No sé qué es un estudiante de posgrado. ¿Cómo responder las preguntas de planificación de los estudiantes de posgrado?

Los examinadores pueden preguntar a los candidatos sobre sus planes durante la escuela de posgrado para comprender si son buenos planificando su vida de estudio, si tienen planes claros a largo plazo y si tienen la capacidad de estudiar de forma independiente. Para los candidatos, puede utilizar la respuesta a esta pregunta para explicar que ha realizado una investigación relevante sobre la especialidad, la universidad o incluso el campo de investigación de su tutor. También puede decirle al examinador cuáles son sus planes generales para sus estudios futuros o incluso. empleo.

Si está realizando una entrevista para una maestría en esta escuela, puede enfatizar que se dedicará a investigar en campos relacionados bajo la guía de su supervisor, leerá una gran cantidad de libros y documentos relevantes y participar en proyectos de investigación científica y congresos académicos más relevantes. Incluso puedes decir que quieres continuar tus estudios profesionales y realizar un doctorado. Si está solicitando una maestría práctica, puede enfatizar que después de completar las tareas de estudio, debe participar en tantas pasantías en proyectos relacionados como sea posible para aumentar su experiencia práctica y agregar peso a su empleo exitoso.

Muchas veces tenemos conciencia, nos fijamos un plan para un día o un periodo de tiempo y lo ejecutamos con ambición. Pero con el paso del tiempo lo que hice fue completamente diferente a lo que había planeado. La pereza subjetiva, la falta de autocontrol y acción, o la interferencia de razones objetivas hacen que el plan quede inactivo. Así nació un viejo dicho: "Los planes cambian más rápido que los planes".

A partir de tu situación original, habla sobre lo que planeas hacer como estudiante de posgrado, qué logros tienes en el aprendizaje y, finalmente, Sería mejor hablar específicamente sobre la publicación de artículos académicos, libros leídos, etc. , e incluso qué tipo de efectos y futuro puede lograr. Finalmente, ¿qué perspectivas tienes para tu futuro y qué metas y objetivos alcanzas? En general, debes hablar sobre el estudio, la vida y el futuro según tu propia situación. Cómo hacerlo es la clave.

En este momento, los candidatos deben ser honestos y decir que no saben mucho y no fingir que no saben nada. Luego, intente utilizar ciertas habilidades de entrevista para analizar y comprender el problema, de modo que el maestro sienta que el estudiante tiene la mente abierta, es honesto y bueno pensando, y también dejará una buena impresión en el maestro de tener una fuerte respuesta de emergencia. capacidades.