orienta a los estudiantes a observar la vida, pensar en temas y sentir el encanto del lenguaje.
Tareas objetivas
1. Estudiar el texto y aclarar las características del discurso.
2. Vive la vida, elige un tema para el discurso; discútelo, aprende de él y escribe un discurso.
3. Simula un discurso y experimenta los temas a los que se debe prestar atención durante el discurso.
Proceso de orientación
1. Aprender del conocimiento y resumir el método de escritura del discurso en el texto.
Maestro: Hemos aprendido cuatro discursos. ¿Cuáles son las características de un discurso?
Salud 1: El discurso debe tener un punto de vista claro, es decir, para expresar la opinión sobre un determinado tema, ya sea a favor o en contra, se debe expresar con claridad.
Estudiante 2: El discurso debe ser claro en ideas y sustancial en contenido. Plantear preguntas, analizar problemas y resolver problemas en torno a puntos de vista es una idea común y la audiencia la entenderá tan pronto como la escuche. Exprese sus opiniones, presente hechos y tenga sentido, y enriquezca el contenido para convencer a la audiencia.
Estudiante 3: Presta atención al atractivo del lenguaje al hablar. A través del lenguaje se expresan sentimientos sinceros y ricos. Las oraciones cortas y las oraciones exclamativas son concisas y poderosas. Las preguntas pueden atraer la atención de la audiencia. Las técnicas retóricas como las preguntas, la repetición, el contraste y el paralelismo favorecen el fortalecimiento del impulso del lenguaje. El lenguaje del discurso puede tener diferentes estilos, ya sea solemne o animado, pero en general debe ser lo más coloquial y popular posible, y tratar de evitar el uso del chino clásico, dialectos o palabras poco comunes y desconocidas para el público.
Profe: Todos lo resumieron muy bien. Los discursos son diferentes de las narrativas y los ensayos. No quieres ser lírico. En cambio, debes prestar atención a la realidad y llevar tus palabras a los corazones de la audiencia para obtener una voz emocional. Hablemos de cómo los cuatro autores captan la psicología de la audiencia a partir del texto.
Sheng 1: El discurso indignado y apasionado de Wen Yiduo en el servicio conmemorativo tuvo como objetivo exponer el feo rostro del Kuomintang, despertar el entusiasmo del pueblo por la lucha heroica, denunciar al enemigo, llorar profundamente al Sr. Li, y apelar sinceramente a la gente. Por eso, su discurso inspiró a la gente y les hizo entrar en pánico.
Estudiante 2: Ding Zhaozhong propuso a los estudiantes chinos que aprender ciencias naturales requiere el espíritu de comprender las cosas, y luego explicó con entusiasmo que la educación tradicional china no presta atención a la verdadera comprensión de las cosas y el conocimiento de los estudiantes. A menudo son buenos en los deberes pero pobres en habilidades prácticas. Citando los ejemplos de Wang Yangming y su propio conocimiento para probar su punto de vista, el espíritu de comprensión finalmente resumido tiene hoy un significado universal y es indispensable no sólo para la investigación académica, sino también para afrontar el entorno mundial actual.
Estudiante 3: Wang Xuan habló a los jóvenes estudiantes de la Universidad de Pekín sobre su sexta opción importante en la vida: "apoyar vigorosamente a los jóvenes". Su lenguaje es tranquilo, humorístico y de mente abierta. No pretendió ser una celebridad ni enorgullecerse de su noble trabajo. Su discurso dio esperanza y fuerza a los jóvenes.
Estudiante 4: Coubertin, como fundador del movimiento olímpico moderno, se enfrentó a todos los miembros del Comité Olímpico Internacional, repasó los antecedentes históricos, describió brevemente las características y connotaciones del espíritu olímpico, generó esperanzas, emitió Un llamado, e imaginado En el futuro, la audiencia se sentirá profundamente inspirada y comprenderá profundamente que "el espíritu olímpico es la necesidad de la historia, el crecimiento de los jóvenes y la necesidad de toda la humanidad".
En segundo lugar, elija un tema y discuta cuestiones a las que se debe prestar atención al escribir.
Maestro: El habla es un estilo de escritura que la gente suele utilizar en el trabajo y en la vida. Puede utilizarse para intercambiar pensamientos y sentimientos, expresar opiniones y puntos de vista, y también presentar el propio estudio, trabajo y experiencia. La elección del tema del discurso es muy importante. Elegir un tema que la audiencia quiera escuchar puede atraer la atención de la audiencia desde el principio y el tema naturalmente generará ideas. ¿A qué cuestiones debes prestar atención al escribir un discurso?
