Cómo aprender este tema, los estudiantes han adquirido algo de experiencia desde el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria y la universidad. ¿Has aprendido todo? incierto. Todos tenemos familias diferentes, experiencias sociales diferentes y experiencias de aprendizaje diferentes. Hace treinta años, un profesor de la Universidad de Sydney, Australia, era el principal experto en microscopía electrónica de Australia. Vino a China de vacaciones con su familia, un total de cinco personas: padre, madre, dos hermanas de 65.438 04 y 65.438 02, y un hermano de ocho años. Su papá vive con nosotros y va a trabajar todos los días. Como allí no teníamos oficina, tuvimos que desalojar una pequeña habitación al lado de la sala del microscopio electrónico, con un escritorio, donde mi padre trabajaba todos los días. Muchos de nuestros compañeros acudieron a él con preguntas y él no rechazó ninguna. Siente que cuando viene a China de vacaciones, necesita entender a China y espera establecer contacto con estudiantes australianos y establecer amistad entre China y Australia. Si no se sienta allí y va a trabajar, no les está haciendo ningún favor a los contribuyentes australianos. Esta es una señal de su profesionalismo. Las dos hermanas y la madre de los niños están aprendiendo chino y quieren aprender sobre China. Mi hermano pidió prestado un par de raquetas de tenis de mesa para aprender a jugar y perdió una. ¿Qué hacemos? No compran una pieza simplemente con el dinero de sus padres, como pensamos. En cambio, su hermana dirige reuniones familiares, con los padres actuando como asesores, para discutir cómo resolver el problema. El resultado de la discusión es, naturalmente, comprar una pieza y compensar, pero ¿quién compensará? Lo pierdes tú mismo. Por supuesto, tendrás que pagarlo tú mismo. Entonces el niño hizo todo lo posible por ganar dinero para comprarse una raqueta. Primero pensó en lo que haría: así criaron sus padres a sus hijos. Los padres extranjeros han estado cuidando el sustento de sus hijos desde la infancia. Si nuestros padres mueren repentinamente un día, nuestros hijos no podrán sobrevivir. Pero nuestros parientes y familiares en nuestro país son muy conscientes de que siempre se cuidará a los niños y que los niños en el extranjero harán todo lo posible para ganarse la vida. Entonces, al niño se le ocurrió una manera de instalar un puesto frente al hotel para ayudar a los conductores a limpiar los autos por 20 centavos cada vez, y finalmente ganó 20 yuanes. Perdí mi raqueta y todavía me quedaban 12 yuanes. ¿Qué debo hacer? Luego hicimos una reunión familiar para discutir: Mi hermana cree que este dinero debería ser del público, porque lo dio su lavadero de autos. El propio niño dijo que, de hecho, no podía lavar lo suficiente el coche que valía 100 yuanes. Otros lo ven como alguien lamentable y le dan un yuan cada vez. Por lo tanto, este no es un ingreso laboral legítimo y debería ser confiscado. Poco después, tuvieron que regresar y encontraron el ruido debajo de la cama. ¿A quién pertenece ahora este escándalo? Se celebró una tercera reunión familiar. Todos pensaron que la raqueta debía ser confiscada y contada como un regalo de los niños, por lo que la raqueta vieja fue devuelta a nuestra casa de huéspedes. Este es un tipo de buena educación familiar, un tipo de educación moral y un tipo de educación humanista de calidad. Posteriormente fueron a la Universidad de Oxford, donde hubo un concurso de ensayos para estudiantes británicos de secundaria. La hermana de los niños ganó un premio especial británico de ensayo por un artículo que escribió basándose en sus experiencias en China.
