Del estilo antiguo, hay "lu", "shuo", "inscripción", "mesa" y "zhuan". "Ji", "Shuo" y "Ming" son todos estilos antiguos.
Sin embargo, existen grandes diferencias tanto en la profundidad y amplitud del contenido ideológico como en la expresión de los métodos y características de la escritura. Por ejemplo, en el aula, los textos chinos clásicos "Inscripción en la habitación humilde" y "Shuo Ai Lian" están escritos para expresar las ambiciones propias apoyando cosas.
"Peach Blossom Spring" y "Keiko Xiangliang" tienen historias fuertes y una rica imaginación. Aunque "Fish" es un ensayo argumentativo, es bueno con las metáforas, utiliza muchos versos y está lleno de gracia e impulso literario.
2. Capítulo de guerra: En la clase, hay ejemplos como "Tang Ju no cumplió con su misión", "El público fue derrotado", "Hay muchos ayudantes pero no siguen las instrucciones". Dao", "El debate de Cao GUI", y lo mismo ocurre con las opciones extracurriculares. En términos de estilo, las óperas Tang "A la altura de la misión", "Un error garrafal en público" y "La controversia entre Cao y GUI" son ensayos narrativos, mientras que "El camino de más ayuda" y "El camino de menos ayuda". Ayuda" son ensayos argumentativos.
Las tres narrativas se centran principalmente en la memorización de palabras, y expresan las características y opiniones del personaje a través del lenguaje de los personajes. Pero las características de la escritura siguen siendo diferentes: el autor de "Tang Opera está a la altura de su misión" pone a estos dos personajes en agudo conflicto, no sólo expresa vívidamente sus respectivos rasgos de carácter a través del diálogo, sino que también utiliza varias formas de comparación y contraste para retratar. .
"Gongshu" explica la verdad y destaca a los personajes a través de una historia vívida con giros y conflictos circundantes. El autor también es bueno usando metáforas y diferentes niveles de razonamiento.
Aunque "El debate de Cao GUI" narra los hechos históricos de la Batalla de Changshao, el título es "Debate", por lo que el artículo se centra en "Debate". La narrativa de la guerra es bastante simple, los materiales están cuidadosamente ordenados y los contrastes se utilizan inteligentemente para representar a los personajes. Por otro lado, el libro "Cómo ayudar a otros con el Tao, Cómo ayudar a otros con el Tao", que se basa principalmente en argumentos, es bueno en el uso del paralelismo, con oraciones limpias y fluidas, consistentes, persuasivas, técnicas diversas. y argumentación rigurosa.
3. Artículos de aprendizaje: en el aula, como "Diez artículos de las Analectas de Confucio", "Shang Zhongyong", "Sun Quan fomenta el aprendizaje", "Enviar el prefacio a Ma Sheng Dongyang", etc. Todos los artículos anteriores están relacionados con el aprendizaje, pero cada artículo tiene una perspectiva diferente. "Diez Analectas de Confucio" nos dice directamente la actitud y el método de aprendizaje en forma de notas. La "Parte 1" es un artículo que utiliza historias para razonar. Tomando a Fang Zhongyong como ejemplo, describe completamente el proceso de cambio de Fang Zhongyong desde los cinco hasta los veinte años, mostrando la importancia de la educación adquirida para el éxito.
"La persuasión de Sun Quan para aprender" cuenta la historia del "aprendizaje principiante" de Monroe bajo la persuasión de Sun Quan. Su talento pronto creció hasta un punto tan sorprendente que Lu Su quedó impresionado y se hizo "amigo" de él. "Refleja la importancia del aprendizaje para las personas. "Prefacio a Ma Sheng en Dongyang" es un prefacio. El autor presentó su experiencia de aprendizaje y su actitud a través de narraciones y debates, y animó sinceramente a Ma Sheng a estudiar mucho y convertirse en una persona con integridad política y talento.
