Nuestro colegio lanzó la actividad de lectura "Báñese en la fragancia de los libros y crezca la sabiduría". Mi clase también trabajó en esta actividad de lectura. "Crear un aula académica y dejar que los buenos libros acompañen a los estudiantes". Bajo la guía del nuevo concepto de lectura de hacer que el aula sea elegante y elegante, combinado con la situación real de mi clase, se llevó a cabo de manera efectiva el siguiente trabajo:
En primer lugar, formule un plan ordenado
Para garantizar que las actividades de lectura en la clase sean ordenadas y efectivas, nuestra clase formuló un plan de actividades de lectura basado en la situación real al comienzo de la actividad. Hágalo paso a paso, con determinación, paso a paso y de manera efectiva.
En segundo lugar, movilizar y estimular activamente el interés por la lectura.
Al comienzo de la implementación del plan de lectura, realicé una reunión de clase de movilización de lectura en la clase con el tema "Yo lee, estoy feliz". En la reunión de clase, los estudiantes presentaron los buenos libros que habían leído y nos contaron los muchos beneficios que les ha aportado la lectura. Los alumnos también subieron al escenario con entusiasmo para mostrar a toda la clase algunas buenas palabras, buenas frases y buenos fragmentos extraídos de la lectura. En la reunión de clase con el tema "Leo, soy feliz", los alumnos se dieron cuenta más profundamente de la diversión infinita que aportan los "libros".
En tercer lugar, cree una atmósfera de lectura
1. Haga un buen uso de la sala de lectura de la escuela: la biblioteca de la escuela proporciona a los estudiantes una gran cantidad de libros ricos y de alta calidad. Todos los martes al mediodía, los estudiantes de nuestra clase pueden ir a la biblioteca a pedir prestados libros a la hora especificada para que los estudiantes elijan libremente y lean de forma independiente.
2. Establecer un rincón de libros en la clase: donados principalmente por los estudiantes, además de los libros comprados por la escuela para cada clase, la cantidad de libros en mi clase este semestre ha llegado a más de 100, que cubren humanidades. historia, astronomía, geografía, cuentos de hadas, cómics, etc. Para mejorar la tasa de circulación de los libros de clase y gestionarlos de manera efectiva, se desarrolló un sistema de préstamo de libros de clase. Li Han, un estudiante con un fuerte sentido de responsabilidad, fue nombrado bibliotecario de la clase, responsable de registrar el diario de los estudiantes. situación de endeudamiento y devolución, así como la actualización y canje de libros y suplementos.
2. Plantilla general para resumen de actividades de lectura
Este semestre mi clase realizó la actividad de lectura "Leo, soy feliz" y en general se lograron los resultados necesarios. Cada niño siente en diversos grados la felicidad que le aporta la lectura extraescolar y logra el propósito de "disfrutar de la lectura y ser un lector feliz". A lo largo de la actividad de lectura, los estudiantes deambularon libremente en el mar de libros, absorbiendo conocimientos constantemente y logrando resultados fructíferos. Las habilidades de escritura de los estudiantes se han mejorado según sea necesario y también se han ampliado sus conocimientos.
A través de las actividades se ha mejorado enormemente el interés de los estudiantes por la lectura. En la actualidad, los estudiantes pueden acostumbrarse a coger libros y leer con gusto durante el recreo, o pueden participar en actividades organizadas por el colegio, como concursos de lectura, concursos de narración de cuentos, concursos de periódicos escritos a mano, concursos de notas de lectura, concursos de estrellas de lectura, etc. . En la competencia de calificaciones, las notas de lectura de nuestra clase ganaron el primer lugar. La actividad "Aula Librería" ha conseguido resultados notables en nuestra clase. Muchos estudiantes leyeron libros con buen gusto, tomaron muchas notas de lectura y escribieron una experiencia de lectura en profundidad necesaria, y el efecto fue obvio. El desarrollo de actividades de lectura fortalece efectivamente la atmósfera cultural de la clase, mejora hasta cierto punto el gusto cultural de los estudiantes, supera el estado de ánimo impetuoso que comúnmente se encuentra entre los estudiantes y ayuda a los estudiantes a desarrollarse y mejorar. Los niños deambularon en el mar de libros, aprendieron sobre cosas, aprendieron a compartir con los demás, recomendaron y pasaron buenos libros a sus compañeros y donaron los libros que leyeron al rincón de libros de la clase. En la clase se formó un ambiente de lectura de libros extracurriculares, intercambio de experiencias lectoras y redacción cuidadosa de ensayos de lectura, lo que contribuyó al sano desarrollo del estilo académico.