Descubrí que nuestra educación es diferente a la del extranjero. Nuestra educación a menudo se completa de forma invisible. No sé cuántos estudiantes aquí han estado en el jardín de infantes y cuántos han jugado el juego de agarrar el banco. 10 personas ocuparon 9 asientos. A menudo pregunto: ¿es esto educación capitalista o educación socialista? A menudo decimos que si le cedes tu asiento a un compañero de clase que no se sienta en un taburete debido a problemas en las piernas o a un maestro que no goza de buena salud, este es el espíritu de Lei Feng; debe ser el espíritu del capitalismo egoísta. Pero ¿qué tipo de espíritu cultiva este juego de banca en los niños? Así que cada paso que hagamos afectará la educación de nuestros hijos. El tipo en Australia es una buena educación para los niños, ganar su propio dinero, observar estrictamente la disciplina y cultivar las habilidades organizativas y de discusión de los niños. Los estudiantes universitarios de hoy básicamente carecen de habilidades organizativas, y también las carecerán en la sociedad del futuro. El Sr. Liang Shuming dijo una vez que las naciones orientales son países de etiqueta, pero los adultos tienen algunas deficiencias. Esta deficiencia tiene varios aspectos: primero, el concepto del público es relativamente deficiente, como tirar basura, lo que demuestra que la moralidad social es relativamente pobre; segundo, el espíritu de cumplimiento de la ley es insuficiente; tercero, las capacidades organizativas son insuficientes; Estas situaciones también existen en las universidades, por lo que las personas con conocimientos no necesariamente tienen alta calidad. Sólo un conocimiento sin capacidad dificultará el desempeño de un papel social.
Posteriormente escribió una biografía llamada "Del agua azucarada a las manzanas", en la que decía que lo que más le benefició fue que un amigo le dijera que en las universidades de Cambridge y Oxford, la tarea de los profesores es ayudar y promover el desarrollo de la persona y desarrollarse. Le daba inteligencia y curiosidad, en lugar de conferencias interminables como en las universidades americanas. Cuando leí esta biografía, pensé, si los profesores estadounidenses simplemente dieran clases sin cesar. Entonces no podemos describirlo aquí. Otro problema es la escasa capacidad de comunicación, el escaso espíritu de cooperación y de equipo. Nuestros principales proyectos actuales son todos proyectos independientes y necesitamos promover el espíritu de cooperación en la universidad. Cada departamento e incluso escuela de la Universidad de Cambridge tiene un lugar público para que todos puedan comunicarse y discutir. China siempre ha jugado sola, como mahjong y volante, mientras que los extranjeros juegan baloncesto, bridge y fútbol, todos ellos colectivos y con espíritu de equipo. Por lo tanto, muchos graduados destacados con logros sobresalientes han servido básicamente como cuadros estudiantiles en las universidades, porque cultivaron su espíritu de cooperación, espíritu de equipo y habilidades organizativas. Es necesario alentar a los estudiantes a participar en la investigación científica tan pronto como ingresan a la universidad, incluso en la escuela primaria. Una vez conocí a una pareja chino-estadounidense. Sus hijos apenas cursan el cuarto grado de la escuela primaria. Sostuvo muchos libros y le preguntó por qué. Dijo que se había decidido por un tema de investigación científica y sus padres no podían ayudarla. ¿Qué problema está investigando? Estudia el encurtido de huevos de pato salados. Cuanto más huevos de pato salados, más pesados serán. Pero los huevos de pato todavía flotaban, por lo que estudió la relación entre el tiempo que llevaba curar los huevos y el peso de la sal. Así que pesó sal y huevos todos los días, midió la altura de flotación de los huevos de pato y finalmente hizo un hermoso gráfico de datos. Llevó el mapa de información a la clase para dar un informe y luego todos lo discutieron. La pregunta es, ¿por qué aumenta el peso del huevo de pato cuando se le agrega sal, pero flota? Posteriormente se descubrió que había entrado aire. ¿Pero por dónde entra el aire? Los huevos de pato no tienen agujeros, lo que la inspiró a pensar. Cuando se trabaja en proyectos en universidades extranjeras, los estudiantes no sólo tienen que trabajar en ellos, sino que también necesitan trabajar con estudiantes de diferentes carreras. Cultivan el espíritu colectivo de los estudiantes desde una edad temprana.
El cuarto punto es que los estudiantes de ciencias e ingeniería son débiles en humanidades y ciencias sociales, tienen poca comprensión de las condiciones e historia nacionales y carecen de conocimientos económicos y legales. Los estudiantes de ingeniería tienen que interactuar con personas de la sociedad después de graduarse, y es imposible entender la economía y el derecho.