Salud 1: Dirigida. Considere la ocasión del discurso, la edad, la identidad, el nivel educativo de la audiencia y los problemas que la audiencia necesita conocer o resolver.
Estudiante 2: Sea inspirador. A través de un contenido sustancial y una lógica estricta, se debe persuadir a la audiencia para que acepte las opiniones expresadas en el discurso, y la dirección de los esfuerzos y los objetivos de acción deben ser claros.
Estudiante 3: Ser contagioso. Debido a que el discurso es para la audiencia, el lenguaje debe ser claro, natural y simple; el orador puede comunicarse emocionalmente con la audiencia basándose en la realidad y conmover a las personas. No importa lo que diga, explique o describa, los verdaderos sentimientos del autor deben expresarse en las palabras.
Estudiante 4: Presta atención al principio para atraer la atención del público.
Hay muchas formas de iniciar un discurso. Puedes comenzar con saludos o agradecimientos para acercarte al público; puedes introducir el tema a través del origen del discurso y la atmósfera de la escena; puedes ir directo al grano; directamente al tema; también puedes hacer preguntas para hacer pensar a la gente.
Sheng 5: Visiones claras y discursos fundamentados. Utilice ejemplos, razonamientos, comparaciones, metáforas y otros métodos para demostrar plenamente la exactitud de sus ideas.
Estudiante 6: Diseñar cuidadosamente la conclusión para mejorar la efectividad del discurso. Al final del discurso, puedes reiterar tu punto de vista para profundizar tu impresión; también puedes hacer una llamada telefónica para animar a los demás; también puedes utilizar el humor para hacer reír a todos; Una buena conclusión puede movilizar eficazmente las emociones de la audiencia o llevarla a pensar más profundamente.
Maestro: Hay muchos temas en la vida que se pueden utilizar para los discursos. Cuéntanos sobre tu tema.
Salud 1: La diligencia es la piedra angular del éxito. En los tiempos antiguos y modernos, no hay personas exitosas que no sean diligentes, que no sean diligentes en la sabiduría y que no sean diligentes en los resultados. Lu Xun dijo: "No hay lugar para el genio. Dedico todo el tiempo que otras personas toman café a escribir".
Estudiante 2: Los sueños no son lemas vacíos. La acción es la clave para alcanzar tus sueños. Sin acción, un sueño siempre será una utopía.
Estudiante 3: Da las gracias. Saber ser agradecido es una especie de cultivo. El cuervo retroalimenta, el cordero se arrodilla para mamar, los animales saben ser agradecidos, y mucho menos las personas.
Estudiante 4: Habla sobre la piedad filial. Servir comida y agua a los padres es piedad filial, y frotarles la espalda y las piernas es piedad filial significa estar motivado, hacer que los padres se sientan orgullosos de sus hijos y obtener satisfacción espiritual.
Estudiante 5: La dignidad la das tú mismo. La dignidad no la dan los demás, la gana uno mismo. La dignidad es autodisciplina moral y autodisciplina estricta; la dignidad es superación personal y la perseverancia es la realización del valor de la vida. Sólo haciendo algo se puede tener dignidad. No se trata de dinero o poder, se trata de tus propios esfuerzos.
Estudiante 6: ¿Es difícil la composición? ¿Puedes observar con tus ojos, hablar y tener tus propias ideas sobre las cosas? Escribe lo que ves y piensas, ese es el artículo. La vida es la fuente de la composición y no es difícil leer libros de texto relacionados con la vida.
Estudiante 6: Los libros me acompañan para crecer. El paraíso ideal es una biblioteca. La lectura puede ampliar los horizontes de las personas, nutrir los pensamientos de las personas y mejorar el carácter de las personas. Los libros son el alimento espiritual de las personas.
Sheng 7: No es un asunto baladí. Llegar tarde a clase y cotillear pueden parecer asuntos triviales, pero en realidad no lo son. ¿Por qué llegas tarde? ¿Quién siempre llega tarde a clase? Llegar tarde refleja el concepto que una persona tiene del tiempo y la conciencia de las reglas. ¡Una persona que ni siquiera puede gestionar bien el tiempo no podrá gestionar eventos importantes en el futuro! Cada noche es una gran pérdida. ¿Por qué estás chismorreando en clase? El resultado de la falta de concentración es que la tarea es un desastre. ¿La pérdida es pequeña? Estas pequeñas cosas reflejan una educación civilizada, y las cosas pequeñas no son pequeñas.
Sheng 8: Respetar las normas. Algunas personas hacen lo que quieren y parecen muy geniales, pero en realidad no tienen sentido de las reglas, lo que a menudo trae inconvenientes a los demás y no favorece su propio desarrollo.
