1. Antecedentes
Debido a la particularidad de las fuentes de inscripción de estudiantes de primer año de lenguas extranjeras, se han asignado algunos estudiantes, incluidos estudiantes de otros lugares, estudiantes. de otras escuelas de Zhengzhou y estudiantes de escuelas secundarias de idiomas extranjeros.
Aunque no hay mucha diferencia en los puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria, considerando que las preguntas del examen en el examen de ingreso a la escuela secundaria son relativamente simples, el conocimiento involucrado no examina todo el contenido aprendido por algunos estudiantes destacados (como New Cambridge para estudiantes de lenguas extranjeras, estudiantes extracurriculares Nuevos conceptos en clase, etc.), los estudiantes con los mismos puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria a menudo tienen habilidades (escuchar y escuchar) y conocimientos (vocabulario, lectura) muy diferentes.
Para llevar a cabo mejor la enseñanza jerárquica del inglés, se realizará una prueba de inglés en toda la escuela después de la admisión y cada clase aprobará la prueba. Generalmente, la primera mitad de la clase se divide en la Clase A y la segunda mitad de la clase se divide en la Clase B. Cada clase se divide en dos clases pequeñas AB para la enseñanza.
2. Disposiciones de enseñanza
Progreso de la enseñanza:
Básicamente, la Categoría A será más rápida que la Categoría B.
Contenido didáctico:
Los estudiantes de la Clase A tienen niveles relativamente uniformes y buenas habilidades, por lo que hay más contenido en clase. Si bien tenemos en cuenta los exámenes, también prestamos más atención al cultivo y mejora de habilidades, lo que puede brindar oportunidades para que estudiantes verdaderamente sobresalientes se desempeñen.
El contenido de la Categoría B se basa principalmente en los ejercicios de consolidación de conocimientos básicos, y el foco está en fortalecer el estudio de los libros de texto.
Métodos de enseñanza:
La clase A tiene más actividades y un mejor ambiente en inglés. Básicamente puede garantizar que todas las clases se impartan en inglés.
La clase B tiene más ejercicios mecánicos, una atmósfera de inglés más débil y menos profesores enseñando en inglés.
¡La información anterior proviene de comentarios reales de estudiantes fuera del aula de Zheng! ¡El 95% de los estudiantes de PS están en la Clase A de inglés!
Acerca de los estándares de colocación de AB y las instrucciones del examen
Acerca del examen de nivel:
Tiempo del examen: alrededor del Día Nacional cada año.
Estándares de evaluación: La prueba de nivel supone un 70%, y la primera prueba mensual un 30% (cambia ligeramente cada año).
La dificultad de las preguntas del examen: mayor que el examen de ingreso a la universidad o el examen mensual escolar. Para obtener más información, consulte los exámenes de nivel del año pasado.
Preguntas del examen: En años anteriores, todas eran preguntas del examen de ingreso a la universidad. ¡Consulte los exámenes de nivel del año pasado para obtener más detalles!
Después de la prueba de nivel de clase AB, en principio, no habrá ajuste durante tres años, a menos que las puntuaciones de inglés de los estudiantes posteriores puedan estar entre las mejores de la escuela.
La prueba de nivel es la primera prueba para que los estudiantes ingresen a la plataforma You Foreign Language y es muy importante para el autoposicionamiento y la confianza de los estudiantes en el nuevo entorno. Por lo tanto, deben prepararse seriamente para el examen para tener un buen comienzo en su nueva vida en la escuela secundaria.