El quinto es la mala calidad psicológica, la incapacidad de soportar pruebas, golpes y reveses, y la baja confianza en uno mismo.
En sexto lugar, la escasa capacidad de innovación. Nuestra educación siempre ha consistido en impartir conocimientos. Sólo podemos recitar lo que el maestro ha dicho y lo que está en los libros. No podemos cruzar la línea. El examen del profesor también pone a prueba lo que ha enseñado, y todo lo que ha enseñado está en el libro. Los libros bien escritos pueden cultivar el pensamiento y la creatividad; los libros mal escritos sólo pueden enseñar conocimientos limitados. Entonces los estudiantes tienen que aprender por sí mismos. Seguir las reglas sólo puede ser imitación, no habrá trascendencia. La escolarización puede estimular la creatividad o sofocarla. Por lo tanto, el conocimiento profesional es demasiado limitado y no hay creatividad; leer más no necesariamente te hace creativo; Entonces, ¿los chinos no son creativos? No. ¿No tuvimos muchos grandes inventos en la antigüedad? Hay al menos diez inventos importantes que han conquistado al mundo. El primero es el cultivo del arroz, el segundo es la invención de la seda, el tercero es la porcelana, el cuarto es la invención del arrabio, el quinto es la invención de la medicina tradicional china y el sexto es la tecnología de la equitación. Los cuatro inventos principales constituyen los diez inventos principales. Sin embargo, la creatividad requiere una observación cuidadosa y un trabajo serio; de lo contrario, perderá la creatividad, por lo que la observación cuidadosa es muy importante. Ahora siempre se dice que la inversión no es suficiente y el equipamiento es deficiente. Parece que la investigación científica requiere equipo y dinero. Podemos dar muchas tesis doctorales y hacerlas con destreza sin gastar un duro. La clave para diseñar un buen experimento es ser reflexivo. No importa cuánto, debes tomar una decisión decisiva, soportarla y dejarla pasar. Además, lo más importante para los estudiantes de ingeniería es la falta de conocimiento de la ingeniería. No tienen en mente la producción, la economía y el mercado, y lo que fabrican es inútil.
En el próximo siglo XXI, no todos podrán desarrollarse en él, sólo aquellos estudiantes que estén dispuestos a pagar el precio y trabajar duro.
Me siento mareado cuando leo un libro porque no tengo motivación y no entiendo el contenido del libro. No pruebes mi método.
Creo que entre tus buenos amigos habrá estudiantes a los que les guste estudiar y tengan mucha conciencia, ¿verdad? Intenta estudiar con él tanto como sea posible. No te sientas presionado. Si no entiendes algo, ¡asegúrate de preguntar! ¡Comience con lo más simple y avance hasta una comprensión más profunda! !
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Hola, compañero de clase, espero que puedas leer con paciencia este largo artículo:
Experiencia 1:
1, es posible que Además, establezca usted mismo algunos límites de tiempo. Es fácil aburrirse estudiando durante largos períodos de tiempo. En este momento, puedes dividir la tarea en varias partes y limitar el tiempo para cada parte. Por ejemplo, terminar este ejercicio dentro de una hora y terminar esa prueba antes de las ocho. Esto no sólo ayuda a mejorar la eficiencia sino que también evita la fatiga. Si es posible, reduzca gradualmente el tiempo invertido. Pronto descubrirá que las tareas que no se podían completar en una hora ahora se pueden completar en 40 minutos.
2. No hagas otras cosas ni pienses en otras cosas mientras estudias. Todo el mundo sabe que no se pueden realizar múltiples tareas, pero todavía hay muchos estudiantes que escuchan música mientras estudian. Quizás dirás que escuchar música es una buena forma de relajar los nervios, por lo que puedes concentrarte en estudiar durante una hora y luego relajarte y escuchar música durante un cuarto de hora, lo cual es mucho mejor que usar auriculares para hacer los deberes. .