Los principios también son muy inspiradores para nosotros hoy. Vale la pena señalar que vale la pena leer "Encouraging Learning" de Sun Quan y los dos artículos de Shang en comparación al estudiar. El primero hizo progresos sorprendentes después de escribir que Monroe "se hizo cargo de la escuela" y Sun Quan lo convenció de "comenzar a estudiar". Este último escribió que Fang Zhongyong tenía talento cuando era niño, pero que "todos lo olvidaron" porque su padre "se negó a aprender".
Los contenidos de ambos artículos están relacionados con el aprendizaje, pero uno tiene razón y el otro no. Una es aprender más y lograr algo cuando seas mayor. La otra es que nunca has aprendido nada desde niño y no logras nada. Esto ilustra la importancia de aprender desde diferentes aspectos. Además, los métodos de redacción de los dos artículos también son diferentes: el primero se centra en el diálogo y es conciso y conciso; el segundo combina narrativa y discusión para argumentar basado en hechos;
4. Capítulo de paisaje: ciudad montañosa, Tres Gargantas, adoración de campanas, recorrido nocturno al templo Chengtian, observación de mareas, pabellón de observación del lago con nieve, Si Zhu, estanque Xiaoshi, torre Yueyang, pabellón de los borrachos, notas de viaje . Las obras anteriores son todas notas de viaje antiguas o lugares escénicos. "La historia de Little Stone Pond", "La historia de la torre Yueyang", "El viejo pabellón borracho", "Los viajes de Manjing", "Tour nocturno por el templo Chengtian", etc. están escritos describiendo montañas extrañas, extrañas. aguas y paisajes naturales.
"Worship the Bell" y "Letters with Zhu" describen hermosos paisajes en forma de mensajes de texto. Aunque los estilos son diferentes, en su mayoría se componen de narrativas, escenarios y objetos, todo con el propósito de expresar las percepciones y ambiciones del autor.
Entre ellos, "Tres Gargantas", "Adorar la Campana", "Tour nocturno del templo Chengtian", "Pabellón Wanghu con nieve", "Con Zhu Shu", "La historia de Xiaoshitang", etc. Son todos bocetos de paisajes vívidos, llenos de poesía y pintura, con una alta calidad artística pero no una fuerte calidad ideológica.
Todos captan las características del paisaje y utilizan diversas técnicas de expresión y técnicas retóricas para resaltar las características de las montañas y ríos.
El artículo pasa de la escena a la emoción, y de la emoción a la escena. Aunque el paisaje es diferente y la concepción artística de la escritura es diferente, todas son obras famosas que expresan sentimientos a través del paisaje.
"Yue" y "Drunk" son obras maestras transmitidas de generación en generación. No son sólo ideológicos sino también artísticos. Estos dos autores, Fan Zhongyan (un escritor cuyas obras tienen un contenido político distintivo) y Ouyang Xiu (uno de los ocho grandes escritores de las dinastías Tang y Song, con un estilo de escritura en prosa único), tienen personalidades distintivas y estilos únicos en la creación. de obras literarias.
Por ejemplo (1) Yue escribe de forma lírica, con un lenguaje conciso y una rica filosofía. "Drunk" es una combinación de narrativa y lirismo, con un hermoso lenguaje y sabor poético.
(2) Yue expresa principalmente los pensamientos proactivos del autor, su ambición política de preocuparse por el país y la gente, y tomar el mundo como su propia responsabilidad, y sus emociones apasionadas. "Borracho" muestra principalmente que el autor estaba frustrado en su carrera oficial y no podía realizar su ambición, por lo que solo pudo forzar una sonrisa y divertirse con la gente. Expresó su infinita angustia hacia las montañas y los ríos, y su estado de ánimo era. relativamente bajo.
(3) Hay un dicho famoso en la antigüedad y en la actualidad ("Yue"): "Primero las preocupaciones del mundo, luego la felicidad del mundo". "La intención del borracho no está en el vino, sino en las montañas". y ríos."
