Las madres plantas tienen un camino
Si el niño ha crecido,
tiene que despedirse de su madre y vivir por todo el mundo.
Las vacas y los caballos tienen patas, y los pájaros tienen alas.
¿Cómo viajan las plantas?
La madre Diente de León preparó un paracaídas,
Dáselo a tu propia muñeca.
Mientras el viento sople suavemente,
los niños viajarán con el viento y partirán uno tras otro.
La madre Xanthium tiene una buena idea.
Pone una armadura con púas para sus hijos.
Mientras el pelaje del animal esté colgado,
los niños pueden ir a los campos y valles.
Mamá Guisante tuvo una idea mejor.
Dejó que las vainas se secaran al sol.
Con un pop, las vainas explotaron. p> Los niños saltaron lejos de su madre.
Las plantas madre tienen muchas formas de hacerlo.
Si no me crees, sólo observa con atención.
Hay mucho conocimiento ahí,
Los niños descuidados no pueden adquirirlo. Diseño didáctico de "La Planta Madre tiene un camino"
Objetivos didácticos:
1. Ser capaz de reconocer 17 palabras nuevas y escribir las 8 palabras nuevas en la cuadrícula de campos.
2. Comprender el significado de palabras como "método, viaje, preparación, diente de león, paracaídas, berberecho, armadura, depresión de montaña, guisante, vaina, numerosos, hogar en todo el mundo".
3. Leer y recitar el texto de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.
4. Entender cómo las plantas esparcen semillas, sentir la maravilla de la naturaleza, aprender a observar la naturaleza y amar la naturaleza.
Enfoque de enseñanza: Ser capaz de reconocer 17 nuevos caracteres y escribir los 8 nuevos caracteres en la grilla de caracteres de Tian. Leer y recitar el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
Dificultades de enseñanza: comprender cómo las plantas esparcen semillas, sentir la maravilla de la naturaleza, aprender a observar la naturaleza y amar la naturaleza.
Diseño didáctico:
Primera lección
Proceso de enseñanza:
1. Crear escenarios e introducir emoción.
Introducción a la conversación: Estudiantes, el otoño es la estación en la que las semillas de las plantas maduran. Los bebés semillas tienen que despedirse de sus madres y comenzar sus propias vidas. ¿Quieren saber qué buenas maneras se despiden las madres de las plantas? a sus hijos? Hoy estudiemos "Plant Mom tiene un camino". (Tema de escritura en la pizarra)
(Intención del diseño: el contenido de esta lección está lleno de interés infantil y la conversación va directamente al punto principal del texto, lo que atrae a los estudiantes y estimula el interés en aprender).
2. Percepción general del texto
El profesor lee el texto y plantea los requisitos: escuchar la pronunciación de los caracteres, ver correctamente las fuentes y marcar los números resumidos.
(Intención del diseño: leer la pronunciación correcta del modelo de texto y percibir el contenido del texto como un todo).
3. Aprenda las palabras y palabras nuevas de esta lección. (El material didáctico proporciona requisitos de autoaprendizaje)
1. Lea el texto usted mismo y pida a los estudiantes que marquen palabras nuevas y dibujen palabras nuevas mientras leen. Léelo con la ayuda del pinyin chino y utiliza un diccionario para descubrir el significado de las palabras que no entiendes.
2. Los compañeros de escritorio aprenden unos de otros.
(1) Utilice las nuevas tarjetas de palabras para leer las palabras de los demás. Si la lectura es incorrecta, corríjala. También puede consultarlo con un libro de referencia para leer la pronunciación correcta.
(2) Dos personas leen las nuevas palabras en la pintura, se explican mutuamente el significado de las palabras que no entienden y utilizan libros de referencia para buscarlas y ver las explicaciones.
3. Los profesores comprueban el estado de autoestudio de los estudiantes.
El profesor presenta material didáctico y tarjetas de palabras, y las lee de diversas formas.
4. Lee el texto en voz alta por secciones.
3. Colaborar para explorar y comprender el texto.
Mis compañeros de clase han hecho muchos nuevos amigos y el profesor realmente te admira.
