El primer aspecto son los intereses y el nivel de desarrollo físico y mental de los estudiantes. Cuando seleccionamos contenido educativo, debemos considerar los niveles de desarrollo físico y mental de los estudiantes y sus propios intereses. Sólo seleccionando contenido basado en los niveles de desarrollo físico y mental de los estudiantes podremos enseñarles bien.
El segundo aspecto es la necesidad de desarrollo social. Ahora el país necesita cultivar vigorosamente talentos innovadores, por lo que muchas escuelas estandarizarán el cultivo de talentos de acuerdo con las necesidades y necesidades del país y, al mismo tiempo, sabrán dónde capacitarlos.
El tercer aspecto son los objetivos educativos. Los objetivos educativos se formulan con base en las necesidades de desarrollo social y los intereses y niveles de desarrollo físico y mental de los estudiantes. Es el punto de partida y destino de las actividades educativas. De manera similar, la selección del contenido didáctico también debe basarse en objetivos educativos.