"5. Gobernando el país: El viaje del gran camino, Zou Ji satirizó a Coachable, el rey de Qi, que nació en el dolor y murió en la felicidad, cómo ayudar a los demás cuando es iluminado y cómo ayudar a otros cuando se le niega, todos expresan la idea de gobernar el país. "El viaje del gran camino" se presenta a través de la introducción Las características de una sociedad Datong reflejan los ideales políticos del confucianismo. Una sociedad ideal debería ser aquella en la que todos puedan ser cuidados por toda la sociedad, todos puedan vivir y trabajar en paz y satisfacción, y las personas puedan hacer el mejor uso de sus talentos. El libro "No Way" demuestra la importancia de. la idea de "humanidad" en el gobierno del país.
2. Resumen de los ensayos en chino clásico del primer semestre >Aunque los textos en chino clásico seleccionados para el examen de ingreso a la universidad provienen de fuera del aula. Los puntos de conocimiento provienen todos del interior de la clase. Las palabras de contenido, las palabras funcionales, los patrones de oraciones, los sinónimos antiguos y modernos, etc. están dispersos entre los puntos de conocimiento. Pero si eres bueno clasificando, resumiendo y aprendiendo de manera flexible, definitivamente lo harás. poder hacerlo "Flores florecientes en clase, fragancia después de clase". Debido a que no existe un entorno para usar el chino clásico, muchos estudiantes no están familiarizados con el chino clásico, en una frase: puedes confiar. tu acumulación habitual y lee más en tu tiempo libre. Además, debes prestar atención al estudio en clase. El examen de chino clásico de la escuela secundaria se centra principalmente en el uso de palabras de contenido y palabras funcionales, la estructura de las oraciones y el contenido. Comprensión del chino clásico en el estudio diario, debe prestar atención a la clasificación y el resumen, y registrar todos los puntos de conocimiento involucrados en el texto. Cuando lea algunos pasajes de actividades extracurriculares, fortalezca su memoria. El uso de las palabras es el mismo y puedes integrar el conocimiento diario.
3. Busca información sobre el idioma chino, especialmente sobre chino clásico, así como exámenes de chino clásico sobre interpretación y análisis de poesía. Los tipos de preguntas básicas son: preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de preguntas y respuestas. Primero, preguntas de opción múltiple, interpretación y traducción de palabras y frases, y selección del tema correcto. del artículo Así es. Si puede determinar la respuesta a este tipo de preguntas, no tendrá ningún problema. Si no puede, generalmente elegirá el método de eliminación más exagerado y general. El artículo es para comprender las palabras y frases. ¡Es básicamente correcto! Este tipo de preguntas se pueden encontrar en preguntas de opción múltiple y para completar espacios en blanco, o es completamente posible adivinar según las preguntas de elección y respuesta. No puede ser demasiado difícil al hacer preguntas, debes saber cómo organizar el idioma. Puedes consultar las respuestas a las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar en blanco. Para recordar los puntos anteriores. Sabes más sobre el autor. A veces no entiendes el significado del chino clásico. Si sabes qué tipo de artículos escribe el autor, puedes adivinar el tema general. el artículo y el problema estarán resueltos. Debes prestar atención a las técnicas de retórica y expresión de uso común y estar familiarizado con sus funciones, tales como: paralelismo para mejorar el impulso del artículo; preguntas/exclamaciones retóricas para fortalecer las emociones y despertar * * *; salida, comenzando con quietud y movimiento, combinando movimiento con quietud y terminando con alegría A partir de la escena... Además, cuando lea textos modernos después de clase, intente responderlos con palabras en el texto. Si puedes encontrar la frase principal del artículo, habla más sobre ella y menciónala más al responder las preguntas, así tu puntuación tenderá a ser más alta.
4. El idioma chino requiere tres puntos de conocimiento: captar los puntos clave y utilizar los métodos con habilidad. Ahora el examen de ingreso a la escuela secundaria ha entrado en la etapa de sprint.