(1) Estudie la primera sección:
1. (Provisto con material didáctico) Cuando un niño crezca, dejará a su madre y vivirá de forma independiente. Los animales pequeños tienen patas y pájaros. tener alas para volar, pero ¿cómo vivirá el bebé de una madre planta independientemente de su madre cuando crezca?
2. Aprende la palabra polifónica "De" intercalándola con el significado de "viajar". " y "hogar en todo el mundo"?
(Intención del diseño: introducir el aprendizaje del contenido del texto a través de las preguntas específicas del profesor. La comprensión de las palabras clave ayudará a los estudiantes a comprender el texto en profundidad.)
(2) Estudie el Capítulo 2, Secciones 2-4:
1. (El material del curso proporciona consejos de autoaprendizaje) El texto presenta varios métodos de cuidado de plantas. ¿Leerlo atentamente y comunicarse con ellos? tus compañeros de clase.
2. (Reproducir animación) Guíe a los estudiantes para que lean y comprendan según su situación:
Diente de león: comprendan "paracaídas, uno tras otro". Las semillas de diente de león son como un pequeño paraguas (entiéndase paracaídas), pero si quiere viajar por todo el mundo, ¿quién debería ayudarle escribiendo en la pizarra: El viento sopla
Xanthium sibiricum: Cuéntame de su? características. (espinoso, espinoso, ovalado, gris) (comprendiendo la armadura) ¿A quién más necesita para ayudarla a regalar su muñeca? Escribiendo en la pizarra: Colgar pieles de animales
Guisantes: ¿A quién más necesita para viajar? ? ¿Ayudarlo? Escribe en la pizarra: Tomar el sol
(3) Los estudiantes son geniales y entienden el texto.
¿Qué método de cuidado de plantas te gusta más? Lee esa sección e intenta memorizarlo. Puedes agregar tus propios movimientos mientras lees y compararlos con tus compañeros para ver quién lee mejor. El más rápido de llevar.
(Intención del diseño: practicar la lectura emocional del texto).
(4) Lea por nombre y toda la clase se evaluará entre sí.
4. Elogiar a la planta madre.
1. Dé a los estudiantes suficiente tiempo para leer cada verso del poema repetidamente, guíelos para que descubran las características de rima del poema y luego experimente la belleza de la rima y el ritmo del poema a través de diversas formas de recitación.
(Intención del diseño: respetar la experiencia única de los estudiantes, leer el texto basándose en la comprensión y sentir la belleza de la fonología del texto).
2. Elogiar a la planta madre .
Elogia qué planta madre te gusta por la forma en que despide a sus hijos.
(Intención del diseño: cultivar la capacidad de expresión oral de los estudiantes).
Segunda lección
Proceso de enseñanza:
1. Lecciones combinadas Utilice la información recopilada anteriormente para seguir la estructura del texto y ampliarlo hasta convertirlo en un poema.
2. Lea las tarjetas de vocabulario de esta lección, forme palabras y diga oraciones.
3. El grupo discute cómo memorizar fuentes y cómo escribir palabras hermosas.
4. Orientar la redacción de palabras clave.
Las dos palabras "Zhun y Fa" son estructuras de izquierda y derecha.
El sexto trazo de "Fa" debe comenzar desde la esquina superior derecha del tercer trazo y moverse hacia arriba. Debe haber una pausa obvia al finalizar el trazo. Todo el trazo horizontal debe ser ligero hacia la izquierda. y pesado a la derecha. El foco de la palabra es estable.
"Bei" es una estructura de arriba y abajo, y los dos trazos deben escribirse de forma cómoda y simétrica.
Al escribir la palabra "Fa", debes prestar atención a la relación posicional entre los trazos izquierdo, horizontal y posterior. En particular, los trazos horizontales deben dibujarse hacia adentro para equilibrar todo el carácter.
5. Los alumnos dibujan y escriben de forma independiente.
(Intención del diseño: intercambiar métodos de memoria, aprender unos de otros y complementarse entre sí. Y recordar rápidamente a los estudiantes la postura correcta para escribir).
5. Diseño de escritura en pizarra:
Los dientes de león se mueven con el viento
Las semillas de Xanthium se esparcen colgándolas de la piel de un animal
Los guisantes se secan al sol