Maestro: Las preguntas de todos son buenas. Bien hecho, es mejor decirlo que hacerlo. ¿Cómo pensamos sobre estos temas? Cada uno debe elegir un tema para escribir un discurso, consolidar los conocimientos adquiridos, aprender a expresarse, mostrarse y hablar bien.
En tercer lugar, profesores y estudiantes escriben juntos y organizan un concurso de oratoria.
Profesor de Hidrología
¿Es útil mi dedicación?
Estudiante:
Ayer estaba de mal humor, como una neblina profunda que cubre todo el día. Mi corazón se llenó de desilusión y frustración. Estaba sentado en mi oficina, sin querer hacer nada. Por primera vez me pregunté: "¿Es útil mi contribución?". Esta es una situación rara en mis veintiséis años de carrera docente. No soy una persona frágil. El dicho "La vida se trata de afrontar las dificultades" siempre me ha acompañado en muchos altibajos. Cuando encuentro dificultades y obstáculos, siempre pienso en la belleza de la vida y nunca me desanimo. Sin embargo, ¿por qué estaba tan mal de humor ayer?
Por Liu Shi (seudónimo). Todo el mundo tiene razón. Es miembro de la clase ocho. Todos vieron lo que hizo. No terminó su tarea y no se sintió avergonzado. También sonrió y dijo: "La respuesta traducida a esta frase está en el libro". Al mirar sus "Casos académicos excelentes" en blanco, la ira, la tristeza, el arrepentimiento y la lástima surgieron de su corazón al mismo tiempo. Hijo, ¿cómo pudiste hacer esto? ¿Qué significa que si no estoy a la altura de mi gloria primaveral, debería simplemente ser miembro de la Clase 8? El lema se grita fuerte, ¡pero en realidad hace mucho frío! ¿Es este mi alumno? Además, hay más de una persona como él. Su pereza y laxitud son también defectos de muchos estudiantes.
¿Cómo no preocuparse por ser profesor cuando ve que sólo ha visto la punta del iceberg?
Piénsalo, pasamos más de 400 días juntos. Insisto en leer y escribir todos los días solo para progresar contigo. ¡Tantas palabras filosóficas seleccionadas deberían inspirarte! Trabajo duro y lucho contra las dificultades, ¡así que debería darte algo de energía positiva! "Las flores volverán a florecer, pero la gente nunca volverá a ser joven".
Los estudiantes dirán, ¿por qué el maestro olvidó nuestros esfuerzos hoy? La maestra no ha olvidado que después de que ayer estuve deprimido, repetí una y otra vez tu maravillosa actuación en diversas actividades. Tus voces resonantes en las actividades de recitación, el maravilloso acompañamiento de baile, tus movimientos uniformes en la competencia de gimnasia rítmica, tus formaciones únicas, tus pasos vigorosos en el campo deportivo, tus gritos de unidad y de seguir adelante, tu éxito, todo muestra que Tu vigor, vitalidad y sabiduría. Tienes la capacidad de hacer las cosas. ¿Cómo darte un capricho y rendirte fácilmente mientras estudias?
"Un largo viaje te dirá la potencia de un caballo, pero el tiempo te dirá el corazón de una persona." Cuando me calmo, todavía me animo a no perder la paciencia, a no rendirme, a no ceder. mejorarlo todo y ser mejor con dedicación.
No hace falta decir que Zhao Runya ha practicado la caligrafía, y su caligrafía es naturalmente hermosa, y la fina pincelada de Zeng Yuting también es hermosa y duradera, no hace falta decir que la caligrafía de Zeng Yuting, Gao y otros lo han hecho; mejorado a pasos agigantados. Cada vez que Li Zihao y Li Yunjie tomaban la iniciativa de imprimir el manuscrito electrónico de la composición, She Hanqin, Zhou Yuxi y Wang Richen podían recitarlo sin problemas y completar la tarea antes de lo previsto. Zhao Xin y Yu Jin estudiaron mucho y practicaron mucho. Su letra renació por completo y fue agradable a la vista, lo cual es suficiente para consolarme por su dedicación. No quiero ser un maestro que te asuste. Solo quiero guiarte a leer, escribir, comportarte y escribir en una atmósfera armoniosa. Sólo quiero que la civilización y la educación penetren en tu mente y se multipliquen en tu médula.
Qué relajado y natural estás en este libro. Sí, todas las teorías de las generaciones anteriores están escritas en libros. Si las generaciones futuras no leen, comprenden y difunden, ¿se interrumpirá la civilización? Eres un estudiante. ¿Cuál es tu misión? Todos os sabéis esta frase de memoria. Pero si no estudias, ¿dónde está tu dignidad?