Los libros son un hermoso paisaje en la cultura de nuestro campus. ¡Espero que la lectura pueda convertirse en un hábito y diversión para los niños, permitiéndoles crecer y progresar en clases y campus llenos de libros!
3. Plantilla general para resumen de actividades de lectura
La lectura puede acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más la educación de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela insiste en llevar a cabo actividades de lectura en el campus. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura con intenciones factibles para permitir que los estudiantes experimenten la diversión de la lectura durante las actividades; mejorar aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crear una atmósfera refrescante y librería en el campus.
En concreto, se hará desde los siguientes aspectos:
1. Ideología orientadora
Girado por la visión científica del desarrollo y orientado por la creación de un "campus libresco", con el fin de abordarlo de manera integral. mejorar la alfabetización china de los estudiantes y cultivar el potencial práctico integral, estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular, desarrollar buenos hábitos de lectura, formar una buena atmósfera de amor por la lectura en el campus y promover el desarrollo sostenible de los estudiantes implementar los estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria; cultivar los intereses amplios de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura y aumentar la cantidad de lectura, recomendamos hacer menos preguntas, leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y leer el libro completo.
El segundo es realizar una publicidad profunda y crear un buen ambiente.
Según el plan de trabajo escolar, la Oficina de Asuntos Académicos planifica actividades específicas del festival de lectura. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente actividades de lectura en toda la escuela. Se colocan carteles en el campus y luego cada clase celebra una reunión temática, publica un periódico temático en la pizarra, produce lemas y organiza cuidadosamente el rincón de lectura del aula, publicita los importantes beneficios del aprendizaje de la lectura a través de múltiples canales y en profundidad, crea un ambiente cultural en el campus a través de una vigorosa publicidad y mejora la calidad de la comprensión ideológica de profesores y estudiantes sentará una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades planificadas para el Festival de Lectura.
En tercer lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso, los profesores de nuestro colegio aprovechan las vacaciones de invierno y verano para reforzar sus estudios. Al menos todos han leído una monografía educativa y han escrito sus propias experiencias, dando ejemplo a nuestros alumnos.
4. Plantilla general para el resumen de actividades de lectura
El clima escolar es también un lenguaje, una forma única de comunicación que transmite información y que contiene enormes beneficios educativos potenciales. Cada clase elabora planes de actividades prácticas basados en la situación real, hace pleno uso del periódico de la pizarra y organiza adecuadamente algunas citas famosas y métodos sobre la lectura para mejorar la atmósfera de lectura.
1. Abrir la sala de lectura de la escuela
La biblioteca de la escuela ofrece libros ricos y de alta calidad a los estudiantes. Los estudiantes pueden pedir prestados libros de la biblioteca según el horario establecido o del público en clase. También se pueden pedir prestados libros de estantes abiertos para que los estudiantes elijan libremente y lean de forma independiente.
2. Configure un rincón de la biblioteca de clases.
Se da prioridad a las donaciones de los estudiantes y los libros prestados por la escuela a cada clase se intercambian cada dos semanas. Los profesores chinos pueden pedir prestados libros nuevos a los estudiantes en la biblioteca de la escuela cada semana, lo que aumenta la tasa de circulación de los libros. Cada clase tiene un gabinete que se actualiza, intercambia y repone constantemente durante su uso. Cada clase equivale a tener una "pequeña biblioteca".
3. Decorar y embellecer el campus libresco
La escuela fortalece la creación de una atmósfera de lectura en el campus, decora y embellece cuidadosamente el campus, para que el campus también tenga un "libreco". "atmósfera". Abrir un corredor de lectura en el campus y publicar citas de lectura para permitir que los estudiantes se sumerjan en los libros. La escuela lleva a cabo periódicamente varios concursos de lectura, como pruebas de nivel de lectura y concursos de lectura. También organiza varios concursos de estrellas de la lectura; Basado en los libros de "Lectura extracurricular recomendada para estudiantes de escuela primaria" como materiales de lectura temprana, cada clase fortalece la lectura y la recitación tempranas a través de "lectura, competencia y conversación" para sentar una base sólida para el crecimiento de los estudiantes. Ofrezca buenas lecciones de lectura todas las semanas para garantizar que los estudiantes puedan "leer".
