La biblioteca de recursos didácticos interactivos tridimensionales presenta fenómenos difíciles de observar a simple vista, simula y reproduce eventos y visualiza tridimensionalmente conceptos complejos y abstractos, contextualizando el conocimiento de la materia y el texto, simplificando Puntos y puntos clave tridimensionales, y atraer rápidamente la atención de los estudiantes, promover el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
2. Biblioteca de recursos para experimentos virtuales
La Biblioteca de recursos para experimentos virtuales de ciencia y educación de Yunhuan se conecta perfectamente con la tecnología moderna de imágenes 3D, la tecnología de realidad virtual y los requisitos de enseñanza estándar del plan de estudios, incluida la escuela secundaria. y la escuela secundaria, que cubren química, física, biología y otras disciplinas, son los mejores recursos experimentales para la enseñanza experimental innovadora de la escuela y la aplicación en profundidad de los equipos de enseñanza. El uso de la biblioteca de recursos de experimentos virtuales para construir un laboratorio virtual puede llevar a cabo la enseñanza, operación y aplicación de experimentos difíciles o peligrosos en un entorno virtual altamente simulado. Puede mejorar efectivamente la utilización del equipo educativo, ahorrar fondos de enseñanza experimental y evitar experimentos. riesgos. Mejorar la iniciativa de los estudiantes para operar de forma independiente.
De acuerdo con los requisitos experimentales de los estándares del plan de estudios nacional, el curso de experimentos de química de noveno grado se basa en la Edición de Educación Popular (Edición de Educación de Jiangsu, Edición de Educación de Shanghai, etc.). ), la Biblioteca de Recursos de Materias Virtuales de Química de la Escuela Secundaria de Ciencia y Educación de Yunhuan aplica de manera integral imágenes 3D y tecnología de simulación virtual para construir un entorno experimental virtual altamente simulado para que los estudiantes realicen experimentos químicos simulados. La biblioteca de recursos incluye experimentos químicos como la reducción del óxido de hierro por monóxido de carbono, la corrosividad y dilución del ácido sulfúrico concentrado, experimentos de explosión de polvo y combustión de metano.
Características de la biblioteca de recursos de experimentos virtuales de química de la escuela secundaria
1. Operación interactiva para cultivar la capacidad práctica.
2. El equipo experimental virtual ahorra recursos.
3. Coincide al 100% con los experimentos clave del libro de texto y los materiales experimentales son ricos y completos.
4. Guía de funcionamiento correcto para evitar riesgos experimentales.
5. Rompe las limitaciones de tiempo y espacio para facilitar que los estudiantes prueben las operaciones varias veces.
6. El entorno experimental virtual es realista y mejora la curiosidad de los estudiantes.
3. Biblioteca de recursos educativos sobre seguridad del campus 3D
Para mejorar la conciencia de seguridad y el nivel de conocimiento de la educación sobre seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria, Yunhuan Science and Education utiliza métodos animados e interesantes. para abordar problemas de seguridad comunes en las escuelas primarias y secundarias. La imagen de dibujos animados es la protagonista, y se simulan diferentes escenarios de seguridad a través de tecnología virtual 3D para guiar a los estudiantes a comportarse correctamente. Biblioteca de recursos educativos sobre seguridad en el campus en 3D, que incluye seguridad deportiva, seguridad vial, seguridad en ascensores, rescate de seguridad, etc.
En la biblioteca de recursos educativos de seguridad del campus 3D, cada recurso dura de 2 a 7 minutos e incluye cuatro partes: introducción a escenarios de seguridad, prohibición de conductas incorrectas, orientación de conductas correctas y resumen de conocimientos de seguridad. Aprender a través de recursos educativos de seguridad en el campus en 3D puede atraer eficazmente el interés de los estudiantes, hacerles saber qué comportamientos se pueden y no se pueden realizar y cómo lidiar con situaciones peligrosas, mejorando así de manera efectiva el nivel de conocimiento de seguridad de los estudiantes.