El arte creativo apto para niños de 9 a 12 años, es una forma de arte infantil. Utiliza la pintura como soporte principal, tiene diversos materiales y afecta la visión, el olfato, el oído y el tacto a través del diseño. El siguiente intercambio es adecuado para artes creativas de 9 a 12 años.
Arte Creativo 1 9 Curso de Arte Creativo Infantil para 9-12 años.
La pintura tradicional se centra en cultivar la mejora de la forma y el color de los niños, pero para niños pequeños. El desarrollo de la motricidad fina también es un objetivo didáctico importante en el aprendizaje artístico. Por lo tanto, las imágenes prediseñadas son una materia de enseñanza común en las clases de arte. En comparación con la pintura tradicional, las imágenes prediseñadas prestan más atención al papel de la obra manual en la imagen. Al crear imágenes prediseñadas, además de captar la forma, también es necesario considerar el diseño del color.
Curso de aprendizaje
Apto para niños de 9 a 12 años Creative Art 2 Adecuado para niños de 9 a 12 años Imágenes de arte creativo, alta definición con comentarios de profesores de arte.
Título del trabajo: Pollo
Comentarios: Llama la atención la forma exagerada de las crestas de gallo rojas. Se puede ver que el joven pintor es muy capaz, y la forma de mirarse al espejo en el cuadro añade creatividad e interés a esta obra. El uso de papel de fondo y la adición de texto no pretenden agregar contenido ni efecto artístico a la imagen.
Título: Planta en maceta verde
Comentario: Este es un trabajo de collage hecho a mano, creado rasgando, cortando, uniendo y pegando. El uso de puntos, líneas y superficies en la obra completa la imagen, y el collage de hojas verdes es perfecto. El tratamiento del fondo añade un efecto artístico a la pintura.
Nombre de la obra: Puntos, Líneas, Superficies
Comentarios sobre la obra: Esta clase se centra en la experiencia de los materiales de pintura integral. Para los niños más pequeños, la diversidad de materiales puede estimular la curiosidad y el deseo de los pintores jóvenes de crear cosas nuevas. Los puntos, líneas y superficies de la pintura son libres y elegantes, y parecen bastante magistrales.
Título: Pavo real volando hacia el sureste
Comentario: No es difícil ver en la obra que el pequeño pintor es un niño inteligente. La forma general del pavo real es hermosa y natural, y la forma general y tridimensional de cada parte del cuerpo son excelentes, lo que refleja plenamente la extraordinaria habilidad práctica y el amor por la pintura del joven artista. La adición de hermosas plumas hace que todo el trabajo sea más vívido.
Nombre de la obra: Sombra de camello en el desierto
Comentario: Este joven pintor utiliza siluetas para completar la sombra del camello, lo cual resulta bastante creativo. Los bloques negros de sombras de desierto y camellos en la imagen contrastan marcadamente con el fondo, resaltando el tema y aumentando las capas de la imagen, haciéndote sentir como si estuvieras en la escena.
Adecuado para arte creativo de 9 a 12 años y características de pintura de niños de 3 a 1 y 12 años.
Adquirir algunos conocimientos de pintura y aprender algunas técnicas de pintura durante este período consolidará el interés de los niños por la pintura. Los ejercicios básicos de pintura (dibujar, dibujar) son relativamente intuitivos y es fácil ver el efecto paso a paso. Cuando pueden ver los resultados, están dispuestos a dedicar su energía a habilidades básicas simples para practicar pintura y dibujo.
Sin embargo, sus cuadros, que no son ni infantiles ni maduros, no resultan muy agradables a la vista, por lo que muchas veces no son reconocidos, su entusiasmo se apaga fácilmente y sus ganas de crear se desvanecen poco a poco. Se trata de un cambio psicológico difícil de crear después de los 10 años.