5. Plantilla general para el resumen de la actividad de lectura
Con el fin de estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer un ambiente saludable y crear un buen ambiente de lectura, el La escuela realizó una actividad del mes de la lectura. xx Mes de Lectura duró un mes. Bajo la dirección del tema "Hidratando los clásicos y apreciando la fragancia de los libros", se llevaron a cabo actividades de lectura y aprendizaje coloridas y flexibles, como lectores de clásicos, concursos de ensayo y concursos de conocimientos de enciclopedia. En este evento participaron todas las clases de la Escuela de Medio Ambiente del Agua. Esta actividad tiene principalmente las siguientes características.
1. Los líderes le dan gran importancia y el plan de actividades es factible.
Desde que comenzó la planificación del evento, el Comité de la Liga Juvenil también ha brindado un fuerte apoyo y ha formulado un plan de actividades con temas claros, medidas poderosas y fácil operación. Mediante un despliegue cuidadoso, una división detallada del trabajo y responsabilidades claras, garantizamos que las actividades del Mes de la Lectura se lleven a cabo de manera profunda y ordenada.
En segundo lugar, la propaganda es vigorosa y tiene una influencia de gran alcance.
El Mes de la Lectura de este año moviliza activamente a las organizaciones universitarias para participar. Al publicar carteles grandes en bibliotecas y campus, y utilizar diversas organizaciones y medios, como revistas de bibliotecas, sitios web de campus y Xiaoxiang Morning News, las actividades del "Mes de la lectura" se publicitan y se informan en múltiples niveles y de múltiples maneras, lo que hace que esta actividad sea amplia. -de gran alcance y de gran alcance.
En tercer lugar, las actividades son ricas y coloridas y los resultados son notables.
Con el tema "Hidratar los clásicos y apreciar la fragancia de los libros", el Mes de la Lectura de este año ha llevado a cabo actividades que incluyen "Lectura de clásicos, concurso de sabiduría, lectura de ensayos y ensayos de vida".
Las actividades de diversas formas, rico contenido e importancia son muy populares entre los estudiantes.
1. Leer libros clásicos
Los estudiantes de cada clase leyeron artículos clásicos chinos en forma de discursos, volvieron a explorar los misterios de la cultura china y experimentaron el reino de las celebridades difundiendo sus conocimientos. alas y volando alto. Encontré el placer de leer.
2. Concurso de Ensayo "Lectura y Vida"
Los libros son la cristalización de la sabiduría y un monumento perdurable. A través de la actividad de recopilación de ensayos "Lectura y vida", se guía a los lectores a pensar en la lectura, inspirar inspiración en la vida durante la lectura y ayudar mejor a los estudiantes a mejorar su alfabetización. El concurso de ensayo celebrado durante este mes de la lectura recibió numerosas respuestas de los amantes de la literatura.
6. Plantilla general para resumen de actividades de lectura
Con el fin de ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de lectura, también realizamos actividades de rafting en la clase tomando como referencia las actividades de rafting realizadas. por la gran clase cada año. Continúe a la deriva durante el Mes de la Lectura y comparta los intercambios de lectura entre padres e hijos. Al comunicarse con los padres entre semana, todos sienten que sus hijos se han enamorado del cinturón de rafting. Deje que los padres cuenten historias en la zona de rafting todos los días.
1. Cuento * * *
Para encontrar un cuento que le guste a un niño, primero debes familiarizarte con él. A los niños les gusta escuchar un cuento repetidamente. En la actividad "Little Rabbit Be Good", a los niños les gustó cantar las canciones iniciales cantadas por la madre conejita y el lobo respectivamente, e imitar el diálogo del cuento, por lo que abrimos una casa para conejos y los accesorios necesarios para los niños en el área de la biblioteca. Permítales representar la historia. Cuando los niños cantaron la canción del lobo, deliberadamente mantuvieron la voz baja. Las canciones de Mamá Coneja son muy bonitas y ella se implica mucho.
2. "Compartir historias"
Utilice el segundo tiempo de actividad cada mañana para llevar a cabo las actividades de "compartir historias" de los niños y vea los beneficios después de leer mientras los niños comparten. Al principio, algunos niños no se presentaban, no leían los nombres de las historias y no eran lo suficientemente ricos emocionalmente, pero gradualmente, los niños pudieron presentar y contar historias con valentía, lo cual es una buena cosecha para los niños pequeños. clases.
3. Integre música en él
Utilice el enlace de transición antes de las comidas y durante las actividades del día para reproducir canciones como "Reading Tang Poems" y "Baby Loves Reading" para mejorar la Ambiente de lectura, especialmente antes de las comidas, y los niños cantan involuntariamente.