La mayoría de los estudiantes, como yo, venimos de zonas rurales. ¿Qué haces en esta pequeña ciudad de condado de todo el mundo? ¿Aún recuerdas que el colegio empezó en septiembre del año pasado? Tus padres trabajaron duro y viajaron. Se puede decir que "la ropa se está volviendo cada vez más ancha, pero no se arrepienten. Están demacrados porque la última escuela secundaria número uno no es segura". Si vienes a la escuela secundaria número uno y no estudias mucho, ¿de qué estás hablando? ¿Respetar a los padres, respetar a los maestros y realizar sus ideales? Como habitante del campo, ¿ha heredado las excelentes cualidades del trabajo duro, la amabilidad, la sencillez y la perseverancia a pesar de las dificultades? Hay tantos estudiantes destacados, ¿cuál no está trabajando duro para tener éxito? ¿De qué estás orgulloso?
Ayer me sentí deprimido, frustrado y confundido. Hoy les digo claramente que sigo respetando mi trabajo y sigo teniendo requisitos estrictos para ustedes. A partir de la primavera, ¡anímate y emprende el camino del aprendizaje! ¡Recuerde que "el éxito proviene de una diligencia precisa"!
2018.4.11
(Comentario: El discurso escrito a partir de las viñetas del aula está bien fundamentado. Los estudiantes quedaron persuadidos, educados ideológicamente y entendieron el discurso. Cómo escribir el manuscrito)
Práctica del estudiante
¿Es difícil la composición?
Zeng Yuting, Clase 8, Grado 8, Escuela Secundaria No. 1 de Chengguan, Condado de Xunyang, Provincia de Shaanxi
Estimados estudiantes:
Déjenme preguntarles una Pregunta común: tu escritura ¿Para qué sirve?
Las respuestas son diferentes. Algunos dicen que me cuesta hacer frente a los ensayos que tengo que escribir todas las semanas. Algunas personas dicen que trabajo duro para obtener 50 puntos en la sala de examen, mientras que otras dicen con una sonrisa que grabo archivos de crecimiento para mi propia transformación y cultivo los sueños de la juventud.
Cerremos los ojos y pensemos un rato. ¿Estás enterrado en el mar de los deberes y quieres escapar de la locura de la composición? ¿Alguna vez has pensado en confesar tus sentimientos, pero dejaste el bolígrafo y no sabías por dónde empezar? ¿Le preocupa reprobar su ensayo en el examen, la falta de materiales de vida y el lenguaje de mal gusto? .....Creo que todos no pueden evitar suspirar: "¡La composición es realmente una combinación de dificultad y complejidad!"
¿Es realmente difícil la composición? En lugar de escapar y quejarse, es mejor optar por ser amigo de las palabras y disfrutar de la diversión de escribir. Un bolígrafo y un papel son una composición; expresar lo que digo y lo que pienso es una composición; las letras pegadizas son una composición, hablar en el escenario y fuera del escenario sigue siendo escribir... Escribir es lo que nos rodea, es nuestro; El lenguaje y nuestra vida. Pregunta: ¿Por qué es difícil escribir un ensayo?
Todos podemos ver el progreso de Wang Richen.
En el pasado despreciaba la escritura y le gustaba extraer fragmentos a voluntad y reconstruir "obras maestras" insignificantes. Ahora está dispuesto a calmarse, sostener su propia pluma, decir sus propias palabras y pensar en su propia vida. Si persistes durante mucho tiempo, no necesitas tallarlo ni aprender de él, simplemente escríbelo de manera informal y será una obra maestra. De "escritor pobre" a "escritor activo", de afrontar las cosas a luchar por la excelencia, Wang Richen nos dice vívidamente a través de su transformación que escribir es un placer. No hay dificultad para escribir un artículo, sólo hay ganas de pensar.
Vale la pena aprender de cada uno de nosotros el amor del profesor Pan por el chino y su búsqueda de la escritura. Leer, acumular y escribir diarios se han convertido en sus hábitos diarios. El profesor Pan está obsesionado con la escritura y sigue escribiendo, anotando pensamientos diarios y capítulos de la vida. Nada es difícil para quienes están dispuestos a intentarlo. Si existe la perseverancia y la búsqueda del profesor Pan, entonces los pequeños giros y vueltas en la escritura se resolverán naturalmente.
