 50 y 45 años tienen más probabilidades de jugar al golf. Para que los datos sean precisos, también escribí en la hoja de respuestas cómo realizar una encuesta de muestra. Después de escribir los pasos, haría suposiciones sobre cuántas de estas personas juegan regularmente, cuántas pelotas estiman que usan por año, con qué frecuencia juegan los demás y cuántas pelotas necesitan. Estas cifras se suman a la demanda total del mercado en el Reino Unido. Finalmente, anoté una serie de números y entregué la hoja de respuestas con satisfacción.
Un mes después recibí una oferta de esta empresa.
La Sra. Zhang falló en la primera entrevista porque llegó tarde y la segunda entrevista fue rechazada debido a su apariencia. Ser puntual y cuidar la apariencia son requisitos básicos para ser ser humano, y también son el respeto mínimo hacia los demás. Sin embargo, no podemos concluir que el profesor Zhang no sea un estudiante universitario calificado. No deberíamos utilizar estándares humanos como criterio para medir si un estudiante universitario está calificado.
La Sra. Zhang demostró su fortaleza como estudiante universitaria calificada en su tercera entrevista. La cuestión no es sobre números, sino sobre métodos de análisis de problemas, por lo que se destacan las ventajas de los estudiantes universitarios. La profesora Zhang ha recibido formación en pensamiento sistemático en la universidad y tiene un rico conocimiento teórico sobre el análisis y la resolución de problemas. Por lo tanto, cuando se enfrenta a un problema, no simplemente piensa en él desde la perspectiva de la simple memoria o la imitación mecánica, sino que puede analizarlo. Resolver problemas desde una perspectiva superior. En este momento, la capacidad de memoria pasiva se ha actualizado a capacidad analítica activa y capacidad de pensamiento independiente, que son precisamente las características más esenciales de un estudiante universitario calificado.
Lo que la sociedad necesita es la capacidad de análisis de sistemas de los estudiantes universitarios. No importa en qué industria estemos, los problemas que enfrentamos son complejos y en constante cambio.
Sin la capacidad de análisis sistemático y pensamiento independiente, incluso si te tragas todos los libros, incluso si obtienes el primer lugar en todos los exámenes finales de la universidad, es absolutamente imposible destacar en el trabajo.