Lo anterior es una descripción de varias etapas del desarrollo de la pintura infantil en función de sus cambios psicológicos. La edad es sólo un límite aproximado; es probable que algunos niños se encuentren en etapas avanzadas y otros pueden ser más lentos en esta área. Hasta cierto punto, esto está relacionado con el entorno en el que vive el niño. Tiene sentido el dicho de que "las personas son hijos del entorno".
Después del nacimiento de un niño, es principalmente el entorno familiar el que afecta y estimula los sentidos del niño todo el tiempo. El entorno en el que vive afecta el desarrollo intelectual del niño. Cuanto más rica sea la estimulación del entorno, más rica será la experiencia del niño de actividades libres y más fuerte será su sensibilidad. Por supuesto, nada de esto es el resultado de una educación obligatoria artificial de corta duración. Debe basarse en las características de la edad del niño y las reglas de desarrollo psicológico. Es un proceso de edificación sutil.
Las etapas de desarrollo de los dibujos infantiles son un "dato" de referencia y no deben imponerse mecánicamente a los niños.
No es práctico que los niños de 5 o 6 años dibujen bocetos en yeso; al contrario, una vez que un niño tiene cierta capacidad de dibujo realista, es difícil dibujar imágenes infantiles e interesantes, así que déjelo seguir adelante.
Apreciamos las características de las pinturas infantiles y permitimos que los niños expresen la vida con emociones puras. No es apropiado utilizar una regla para medir los dibujos de los niños que están más allá de la etapa de desarrollo natural del niño. Sin embargo, con el desarrollo de la psicología infantil, debemos seguir cultivando sus diversas funciones sensoriales. Los métodos, el contenido y el alcance de la tutoría deben adaptarse al desarrollo intelectual de los niños en esta etapa y deben enriquecer y desarrollar continuamente su comprensión. Los niños crecerán día a día y las características de las pinturas infantiles desaparecerán gradualmente y pasarán gradualmente a las pinturas de adultos.
Niños de 6 a 9 años
Los niños en este período pueden utilizar cualquier herramienta de pintura y se pueden preparar juegos de bolígrafos de colores para niños, como 12 colores o 24 colores. Además, los niños pueden probar acuarelas u otras pinturas.
Niños de 10 a 12 años
Los niños en esta etapa pueden utilizar una variedad de formas y herramientas de pintura. Se intercalan razonablemente cerámica, artesanía, pinturas chinas, pinturas decorativas, grabados, cómics y otras formas pictóricas. La combinación de gouache, acuarela, pasteles al óleo, resaltadores, lápices de colores, bolígrafos al óleo, pinceles, estilográficas, cuchillos de trinchar, cuchillos multiusos y otras herramientas de pintura se adapta a las características del desarrollo psicológico de los niños en esta etapa.
En resumen, a partir de los 4 años, los niños ya no pueden utilizar un único material de pintura y pueden probar con diversos materiales de pintura. De esta manera, los niños pueden experimentar la alegría de pintar con felicidad.
Adecuado para creative art 4 para niños de 9 a 12 años. ¿Cómo orientar correctamente a los niños para que aprendan a dibujar?
Un profesor dijo: “A los ojos de algunos padres, los graffitis de los niños parecen tener poco valor. No entienden lo que sus hijos quieren expresar con bolígrafos de colores, pero el graffiti promueve objetivamente el desarrollo de los niños. manos, ojos y cerebro. La coordinación del cerebro y los ojos mejora la capacidad de mando de las manos. Este papel no puede ser reemplazado por otras actividades".
El maestro Yu, experto en educación temprana, también cree que los niños no lo son. Tiene miedo de los "garabatos", pero tiene miedo de los dibujos "desordenados". Dibuja el "caos". El graffiti, como el lenguaje, transmite emociones y sentimientos de los niños. A través del graffiti, los niños pueden expresar su creatividad de acuerdo con su propia intuición sin restricciones y obtener la alegría y la sensación de logro de la creación. Recordó a los padres que no les disgusten los graffitis de sus hijos y que cooperen.