No hace falta decir que la escritura de Liu Chaoxuan es hermosa y el lenguaje de Wang Yunlu es simple; no hace falta decir que las expresiones fluidas de Li Zihao y las apasionadas discusiones de Xi Chen Na por sí solas romperán nuestros corazones; Comprensión de la escritura: no son aquellos que tienen inspiración e imaginación los que escribirán obras excelentes, pero aquellos que estén dispuestos a pensar y trabajar duro definitivamente obtendrán infinitos beneficios.
¿Aún te quejas de dificultades para escribir? Saque rápidamente el bolígrafo, deje que los pensamientos fluyan desde la punta del bolígrafo y deje que la tinta fluya por la página. ¡Estudiantes, la lucha y el trabajo duro de hoy, la acumulación y las precipitaciones seguramente crearán un capítulo glorioso con resultados fructíferos mañana!
(Comentario: comience con una pregunta para atraer la atención de la audiencia. Combinado con los ejemplos de profesores y estudiantes a su alrededor que aman escribir y progresan constantemente, demuestra que escribir no es difícil. Finalmente, un Se hace un llamado para pedir a los estudiantes que actúen y escriban bien. Este discurso es claro, profundo, conmovedor y convincente)
Sobre el autor: Pan Ruizhi, profesor de chino en Chengguan No. 1 escuela secundaria en el condado de Xunyang, provincia de Shaanxi, ama la vida, ama a los estudiantes y ama el chino, enfrenta las dificultades todos los días y enfrenta la vida con una sonrisa.
Capítulo 2 Navegación objetiva
1. Leer el texto repetidamente para comprender la estructura general y las características del discurso.
2. habla y dominio de las habilidades de redacción de discursos, uso apropiado de metáforas, paralelismo y otros métodos retóricos en los discursos para mejorar el atractivo;
3. Ser capaz de escribir discursos breves basados en proposiciones, cultivar el interés en la expresión del habla y el lenguaje. y animar a los participantes están llenos de confianza, izan sus velas de confianza y tratan la vida con optimismo.
Disposición de clases
2 horas de clase.
Asignación de tiempo
Se recomienda que la primera clase sea para orientación en composición y escritura, y la segunda clase sea para corrección, evaluación y revisión.
Comprender el tema de composición, familiarizarse con los requisitos de composición, recopilar información relevante y prepararse para los ejercicios.
Primero, mi sueño
Segundo, hablemos de las responsabilidades de los estudiantes
3 Supongamos que la escuela organiza al presidente del sindicato de estudiantes, al secretario de la escuela. Rama de la Liga Juvenil, editor en jefe de la revista escolar y Concursos para directores de estaciones de radio y líderes de grupos de servicio voluntario. Competirás por uno de estos puestos. Intente escribir un discurso explicando su posición competitiva.
Introducción a la nueva lección
En el estudio de texto de esta unidad, hemos estudiado varios de sus artículos y tienen una característica común. Todos son discursos. Un buen discurso apasionará a la gente, movilizará sus corazones e invertirá emociones. Entonces, en este tutorial de escritura, aprenderemos cómo escribir un discurso.
Requisitos de redacción
1. La estructura es completa y cumple con los requisitos básicos de formato y contenido del discurso;
2. El tema es claro y el lenguaje coincide con la identidad del hablante;
3. El texto principal no deberá tener menos de 600 palabras.
Orientación técnica
Para pronunciar un discurso exitoso, primero debes escribir un discurso. Siga estos tres qué hacer y qué no hacer y su presentación será excelente. ?
1. ¿Dejar el tema claro en lugar de vago?
El discurso tiene un punto de vista claro, lo que muestra la afirmación de una comprensión racional del hablante. El grado penetrante de perspectiva del hablante sobre cosas objetivas puede dar a las personas una sensación de credibilidad y confiabilidad. Si el punto de vista del discurso no es claro, carecerá de persuasión y perderá el efecto del discurso.
Además, la razón por la que un discurso es el más fácil para despertar las emociones de la audiencia, el más fácil para sacudir los pensamientos de la audiencia, el más fácil para inspirar el espíritu de la audiencia, el más fácil para excitar las emociones de la audiencia y el más fácil para hacer hervir la sangre de la audiencia. es el contenido del discurso de agitación. Por lo tanto, al escribir, los estudiantes deben prestar atención al sentido del color en la expresión y combinar el razonamiento con el lirismo. Hay tanto análisis tranquilo como estímulo apasionado; hay tanto ira como alegría; hay tanto odio como amor; Por supuesto, este sentimiento profundo y conmovedor no debe ser "exprimido", sino que debe surgir del corazón, como un manantial que brota. ?
2. ¿Ser organizado y no desorganizado?