En la actualidad, los estudiantes tienen dos mentalidades al repasar chino: algunos estudiantes piensan que el chino tiene muchos puntos de conocimiento, y el examen de ingreso a la escuela secundaria se enfoca en evaluar la capacidad de transferencia extracurricular de los estudiantes, y el contenido del libro de texto es menor, por lo que a menudo se concentran en algunos " Materias de "vía rápida", y son muy impetuosos al repasar chino. Algunos estudiantes creen que han revisado cuidadosamente el conocimiento del libro de texto y han leído muchas preguntas, pero el examen no tiene ningún efecto. Sienten que no hay forma de iniciar la revisión en chino, por lo que simplemente se dan por vencidos. Estas prácticas son altamente indeseables. De hecho, el idioma chino, como otras materias, tiene su propio sistema de conocimientos y reglas de repaso. A juzgar por la situación de revisión de los estudiantes en años anteriores, en la etapa de sprint, si se puede seguir el plan de revisión del maestro, la revisión formará una red de conocimiento. Solo respondiendo las preguntas de acuerdo con las técnicas y métodos correctos y teniendo confianza antes del examen se podrán lograr los resultados deseados en el examen. Entonces, ¿a qué estrategias y métodos se debe prestar atención en la etapa del sprint final? Hablemos brevemente de algunas de las prácticas de los profesores de nuestra escuela durante la etapa de revisión final: en primer lugar, debemos "comprender" cuidadosamente las preguntas de los exámenes de los últimos dos años. Las preguntas del examen de los últimos dos años básicamente se han mantenido sin cambios en términos de estructura, contenido de la proposición, tipo y cantidad. El examen se divide en cuatro secciones: acumulación, lectura de chino clásico, lectura de chino moderno y composición. El contenido de las preguntas del examen también se ha mantenido relativamente estable y el examen se ha realizado. Desde la lectura de chino clásico dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino moderno después de clase y, finalmente, la redacción de ensayos temáticos, se presta atención a examinar la acumulación de conocimientos de los estudiantes, especialmente su capacidad para utilizar los conocimientos que han aprendido para analizar y resolver. problemas. ¿Cómo deberíamos analizar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos dos años? Ahora, explicaré brevemente las cuatro partes del examen. Primero, la parte de acumulación. El alcance de la prueba son básicamente las frases famosas que deben memorizarse en las preguntas de lectura en las escuelas secundarias. La recitación y el repaso requieren tanto fortalecer la memoria como la comprensión, y pueden usarse de manera flexible. No sólo es necesario memorizar artículos, sino que también es necesario implementar cada palabra, especialmente las palabras que a menudo se confunden al dictar, y es necesario "revisarlas" con frecuencia. Recuerda: si una palabra está mal, si todas son "cai", pierdes. En segundo lugar, para la parte de chino clásico, el alcance de la prueba de chino clásico en clase son los proyectos de enseñanza y lectura de las escuelas secundarias. Primero, preste atención a los puntos clave cuando revise. Seleccione y concéntrese en el contenido de estudio según el alcance y los requisitos del programa del examen y su propia familiaridad. En general, debe comprobar el significado y el uso de las palabras funcionales y de contenido del chino clásico común. Las palabras de contenido a menudo examinan palabras con múltiples significados, palabras antiguas y modernas y partes del discurso flexionadas. La prueba de oraciones se centra en la estructura y el significado de las oraciones clave; la prueba de contenido es básicamente similar al chino moderno. Desde palabras, frases, oraciones