Los expertos señalan que los padres deben prestar atención a dos aspectos a la hora de afrontar las actividades de graffiti de sus hijos:
1. No prohibir ni interferir demasiado.
Ejemplo 1: Xiaotian es como un "pequeño pintor" nato. Mientras tenga un bolígrafo en la mano, garabateará por todas partes. Ya sea una pared nueva pintada o una revista nueva; ya sean las sábanas blancas como la nieve de la cama o los muebles caros de la casa, allí estará su "obra maestra".
Ante esta situación, mi madre, la Sra. Zhou, se enfureció: "Xiao Tian, por favor deja de garabatear. Has hecho un desastre en toda la casa. Puede que la Sra. Zhou no lo sepa". , pero es debido a esta actitud que puede haber matado el interés de Xiaotian por la pintura.
Ejemplo 2: Xiaotian está dibujando, pero la hierba que dibuja es azul y el sol es cuadrado. La Sra. Zhou seguía señalando: "La hierba debe pintarse de verde, el sol debe ser redondo y el exterior no debe pintarse de rojo... Oh, ¿por qué eres tan estúpido?" enojado y dice: "No voy a pintar". Si los padres miran los cuadros de sus hijos desde la perspectiva de un adulto y critican ciegamente los malos cuadros de sus hijos, los niños perderán confianza e incluso se resistirán, si así lo desean.
2. Anima a los niños a imaginar con valentía.
Los expertos creen que los padres no deberían prohibir las actividades de graffiti de sus hijos, sin importar cómo dibujen, ni deberían violar las reglas de la educación temprana para dibujar para sus hijos. Después de todo, la imaginación es más importante y valiosa que las habilidades para pintar. Algunos padres intervienen indebidamente en las actividades de graffiti de sus hijos, tratando de inculcarles la llamada belleza y conocimiento del color y el espacio, y lo llaman "guía", lo que probablemente sofoque la intuición y la creatividad naturales de sus hijos.
Resumen: Muchos padres siempre critican o incluso prohiben los graffitis habituales de sus hijos. De hecho, esto es muy perjudicial para la estimulación y desarrollo de su imaginación.
El enfoque correcto es ser paciente con la "pintura" de cada niño, brindarle un estímulo entusiasta y una orientación adecuada, y estimular la imaginación "creativa" del niño. Los niños que crecen de esta manera parecerán más optimistas y seguros, ¡llenos de imaginación ilimitada!
2. Enseñe a los niños habilidades de pintura
1. Siga el principio de "práctica" para cultivar el interés y la afición de los niños por el arte. No reprima el interés de su hijo, pero cree activamente las condiciones para que aprenda a dibujar. Por ejemplo, prepare en casa un escritorio adecuado para dibujar, o prepare una pared de graffiti, donde los niños puedan dibujar libremente con pinceles o pegar papel de dibujo en la pared, o prepare una alfombra impermeable para extender en el suelo, sobre la que los niños puedan poner papel de dibujo; y dibujar.
2. Tener una comprensión preliminar del art. Si tiene las condiciones, puede unirse a una clase de pintura y dominar conocimientos de pintura simples, lo que favorece la expresión creativa de los niños.
3. Competente en el uso de herramientas y materiales artísticos. Los niños pueden optar por dibujar con pasteles al óleo, que facilitan el control de la fuerza de sus manos y hacen que los colores de los pasteles al óleo sean más vivos.
Permita que los niños desarrollen la observación, el pensamiento, la imaginación y la creatividad a través de diversas actividades artísticas y un entrenamiento integral de los ojos, el cerebro y las manos, para que los niños puedan dominar las habilidades artísticas básicas y tener más creaciones. Las oportunidades de libertad y expresión guían a los niños a imagine, dibuje y cree con valentía, y anime a los niños a romper patrones y desarrollar sus talentos creativos.