Los manuscritos generales son principalmente para que la gente los lea y los lectores tengan espacio para pensar. La estructura jerárquica puede tener altibajos, con giros y vueltas, el contenido también puede ser intrincado y complejo. Sin embargo, el habla se habla y el lenguaje del habla es fugaz. Hay poco espacio para que la audiencia piense en el significado de cada oración del discurso. Su característica estructural es la unidad de la conexión interna del contenido y la comunicación dinámica del lenguaje de audio, centrándose en el audio. ?
3. ¿El idioma es fluido y no procrastinado?
Para escribir o expresar todo lo que el hablante tiene en mente para que la gente pueda verlo y oírlo, se debe utilizar el lenguaje como herramienta para comunicar ideas. Al escribir un discurso, debes prestar atención a las siguientes tres cuestiones en el uso del lenguaje:
(1) Hablar. "Pegadizo" y "pegadizo" son los requisitos básicos del lenguaje del habla, es decir, el lenguaje del habla debe ser coloquial. El habla es una serie de sonidos y lo que el público escucha es una serie de sonidos. Que el público pueda entender o no depende de si el orador puede hablar bien y de si el discurso está bien escrito. Si el discurso no es pegadizo, no importa cuán bueno sea el contenido del discurso, la audiencia no lo "escuchará" ni lo entenderá completamente. Al escribir un discurso, debe cambiar oraciones largas por oraciones cortas, cambiar oraciones invertidas por oraciones formales, cambiar palabras monosílabas por palabras bisílabas y cambiar o eliminar palabras y modismos chinos clásicos ininteligibles. Una vez escrito el discurso, léalo y escúchelo para ver si es "pegadizo" y "pegadizo". ?
(2) Fácil de entender. El discurso debe ser comprendido por la audiencia. Si nadie entiende el lenguaje utilizado, entonces el discurso perderá su audiencia y, por tanto, perderá su función, significado y valor. Por tanto, el lenguaje del discurso debe ser sencillo y fácil de entender. ?
(3) Vívido y conmovedor. Un buen discurso debe tener un lenguaje vívido. Si sólo el contenido ideológico es bueno pero el lenguaje es seco, no es un buen discurso. Preste atención al uso de metáforas, analogías, exageraciones y otros métodos para realzar el color de la imagen del lenguaje, convertir la abstracción en concreción, convertir la profundidad en simplicidad y convertir lo aburrido en interesante. Utilice un lenguaje humorístico para mejorar la expresividad de su discurso. Dar pleno juego a las características musicales de la lengua y favorecer la armonía de tonos y cambios de ritmo.
Fan Wenyin Road
¿Cumples con tu responsabilidad de servir a tus compañeros?
-¿Discurso del presidente de la Unión de Estudiantes?
Estimados profesores y compañeros:
¡Hola a todos! ?
Soy Zhang Xinming de la Clase 1, Grado 8. Soy el presidente del sindicato de estudiantes en esta elección. Sé muy bien que mis competidores son élites cuidadosamente seleccionadas de cada clase, y su fuerza no puede subestimarse, pero creo completamente en mis propias habilidades, así que hoy tengo la confianza para pararme aquí y desafiarme a mí mismo. ?
Antes de estas elecciones, tenía una amplia experiencia como monitor. En los últimos dos años, organicé y participé en la actividad "De la mano, de corazón a corazón" para mostrar amor a los niños de zonas pobres. Mientras me trasladaban, también mejoré mucho mi capacidad de coordinación. Planifiqué la actividad "Entrar al hogar de ancianos" con otros cuadros de la clase, consulté con el personal muchas veces y mejoré mi capacidad práctica para comunicarme con los demás. Estas valiosas experiencias laborales me enseñaron cómo hacer las cosas y me capacitaron más para el puesto de presidente del sindicato de estudiantes. ?
"Golpea mientras el hierro está caliente y sé despiadado". Si soy elegido presidente de la Unión de Estudiantes, siempre me pediré "tratar a los demás con integridad y justicia" y siempre me recordaré que debo hacerlo. "ser estricto conmigo mismo y ser indulgente con los demás." Esfuérzate continuamente por mejorar tus habilidades y cualidades. ?
Al mismo tiempo, también sé que un edificio no puede sostenerse sobre un solo pilar, y el trabajo en equipo es la clave del éxito. Si soy elegido presidente de la Unión de Estudiantes, uniré activamente a otros representantes de la Unión de Estudiantes y escucharé las opiniones y sugerencias de todos de manera abierta y democrática. En el trabajo, planeo montar una estación de radio en el campus para proporcionar un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos. Al mismo tiempo, habilitaré un buzón de interacción profesor-alumno para hacer de la interacción de la papelería un puente de comunicación entre profesores y alumnos.