hasta sentido común literario, pensamientos y sentimientos, técnicas de expresión, etc. , debemos seleccionar los puntos clave y resumir las reglas. En segundo lugar, en términos de contenido de enseñanza y lectura, debemos elegir artículos hermosos y de buena calidad. Estos artículos suelen ser los artículos más típicos con la mayor cobertura de conocimientos en chino clásico. Revisando de esta manera se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En los últimos dos años, la mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria ha elegido pasajes de cuentos. El contenido del examen es básicamente el mismo que el del aula. Al realizar las preguntas se debe prestar atención a la conexión con los textos o puntos de conocimiento aprendidos en clase, y prestar atención a la transferencia y aplicación entre clases. Las preguntas de lectura del chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Primero, la traducción. Las ideas para responder a este tipo de preguntas son: (1) Conocer la idea general del texto completo y captar la tendencia del texto. (2) Comprender en detalle el significado del contexto de la oración traducida y traducirla palabra por palabra. Haga un buen trabajo modificando, reteniendo, eliminando, complementando y ajustando. Preste atención a las palabras clave de la frase, que suelen sumar puntos. (3) También puede deducir el significado de las palabras del texto a partir de palabras y modismos modernos. (4) Además, se debe prestar atención a fenómenos especiales como la conjugación de partes de la oración, modismos antiguos y modernos, falsedades comunes, palabras compuestas con significado parcial, etc. (5) Si no es posible la traducción literal, utilice la traducción gratuita. Piensa con valentía en conexión con la realidad de la vida. En segundo lugar, es inspirador. Al responder a estas preguntas, se debe prestar atención a las tendencias ideológicas, captar la postura emocional básica del autor, conectar la trama principal y los personajes principales del artículo y captar frases clave para pensar y responder desde múltiples ángulos y lados. En tercer lugar, para la parte de lectura moderna, debe comprender los "puntos de prueba" y dominar las habilidades para responder preguntas. En los últimos dos años, la mayoría de las selecciones de lectura modernas para el examen de ingreso a la escuela secundaria han sido artículos breves basados en discusiones y artículos sobre ciencias naturales. Por lo tanto, en la revisión final, debes elegir tantos de estos dos tipos de artículos como sea posible para practicar en selecciones extraescolares. Además, al formular preguntas de lectura, normalmente realizamos exámenes en el orden "todo-parte-todo". Al realizar las preguntas, debes tener en cuenta que "la respuesta no está en tu mente, sólo en el texto original". Este es también el único criterio para que podamos probar la efectividad de la respuesta. El examen de cualquier párrafo se centra en dos aspectos. El segundo es la comprensión y análisis de los materiales de lectura. Durante la revisión de la lectura, se debe prestar atención a la relación entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo y comprender el artículo en su conjunto. En primer lugar, debes responder estas dos preguntas: "¿Qué escribiste?" y "¿Por qué lo escribiste?"