Aunque el Mes de la Lectura ya terminó, creo que este será un buen comienzo para la lectura. Ya sea un niño o un adulto, los hábitos de lectura no los desarrolla uno mismo, sino que se forman gracias a la guía sutil del entorno y la participación de todos. Tomemos un libro después de cenar, entremos en el mundo de los libros con nuestros hijos, seamos amigos de los libros, seamos compañeros de los libros y caminemos juntos por el camino del crecimiento.
7. Plantilla general para el resumen de la actividad de lectura
La escuela central del pueblo lanzó un festival de lectura, aprovechando el Día Mundial del Libro como una oportunidad para crear un "leer bien, leer bien, leer". bien" Con una atmósfera fuerte, se han tomado múltiples medidas para construir un campus académico.
1. Mejorar el estado de la lectura y permitir que los estudiantes "tengan libros para leer". La biblioteca de cada escuela primaria y secundaria compra libros con regularidad y organiza a los estudiantes para que los tomen prestados con regularidad; cada clase construye una "librería amorosa" y crea cuidadosamente un rincón de libros de la clase a través de las colecciones de los hogares de los estudiantes y se lleva a cabo una actividad de búsqueda de libros; cada mes para garantizar que los libros se mantengan actualizados.
2. Planificar el tiempo de lectura para que los estudiantes "tengan tiempo para leer". Lea por la mañana, por la tarde y por la noche todos los días. La recitación de la mañana se trata principalmente de lectura clásica, la lectura de la tarde se trata principalmente de lectura libre y la lectura de la tarde se trata principalmente de escritura y reflexión. Implementamos concienzudamente clases de lectura semanales, organizamos e implementamos actividades de lectura durante las vacaciones de los estudiantes y aprovechamos al máximo las actividades posteriores; -Tiempo de servicio escolar para orientar a los estudiantes en la lectura para que “El tiempo libre produzca beneficios en la lectura.
3. Fortalecer la orientación lectora y dejar que los estudiantes “lean”. Mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes a través de la orientación de los docentes, la promoción de modelos, la promoción de actividades y otras medidas. Los profesores chinos deben fortalecer la orientación de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, resolver los problemas de "qué leer" y "cómo leer", para que los estudiantes puedan aprender a leer. implementar maestros y estudiantes * * * lectura y lectura semanal estrella-; planes impulsados para formar una fuerte atmósfera de lectura. Se llevan a cabo regularmente actividades como intercambios de lectura, salones de lectura y conferencias de lectura para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y ayudarlos a aprender a leer.
4. Mejorar el mecanismo de lectura para que los estudiantes "enamoren la lectura". La escuela mejora el mecanismo de evaluación de la lectura, fortalece la gestión de la lectura, implementa el método de evaluación de "cinco años" y toma medidas como aprobar pruebas de lectura y mejorar continuamente para resolver el fenómeno de que "la lectura es como una ráfaga de viento y se relajará después". unos días", y promueve la "evaluación" a través de la "evaluación" "Lectura" para mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en la lectura.
Realizar actividades lectoras para que los alumnos “disfruten leyendo”.
Actividades como el concurso de oratoria "Lee buenos libros y crece feliz", el concurso de ensayo "Lee buenos libros conmigo", la conferencia "Revive la memoria roja y sigue las huellas de los mártires", la exposición de logros en lectura, la selección del Rey del Libro, la lectura. Se llevaron a cabo selección de estrellas y otras actividades. , estimular el interés de los estudiantes por la lectura, promover la lectura a través de actividades y promover el desarrollo de la connotación de la construcción de un campus académico.
8. Plantilla general para resumen de actividades de lectura
En el Festival de Lectura de este año, el parque firmará libros a través de la lectura, zarpará hacia la historia de los libros, leerá imágenes y apreciará el bien. libros, leer en el camino y leer Exposiciones y actividades como fragancias y clásicos de la lectura reúnen en el jardín de infancia una serie de familias librerías, una serie de padres leyendo tiempo, una serie de padres librescos, una serie de estrellas de lectura infantil y un Serie de padres leyendo hermosos artículos.