En la vida extracurricular, organizaremos diversas formas de actividades de práctica social para sacar a los estudiantes del aula, aprender y ejercitarse de la vida y mejorar efectivamente sus habilidades prácticas. ?
Napoleón dijo una vez: "Un soldado que no quiere ser mariscal no es un buen soldado." Queridos representantes, ¿no son los estudiantes que ustedes esperan que sean estudiantes que se atrevan a pensar, hablar, y hacer? ¿De qué dudas cuando votas? ¡Gracias por tu confianza!
El contenido de este discurso fue claro y el lenguaje fácil de entender. Mostró su propio estilo y convenció efectivamente a profesores y compañeros. En este artículo, el autor expone sus ventajas como presidente del sindicato de estudiantes y deja una buena impresión en todos los profesores y estudiantes. Luego, el autor propone una serie de medidas específicas y factibles para demostrar la actitud de servicio a los estudiantes. Al mismo tiempo, en el artículo se citan muchos proverbios para hacer que el lenguaje sea vívido y atractivo y evitar declaraciones aburridas.
1. Escribir en clase. ?
2. Recomendar comentarios de ensayo. ?
(1) Revisión por pares realizada por compañeros de escritorio. (2) Comentarios del profesor.
1. Tarea: intercambiar ensayos entre compañeros de escritorio para revisarlos. ?
2. Imprima las obras maestras recomendadas y publíquelas en la exposición del jardín de composición de la clase para que todos las compartan.
En el proceso de redacción de discursos, sugiero que los estudiantes utilicen a menudo algunos métodos retóricos para hacer sus discursos más vívidos. Por ejemplo, el paralelismo puede usarse para aumentar el impulso, la metáfora y la personificación pueden hacer que su artículo sea más vívido, la verdad puede hacer que su lenguaje sea más emocionante y lógico, y la sinestesia puede hacer que las teorías abstractas y las cosas sean concretas.
El tercer objetivo de enseñanza:
Primero, comprender el formato de escritura del guión del discurso
Segundo, escribir el guión del discurso en torno a las características del discurso
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En tercer lugar, cultivar el entusiasmo de los estudiantes por hablar
Enfoque de enseñanza:
Escribir un discurso basado en las características del discurso.
Dificultades de enseñanza:
Discurso improvisado
Proceso de enseñanza:
Aprendí del texto.
Los estudiantes recuerdan los cuatro discursos aprendidos en esta unidad: el último discurso, Reconocer el espíritu de las cosas, Elecciones importantes en mi vida y Celebrar el 25.º aniversario de la revitalización del Movimiento Olímpico, y hablan sobre cuál preferir y analizar las razones.
En segundo lugar, resumen de conocimientos
El profesor resume los conocimientos relevantes del discurso en función de las respuestas de los estudiantes.
1. ¿Qué es un discurso?
El habla es un estilo de escritura que la gente suele utilizar en el trabajo y la vida social. Puede utilizarse para intercambiar pensamientos y sentimientos, expresar opiniones y puntos de vista, y también puede utilizarse para presentar el propio estudio, trabajo y experiencia. Un discurso es el material escrito de un orador. Un buen borrador de discurso puede ayudar al orador a aclarar las ideas del discurso de antemano y mejorar el contenido del discurso, lo que juega un papel vital en el éxito del discurso.
2. Características de los discursos
(1) El discurso está muy dirigido.
Es decir, el tema del discurso debe determinarse según la edad, identidad, nivel educativo y necesidades psicológicas de la audiencia.
(2) Hay muchos tipos de discursos, pero la mayoría de ellos deben tener puntos de vista claros, actitudes claras, ideas claras y contenido sustancial.
(3) Los oradores necesitan utilizar algunas habilidades lingüísticas para mejorar el atractivo y la persuasión de sus discursos.
En tercer lugar, orientación sobre las habilidades de escritura
Las habilidades de escritura para redactar discursos son las siguientes:
1. Sea objetivo y tenga en cuenta a la audiencia.
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Es necesario considerar plenamente la edad, la identidad, el nivel educativo y las necesidades psicológicas de la audiencia, determinar el tema, el contenido y el estilo del lenguaje del discurso, y estar dirigido.
2. Escribe un buen comienzo para atraer la atención de la audiencia.
Hay muchas formas de iniciar un discurso, comenzando con saludos o gracias a acortar la distancia con el público; puedes introducir el tema a través del origen del discurso y la atmósfera que se puede conseguir; directo al grano e ir directo al tema también puedes hacer preguntas, hace pensar a la gente.
Los cuatro artículos de esta unidad se presentan para su análisis y explicación.