No te quedes despierto toda la noche repasando la misma lección. Solía pasar una tarde mirando matemáticas o física. La práctica ha demostrado que no sólo es fácil fatigarse, sino también muy ineficaz. Más tarde, decidí revisar dos o tres clases cada noche y la situación mejoró mucho.
A excepción de contenidos muy importantes, no se requieren notas detalladas en clase. Si está ocupado tomando notas en clase, su eficiencia en clase será muy baja y no hay garantía de que tomará notas después de clase. El trabajo principal realizado en clase debe ser digerir y absorber el contenido de la conferencia del profesor y tomar algunas notas breves según corresponda.
Experiencia 2:
También he hablado con mucha gente sobre la eficiencia del aprendizaje. A menudo vemos esta situación: un compañero estudia mucho, estudia en la escuela, estudia en casa, a veces se queda despierto hasta tarde y hace innumerables preguntas, pero sus notas nunca mejoran. De hecho, también me siento muy ansioso ante esta situación. Originalmente, si pagas, deberías ser recompensado. Además, si pagas más, deberías recibir mucho a cambio. Esto es algo natural. Pero este no es el caso. Aquí hay una cuestión de eficiencia. ¿Qué significa eficiencia? Al igual que con el aprendizaje, algunas personas practicarán diez veces y otras necesitarán practicar cien veces. Hay problemas de eficiencia.
¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje? Creo que lo más importante es el equilibrio entre trabajo y descanso. Lo que más se necesita para mejorar la eficiencia del aprendizaje es una mente clara y ágil, por lo que el descanso y el entretenimiento adecuados no solo son beneficiosos, sino también necesarios. Esta es la base para mejorar la eficiencia del aprendizaje. Entonces, ¿cómo mejorar la eficiencia de la clase? En mi experiencia, es necesario hacer una vista previa antes de la clase, pero mi vista previa fue relativamente aproximada y solo miré los materiales didácticos, por lo que el contenido y los puntos clave de los materiales didácticos estaban aproximadamente en mi mente, y estaba Más enfocado al escuchar la clase. Cuando hacemos una vista previa, no necesitamos ser demasiado detallados. Si nos detallamos demasiado, es una pérdida de tiempo. En segundo lugar, tiendo a ser un poco relajado en clase y a veces ignoro las cosas más útiles. Por supuesto, es necesario escuchar atentamente en clase, pero como dijo uno de mis antiguos profesores, nadie puede concentrarse en una clase, lo que significa que es imposible concentrarse durante más de 40 minutos, por lo que también existe un problema de distribución del tiempo. durante la clase. Cuando el profesor habla de cosas familiares, puedes relajarte adecuadamente. Además, tomar notas a veces obstaculiza la eficiencia de la clase. A veces estoy ocupado copiando notas durante una clase y a veces ignoro algunas cosas muy importantes, pero esto no significa que no pueda copiar notas y no es suficiente. Todos olvidarán que con las notas tendrás una base a la hora de revisar. A veces el profesor habla mucho y escribe mucho en la pizarra, pero no es necesario que los recuerdes todos. Por supuesto, hay algunos libros que debes memorizar. De lo contrario, recordar lo que ves afectará inevitablemente la eficiencia de la clase y la ganancia superará la pérdida.
¿Cómo mejorar la eficiencia a la hora de responder preguntas? Lo más importante es elegir un "buen tema" y nunca hacerlo al azar. En ese caso, normalmente obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todas las preguntas se basan en puntos de conocimiento y muchas de las preguntas son bastante similares. Primero elija el punto de conocimiento que desea fortalecer y luego elija el tipo de pregunta en torno a este punto de conocimiento. No hay muchas preguntas, basta con una pregunta similar.
Después de seleccionar el tema, puedes hacerlo en serio. La mejora de la eficiencia del problema depende en gran medida del proceso posterior a la resolución del problema. En caso de preguntas incorrectas, debe considerar cuidadosamente el motivo del error, ya sea por conocimiento poco claro o por descuido. Después de analizar, hazlo nuevamente para profundizar tu impresión. De esta manera la eficiencia de la pregunta será mucho mayor.
