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Las actividades extraescolares se pueden dividir en actividades presenciales y actividades fuera del campus. La diferencia entre ambas radica en la organización y orientación. Las actividades dentro de la escuela son actividades dirigidas por la escuela y guiadas por los profesores. Las actividades extracurriculares son actividades organizadas y guiadas por instituciones educativas fuera del campus. Cabe señalar aquí que las actividades en el campus no se limitan a las actividades en el campus y también se pueden organizar fuera de la escuela. La única diferencia entre ellos es la organización y el liderazgo. Aquí nos referimos a las actividades dentro y fuera de la escuela como actividades extracurriculares.
Historia del Desarrollo:
En la antigua China, las actividades extracurriculares se han convertido en una forma de educación. "Xue Ji" registra: "La enseñanza en una universidad también es necesaria. Debes tener un trabajo legítimo cuando enseñas y debes tener un lugar donde vivir cuando te jubiles. El llamado "trabajo legítimo" se refiere a la enseñanza en el aula". , y "vivir en el campus" se refiere a actividades distintas a la enseñanza en el aula, es decir, además del aprendizaje en el aula, las personas educadas también deben realizar actividades extracurriculares relacionadas con el aprendizaje en el aula.
Solo así el educado podrá estar "cómodo" y "disfrutar aprendiendo", y podrá alcanzar el objetivo de "aprender con facilidad, ser maestro con amor", "ser amigo con alegría". , creer en la acción”, “enseñar con independencia”, pero no contra” el propósito.
Con las necesidades del desarrollo social, la enseñanza presencial basada en el sistema de enseñanza en clases ha sustituido a la enseñanza individual. La enseñanza en el aula puede cultivar talentos a gran escala y satisfacer las necesidades del desarrollo social y productivo. Sin embargo, tiene ciertas limitaciones, lo que no favorece la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes basadas en la realidad, y no favorece el pleno desarrollo de la personalidad del educado.
Por lo tanto, como forma complementaria necesaria de la enseñanza en el aula, las actividades extracurriculares surgieron a medida que los tiempos lo requieren, y se han ido mejorando continuamente y acumulando experiencia en el desarrollo y la práctica a largo plazo, y se han vuelto cada vez más maduras.
Las actividades extraescolares y la enseñanza presencial son un sistema educativo completo, y las actividades extraescolares son un complemento necesario a la educación presencial. Interactúan y se complementan entre sí y desempeñan un papel igualmente importante en la realización de tareas educativas y el logro de objetivos educativos. Es de gran importancia resolver la contradicción entre el desarrollo integral de los estudiantes educados y docentes de acuerdo con sus aptitudes, el desarrollo general y el desarrollo especial, la experiencia indirecta y la experiencia directa.