3. Aclara tus puntos de vista y expresa tus pensamientos.
La diferencia entre escuchar discursos en vivo y leer artículos es que los oyentes no pueden leer una y otra vez y pensar lentamente como lectores. Por lo tanto, al escribir un discurso, debe prestar atención a mejorar la "identidad" de sus propios puntos de vista e ideas.
Además de dejar claras sus propias opiniones, también debe prestar especial atención al uso de palabras sugerentes, palabras relacionadas y oraciones de transición para suscitar sus pensamientos, de modo que pueda presentarlos de manera más directa y clara, y no permita que la audiencia reflexione y analizar demasiado.
4. Diseñe cuidadosamente la conclusión para realzar el atractivo del discurso.
El lenguaje del discurso puede tener diferentes estilos, ya sea solemne o serio, o vivaz y vivaz, pero en general debe reflejar al máximo las características de coloquialismo y popularización, y tratar de evitar el uso de chino clásico, dialectos o palabras que no son familiares para la audiencia. Para palabras familiares y poco comunes, use más oraciones cortas y menos largas con estructuras complejas. Además, el efecto expresivo del lenguaje se puede mejorar mediante una cuidadosa selección de palabras y un uso inteligente de técnicas retóricas como la metáfora, la personificación, el paralelismo, la antítesis, las preguntas retóricas y las preguntas retóricas. Refine conscientemente las "frases de oro" para impresionar a la audiencia.
Cuarto, guía para la práctica de la escritura
1. Escribe un discurso titulado Mi sueño.
(1) Revisa la pregunta detenidamente.
Ámbito de escritura: "Yo"
Contenido de escritura: sueño
(2) Selección de contenido
Introducción a la historia - presentación del caso - elaboración sueño.
(3) Establecer un centro
Mi sueño: el sueño chino
(4) Escritura clara
Presente el argumento principal en el principio La explicación - el final pide aliento.
(5) Apreciación de ensayos de muestra (ejercicio de aula, ensayo de muestra de 80 páginas "Mi sueño")
2. Escribe un discurso con el título "Que el amor permanezca en el corazón". .
(1) Seleccionar cuidadosamente los materiales
Amor de la familia - amor de los compañeros de clase - preocupación de la sociedad
(2) Ideas de escritura
Utilice una historia o una letra para presentarlo al principio, ilústrelo con ejemplos típicos en el texto principal y pida a todos que donen su amor al final.
(3) Método de escritura
Preste atención al formato del discurso, utilice varias técnicas de manera flexible y preste atención a la viveza y la integridad de la historia.
(4) Ejemplo de agradecimiento (práctica de clase, muestra de 81 páginas "Deja que el amor permanezca en mi corazón para siempre")
3. Escribe un discurso con el título "Académicos, acompañando mi crecimiento". " borrador.
(1) Revisión de preguntas
La relación entre lectura y crecimiento
(2) Selección de materiales
Historias sobre personas y libros, celebridades e historias de libros.
(3) Ideas de escritura
Los beneficios de la lectura, qué crecimiento has obtenido con qué libros y llama a todos a leer.
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4. Escribir un discurso para un puesto en la clase de competencia.
(1) Revisión de las preguntas del examen
Escribir un discurso para un puesto competitivo
(2) Requisitos
El impulso debe ser la voz, la actitud debe ser sincera y el corazón debe estar lleno de confianza.
(3) Escribir ideas
Preséntate al principio y compite por puestos; el cuerpo principal incluye condiciones competitivas, deficiencias propias y planes de empleo; el final muestra una actitud de éxito; o fracaso, con la esperanza de obtener apoyo.
(4) Ejemplo de ensayo de apreciación (práctica de clase, página 84, discurso sobre la candidatura a presidente del sindicato de estudiantes)
5 Escritura de los estudiantes en el aula
Elija uno de. los siguientes temas Tema: Redactar un discurso, no menos de 600 palabras.
1. Mi sueño
2. Que el amor permanezca en tu corazón para siempre.
3. La fragancia de los libros me acompaña hasta crecer.
4. Supongamos que la organización de clase compite por puestos como líder de escuadrón, miembro del comité de deportes, miembro del comité de música, miembro del comité de vida y miembro del comité laboral. Te estás preparando para competir por uno de los puestos. Intente escribir un discurso que describa su competencia por el puesto.
6. Escribir en la pizarra
Habilidades de redacción de discursos:
1. Sea objetivo y tenga en cuenta a la audiencia
2. Escribe una buena apertura para captar la atención de la audiencia.
3. Aclara tus puntos de vista y expresa tus pensamientos.
4. Diseñe cuidadosamente la conclusión para realzar el atractivo del discurso.