La forma más importante y eficaz es "bajar del barco": encontrar la respuesta en el texto original, como en el completo. A menudo se pide a los candidatos que respondan preguntas como "¿Cuál es el contenido principal del artículo" o "¿Cuál es el punto de vista principal del autor?". Hay tres aspectos a considerar al hacer este tipo de preguntas: fijarse en el título, fijarse en el principio y el final, y buscar frases argumentativas y líricas. Estos métodos e ideas de uso común deben memorizarse. Por ejemplo, podemos hacer esto con la pregunta "comprender el significado y la función de las oraciones" que los estudiantes consideran más difícil de responder. Combinado con el contexto, capte las palabras más críticas en la expresión de la oración y señale su significado contextual. Este tipo de preguntas prueba principalmente oraciones que juegan un papel clave en la expresión del artículo, u oraciones que utilizan técnicas retóricas como metáforas y preguntas. Por lo tanto, analizar y comprender las características de las oraciones es la clave para hacer bien este tipo de preguntas. . Existen ciertas ideas y métodos para responder diversas preguntas. Por lo tanto, no hagas las preguntas de lectura a ciegas. Cuarto, la parte de composición. Los ensayos sobre "temas" siguen siendo la corriente principal en los exámenes de este año. En la etapa final, debes leer más y más periódicos, ampliar tus horizontes, comprender la información de la época, captar el pulso de la época, aprender los estilos y patrones del lenguaje de otras personas, acumular materiales para escribir y agregar sangre fresca. Aunque estás nervioso por estudiar,
5. ¿Dónde están la prosa y los poemas chinos antiguos en el primer volumen de séptimo grado? ¿No deberíamos traducirlos? 10 Las Analectas de Confucio es 1. Confucio dijo: "¿Qué tal si aprendemos en este momento?" Si alguien no conoce o no se preocupa por (yùn), ¿no es un caballero? " 2. Zengzi dijo: "Estoy mirando mi cuerpo tres veces (xǐng): ¿Estoy siendo infiel a los demás? ¿No crees en hacer amigos? ¿No puedes aprender? " 3. Repasar lo viejo y aprender lo nuevo puede servirnos de maestro. 4. Confucio dijo: "Aprender sin pensar conducirá a la ignorancia; pensar sin aprender conducirá al peligro. " 5. El Maestro dijo: "¡Puedes enseñarle a tu hija Zhihu! Saber es saber, no saber es no saber y saber es hacer. "6. Confucio dijo: "Cuando veas a una persona virtuosa, piensa en ti mismo; cuando veas a una persona virtuosa, debes reflexionar sobre ti mismo. "7. El Maestro dijo: "Si hay tres personas caminando juntas, yo debo ser mi maestro, elige a los buenos para seguirlos y cambiar a los malos. "8. Zengzi dijo: "Un erudito no puede ser desleal, ya que las responsabilidades son largas y el camino por delante es largo. ¿No son importantes las personas benevolentes? ¿No está muy lejos después de la muerte? " 9. Confucio dijo: "Cuando haga frío, sabréis que los pinos y los cipreses están secos. " 10. Zigong preguntó: "¿Quién puede mantener sus palabras y sus obras durante toda su vida? Confucio dijo: "¡Te perdono! No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". Quince poemas antiguos sobre la era de la observación del mar: Wei y Jin Autor: Cao Cao se enfrentó al Jieshi y observó el mar en el este. ¿Qué son el agua, las montañas y las islas? Hay muchos árboles y hierba exuberante, el viento otoñal es sombrío y las olas agitadas. Si de esto procede el viaje del sol y de la luna; si las estrellas brillan, si se desprenden del cielo. Afortunadamente, incluso las canciones se cantan por ambición. Amarre bajo la montaña Beipu Hora: Tang Autor: Bajo la Montaña Azul, Wangwan y yo, mi barco, seguimos el agua verde hasta que los dos lados de la marea menguante se ampliaron y no hubo viento que perturbara mi vela solitaria,... el la noche dio paso al sol Océano, el año viejo se funde en la frescura. ¿Dónde está el libro de la ciudad natal? Los gansos son de Luoyang. Festival de Primavera del Río Qiantang Hora: Dinastía Tang Autor: Bai Juyi Escuela: El templo Gushan está ubicado en el oeste y norte de Jiating, y el nivel del agua es bajo. Varias especies de pájaros cantores primitivos compiten por los árboles cálidos. Sólo Asakusa puede vivir sin herraduras. Me encanta Quedongyou en el lago y el terraplén de arena blanca bajo la sombra de los álamos verdes. Era