Comentarios: Las sugerencias de Xia Yu sobre escuchar conferencias y hacer preguntas en realidad representan un método importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje: "mantenga su fuerza al límite", es decir, asigne tiempo de manera razonable y preste atención al escuchar. conferencias y tomar notas El punto clave es captar ejemplos típicos al hacer preguntas. Esto es "obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo" en el aprendizaje.
Experiencia 3:
La eficiencia del aprendizaje es un factor importante para determinar el rendimiento académico. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje?
Primero, ten confianza. Muchos estudios científicos han demostrado que las personas tienen un gran potencial, pero la mayoría de las personas no desarrollan este potencial de manera efectiva. Entre ellos, la confianza en uno mismo es un aspecto muy importante. No importa cuándo y dónde hagas algo, con esta confianza en ti mismo tendrás la creencia de que ganarás y pronto te librarás de la sombra del fracaso. Por el contrario, si una persona pierde la confianza en sí misma, no logrará nada y fácilmente caerá en la eterna inferioridad.
Otro medio importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje es aprender a concentrarse. El proceso de aprendizaje debe ser un proceso de pensar con el cerebro. Ya sea que uses los ojos para leer, la boca para leer o las manos para copiar, todas son formas de ayudar al cerebro. La verdadera clave es pensar con la cabeza. Tomemos un ejemplo muy simple, como memorizar palabras. Si simplemente navega o copia sin rumbo fijo, es posible que le lleve muchas veces recordarlo, lo cual no es fácil de recordar. Pero si puedes dar rienda suelta a tu imaginación y utilizar el método de asociación para recordar, a menudo podrás recordarlo rápidamente y no olvidarlo fácilmente. Los métodos para memorizar rápidamente palabras en inglés introducidos en muchos libros ahora también enfatizan el papel de la asociación cerebral. Se puede ver que si puedes concentrarte en 7 y aprovechar al máximo el potencial del cerebro, el efecto de aprendizaje definitivamente mejorará enormemente.
Otro factor importante que afecta la eficiencia del aprendizaje es el estado de ánimo de las personas. Creo que todos han tenido esta experiencia. Si algún día está lleno de energía y espíritu, se sentirá relajado y aprenderá rápidamente. De hecho, aquí es cuando nuestra eficiencia de aprendizaje es alta. Por eso, es muy importante mantener una buena autoemoción. En la vida diaria debemos tener una actitud más alegre, no pensar demasiado en cosas desagradables y tratar a las personas y las cosas que nos rodean con una actitud cálida y optimista ante la vida, porque esto es muy útil para los demás y para nosotros mismos. Esto puede crear una atmósfera muy relajada a tu alrededor y te sentirás particularmente enérgico cuando estudies.
Experiencia 4:
Muchos estudiantes parecen trabajar duro, pero sus resultados siempre son insatisfactorios. Una de las razones es que la eficiencia del aprendizaje es demasiado baja. Al mismo tiempo, sólo puedes dominar la mitad de lo que otros han aprendido, entonces, ¿cómo puedes aprender bien? El estudio debe centrarse en la eficiencia y mejorar la eficiencia. Las formas son las siguientes:
Primero, asegúrese de dormir 8 horas todos los días.
No te quedes despierto hasta tarde y acuéstate a una hora habitual. Dormir una siesta al mediodía, dormir lo suficiente y estar lleno de energía son los requisitos básicos para mejorar la eficiencia.
En segundo lugar, debes concentrarte en estudiar.
Diviértete cuando juegas y estudia mucho cuando estudias. Sentarse en tu escritorio y estudiar mucho todo el día no es una buena política. Cuando estudias hasta cierto nivel, hay que descansar y reponer energías. Después de estudiar, asegúrese de descansar. Pero cuando estudias, debes dedicarte de todo corazón, usando tus manos y tu cerebro. Cuando estudiaba, a menudo tenía el estado de Tao Yuanming: "Aunque estamos en una ciudad ocupada, no hay coches ni caballos ruidosos". Sólo mis manos y mi cerebro se comunican con el libro de texto.
En tercer lugar, insistir en el ejercicio físico.