La celebración comenzó con la maestra recitando "Meiju" con música y poesía, y luego los niños recitaron "Voz Infantil Estilo Nacional", "Canción del Mañana", "Tres", "Reglas del Discípulo", Capítulos. de santos como "Tang Poetry Cantata" y "El río es rojo" se recitan uno por uno para heredar la verdad, la bondad y la belleza de los ricos tesoros culturales de la patria. Finalmente, el jardín de infancia también otorgó certificados honoríficos y bonificaciones a 12 "familias librescas", 2 "clases librescas", 12 "niños estrellas librescas", 2 "maestros librescos" y 30 padres y niños que leyeron y escribieron.
A través de la guía de esta serie de actividades del Festival de Lectura, todos los maestros, niños y padres de jardines de infancia del país XX trabajan juntos para "para los niños con potencial de desarrollo, para los jardines de infancia con visión de desarrollo y para familias dinámicas." en una gira de promoción de libros.
9. Plantilla general para resumen de actividades de lectura
El Mes de la Lectura tomó más de dos meses desde la planificación, la realización de las actividades hasta la visualización de los resultados. Hay muchas actividades, muchos participantes y un gran impacto. Refleja las siguientes características:
En primer lugar, los líderes le conceden gran importancia.
Cuando la Oficina de Docencia e Investigación propuso la idea del "Mes de la Lectura", el director Wang Chaoxing la afirmó plenamente y pidió a la Oficina de Docencia e Investigación que estableciera de inmediato un grupo líder de actividades y un grupo de trabajo para formular un plan en el menor tiempo posible. Con las instrucciones del director Wang, confiamos en poder hacer planes.
En segundo lugar, es rico en información y valorado por profesores y estudiantes.
El plan original para este mes de lectura incluye más de diez elementos: recitación de poesía bajo la bandera nacional, reunión de la clase de lectura "Cinco Unos", lectura de una selección de periódicos escritos a mano, excelente exhibición de notas de lectura, buenas recomendaciones de libros y reunión para compartir lectura, debates de lectura, concursos de lectura, foros de celebridades, concursos de ensayos de lectura, etc. Posteriormente, debido a limitaciones de espacio y tiempo, las sesiones de intercambio de lecturas solo se llevaron a cabo en clases individuales y el debate sobre la lectura se pospuso hasta una oportunidad adecuada mientras se completaban otros proyectos.
10. Plantilla general para el resumen de la actividad de lectura
Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a ser amigos de los libros, "amar la lectura, saber leer y leer bien". "Libros", e insta a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura que puedan mejorar el gusto estético y el nivel civilizado, de modo que un libro sólido pueda acompañar el crecimiento saludable de los estudiantes. Combinado con los requisitos de las actividades de lectura de la escuela, nuestra clase tuvo un buen comienzo en las actividades de lectura. El resumen es el siguiente:
1. Crear un ambiente y estimular el interés por la lectura.
1. Reunión de clase La clase celebró una reunión de clase temática y propuso la iniciativa de construir un "campus librero" y un "aula librero", creando un buen ambiente de lectura y creando condiciones para que profesores y estudiantes ingresen a la lectura. juntos.
2. Instalar un rincón de libros en la clase y movilizar a los estudiantes para que donen libros.
3. Bajo la guía del profesor, cada alumno desarrolla un plan práctico de lectura personal.
En segundo lugar, fortalecer la educación regular y desarrollar buenos hábitos de lectura.
1. De acuerdo con el cronograma del plan de estudios de la escuela, las actividades de lectura se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde en el tercer trimestre para crear una condición y un espacio de lectura para los estudiantes.
2. Desarrollar inicialmente hábitos de lectura y dominar buenos métodos de aprendizaje. Sobre la base del interés de los estudiantes por la lectura, guíelos en algunos métodos de lectura y desarrolle el hábito de no escribir, no leer y pensar cada vez que leen. Guíe a los estudiantes para que registren sus sentimientos en el libro en cualquier momento, haciendo así que suene la campana. Puedes rodear con un círculo las buenas palabras y oraciones y apreciarlas una y otra vez.
3. Para estandarizar los hábitos de lectura de los niños, acordamos ir a casa y estudiar durante al menos media hora todos los días, lo que permite a los estudiantes registrar sus sentimientos y pensamientos en los libros en cualquier momento y hacer un círculo bueno. palabras y oraciones.
4. Embellecer el aula y crear un ambiente de lectura. El exquisito diseño de la pizarra y la excelente experiencia de lectura de los estudiantes dan pleno juego al papel de la pizarra de la clase y se esfuerzan por crear una atmósfera de lectura para que los estudiantes puedan darse cuenta de la importancia de la lectura desde lo más profundo de sus corazones. Hay un fuerte ambiente de lectura en el aula.