La salud física es el capital del “aprendizaje”. Sin un buen cuerpo, por muy grandes que sean tus habilidades, no podrás desatarlas. Por lo tanto, no importa lo ocupado que estés estudiando, no puedes ignorar la relajación y el ejercicio. Algunos estudiantes descuidan el ejercicio para estudiar, y sus cuerpos se vuelven cada vez más débiles y sus estudios se vuelven cada vez más inadecuados. ¿Cómo mejorar la eficiencia del aprendizaje de esta manera?
En cuarto lugar, tomar la iniciativa para aprender.
Solo aprendiendo activamente podemos sentirnos divertidos y estar más interesados en aprender. Con interés, la eficiencia aumentará inconscientemente. Algunos estudiantes tienen una base deficiente y siempre tienen problemas que no comprenden durante el proceso de aprendizaje y son tímidos a la hora de pedir consejo a otros. Como resultado, se sienten infelices y distraídos.
¿Cómo podemos mejorar la eficiencia del aprendizaje? En este momento, la única forma es pedirle consejo a alguien. Quien no entiende, debe entender, y sólo acumulando poco a poco podremos avanzar. Sólo así se podrá mejorar gradualmente la eficiencia.
En quinto lugar, mantente de buen humor y llévate bien con tus compañeros de clase.
Si estás de buen humor todos los días, haces las cosas rápido y estudias activamente, tu eficiencia naturalmente será alta. Por otro lado, combinar individuos y grupos, mantener la asistencia mutua con los compañeros de clase y unirse y seguir adelante también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje.
En sexto lugar, prestar atención a la organización.
Durante el proceso de aprendizaje, junte periódicamente los libros de texto, tareas y materiales de cada materia. Al usarlo, puedes saber dónde está de un vistazo. Cuando algunos estudiantes buscan un libro, se dan vuelta y desaparecen. El tiempo pasa en búsqueda ocupada y ansiosa. En mi opinión, los estudiantes desorganizados no pueden aprender bien.
Comentarios: La mejora de la eficiencia del aprendizaje está determinada en gran medida por otros factores además del aprendizaje, porque muchos factores, como el físico, el estado de ánimo y el estado de las personas, están estrechamente relacionados con la eficiencia del aprendizaje.
Resumen
El aprendizaje debe prestar atención a los métodos. El propósito esencial de mejorar los métodos de aprendizaje es mejorar la eficiencia del aprendizaje.
El nivel de eficiencia del aprendizaje es un reflejo de la capacidad de aprendizaje integral del estudiante. Cuando los estudiantes son estudiantes, el nivel de eficiencia del aprendizaje afecta principalmente el rendimiento académico. Cuando una persona ingresa a la sociedad, seguirá aprendiendo nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo. En este momento, la eficiencia del aprendizaje de una persona afectará su desempeño laboral, lo que a su vez afectará su carrera y su futuro. Se puede observar que desarrollar buenos hábitos de estudio y tener una alta eficiencia de aprendizaje en la escuela secundaria es de gran beneficio para el desarrollo de toda la vida.
Se puede creer que las personas con alta eficiencia en el aprendizaje deben ser estudiantes con buen rendimiento académico (por implicación, un buen rendimiento académico no es necesariamente eficiente). Por lo tanto, para la mayoría de los estudiantes, mejorar la eficiencia del aprendizaje es la forma directa de mejorar el rendimiento académico.
Mejorar la eficiencia del aprendizaje no es algo que sucede de la noche a la mañana, requiere exploración y acumulación a largo plazo. Podemos aprender de la experiencia anterior, pero debemos combinarla plenamente con nuestras propias características. Los factores que afectan la eficiencia del aprendizaje son internos al aprendizaje, pero la mayoría son factores externos al aprendizaje. En primer lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio y aprovechar el tiempo de forma razonable. Además, también debemos prestar atención al cultivo de cualidades básicas como "concentración, dedicación y perseverancia" y tener un profundo conocimiento de nuestras propias fortalezas y debilidades. En definitiva, "Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto a hacerlo."
¡Te deseo mucha suerte en tus futuros estudios!