Xijiangyue: Dinastía Song Autor: Xin Qiji Género: El tiempo vuela como una flecha y cien años de oscuridad traerán luz a un futuro brillante. ¿Cuál es la mejor opción en este momento? Es mejor emborracharse, es mejor nadar, es mejor dormir. Utilice el impulso inicial para vivir dentro de sus posibilidades y vivir dentro de sus posibilidades. Nai Weng debería encargarse de las cosas, como los bambúes que gestionan las montañas y los ríos. Tianjingsha Año: Yuan Autor: Ma Zhiyuan Género: Sanqu Categoría: Recordando la ayahuasca, árboles viejos apenas visibles, pequeños puentes y agua que fluye. Los caminos antiguos son escasos, el sol se pone por el oeste y la gente con el corazón roto está en el fin del mundo. Era de la poesía de Mulan: Dinastías del Norte y del Sur Autor: Desconocido del Norte y del Sur Género: Yuefu Solo escuché a mujeres suspirar. Le pregunté qué pensaba y qué recordaba. Ella no pensó ni recordó. Anoche vi un puesto militar. El Khan tenía muchos soldados y tenía 12 volúmenes de libros militares. Este libro tiene el nombre de mi abuelo. El abuelo no tiene un hijo mayor, Mulan no tiene un hermano mayor, pero ella está dispuesta a firmar un contrato con Kurama. A partir de entonces compró caballos del este, sillas de montar del oeste y sillas de montar del sur. Al anochecer, no escuché la voz femenina de mi madre, pero escuché el grito de Yanshan Hu montando a caballo. Viajando miles de millas hasta Rongji, las montañas vuelan. La luna nueva está pavimentada de oro y la luz fría brilla sobre la ropa de hierro. Un general muere después de cien batallas y un hombre fuerte regresa a casa después de diez años. Cuando volvió a ver al emperador, éste estaba sentado en el salón. Fue recompensado con cien hombres fuertes durante doce turnos. Khan le preguntó qué quería. Mulan no necesitaba ser un erudito y estaba dispuesto a viajar miles de kilómetros. Afilar el cuchillo para cerdos y ovejas. Abre la puerta de mi pabellón este y siéntate en la cama de mi pabellón oeste. Quítate mi bata de guerra y ponte mi ropa vieja. Cuando las decoraciones de las ventanas están en las sienes, son de color amarillo espejo. Cuando salgo a encontrarme con mis amigos, siempre estoy sorprendida y ocupada. Viajamos juntos durante doce años y no sabíamos que Mulan era una niña. Las patas del conejo macho son confusas y los ojos de la coneja están borrosos. Cuando dos conejos caminan uno al lado del otro, puedo decir que soy macho y hembra. Sun Quan me aconsejó que aprendiera de ello.
Me dijeron que hiciera muchas cosas en el ejército. Quan Dao: "¡No quiero que estudies los clásicos por el bien de la medicina! Pero cuando incursionas en ellos, puedes ver el pasado. Si hablas demasiado, ¿quién se siente solo? Estudiar solo a menudo me hace sentir así". Tengo grandes beneficios." Monnet comenzó la investigación. Lu Su buscó a Yang y, después de discutir con él, se sorprendió y dijo: "El que se dedica al presente es muy ingenioso y no puede devolver a Wu a Amen. Lu Meng dijo:" ¡La gente recta lo ha leído! Después de varios días, ya sabes, es demasiado tarde para ver las cosas tan tarde. Después de hacer amigos, la madre de Baimeng, Su Sui, recitó varios poemas en las montañas. Era: Dinastías del Sur y del Norte. y los pájaros volaron hacia el atardecer. Hacia los aleros, las nubes flotaban por la ventana. Pabellón de Bambú Año: Tang Autor: Wang Wei Género: Wuqi estaba recostado solo en el denso bosque de bambú, tocando el piano y tarareando canciones en un tono muy suave. A excepción de mi compañero Mingyue, nadie puede oírla. Canción de la luna de la montaña Emei Era: Tang Autor: Li Bai Género: Las siete maravillas de la montaña Emei La sombra fluye hacia el río Pingqiang por la noche. No veo a Yuzhou allí En una noche de primavera en Los Ángeles, escuché el sonido de la flauta. Autor: Li Bai Tipo de trabajo: Yu Ting y Quan Luo en las Cuatro Maravillas, escuché el sonido de. Sauces sobre "La era de la bienvenida a la capital". "Mensajero": Tang Autor: Género: Líder de la ciudad natal de Si Jue, La campana del dragón en sus mangas no llorará. Te veré pronto y tu mensaje no garantiza la paz. Hora de Xixi Chuzhou Autor: Tang Autor: Wei Género: Si Jue Categoría: Las montañas y los ríos están solitarios y solitarios, y los oropéndolas cantan en los árboles profundos. La marea primaveral trae la lluvia tarde y no hay barco para cruzar. río En el momento del encuentro con el río: Tang Autor: Du Fu Género: Cuatro características únicas, comunes en la familia Qi, escuchadas varias veces antes de Cui. Es un hermoso paisaje en el sur del río Yangtze. floreciendo y cayendo. Deja que Che Ling vaya a ver al maestro. Fecha: Dinastía Tang Autor: Liu Changqing Género: A cinco paradas del templo, en lo profundo de los bambúes verdes, llega el murmullo de la campana de la tarde. lleva el sol poniente, cada vez más abajo de las montañas verdes Fecha de invitación: Dinastía Song Autor: Género: Temporada de Qi Ting Huangmei, llueve por todas partes y hay ranas por todas partes en el estanque de hierba. golpeará las piezas de ajedrez y las dejará caer. Poesía Era: Dinastía Qing Autor: Zhao Yi Género: El poema de las Cuatro Paradas ha sido recitado por miles de personas y no es nuevo hasta el día de hoy. Realice una prueba de idioma chino, Volumen 1, 2, de Shandong Education Press Unidad 5. ¿Cómo puedo caminar después de clase? "¡Porque mis pies están mejor! Hay muchas escamas debajo de mi vientre que me mueven como los pies de una serpiente". Rápidamente se arrastró sobre la hierba y luego le dijo a los aturdidos pies de madera: "Maestro Mu, gracias por su amabilidad. No quiero pies, porque mis escamas pueden ayudarme a caminar". Continuó caminando, gritó Wooden Foot, parecía un traficante de personas. La gallina salió del gallinero para mirar y el perro amarillo salió corriendo de la perrera para mirar. Todos tienen pies. ¿Qué hizo el pie de madera? Mujiao los miró con decepción, luego dio un paso adelante y gritó: "¿Quieres un pie? Vio una lombriz tirada en el suelo. Autor: Zhang 2006-12-8 19:18 Responder a esta afirmación -. Mujiao pensó: " ¿Cuántos dos pies se necesitan para esto? " "Mujiao se acercó rápidamente y dijo: "¡Hermano Gusano de Tierra!", Te envié un pie. ""..." Mujiao gritó aún más fuerte: "Hermano Lombriz de Tierra, ¿quieres pies? "Para que escuchara sus palabras, el pie de madera se acercó un paso más, pero aún así lo ignoró. ¡Resultó que la lombriz no solo era sorda, sino también ciega! El pie de madera pateó a la lombriz en la cabeza, y otro Sucedió algo extraño: no tenía pies. La lombriz se arrastraba por el suelo muy rápido, como si patinara. Mujiao quería ver si llevaba patines, así que sujetó la lombriz y miró de cerca. algunos racimos. Cerda "¡Olvídalo!" ¡Amigos que usan cerdas de cerdo para hacer sus pies! ¡No te quiero! "El pie de madera avanzó dolorosamente y gritó: "¿Quién quiere el pie? "¿Qué tipo de pie es?" "Una pequeña voz sonó desde el río. Wooden Foot inmediatamente tuvo nuevas esperanzas. Planeó ir al río para probar suerte. "¡Oh! ¡Tienes pies de madera! El pececito flotó en el agua y dijo: "Sí, tengo un par de pobres pies de madera". ¿Serás mi maestro? ""¡Vaya! El pececito vomitó dos ampollas y dijo: "No necesito pies". "¡Otro amigo que no necesita pies!" Mala suerte. Entonces, ¿cómo caminas? El pececito meneaba las aletas y la cola junto al vientre, girando en el agua, diciendo: "¿No parezco un barco?" "La cola es mi timón, y las aletas son mis remos, remando, remando, el barco". Está a punto de zarpar. ¿Quieres que el barco tenga patas? "Mujiao entendió lo que quería decir Xiaoyu. Triste y cansado. Caminó bajo el gran árbol y lloró tristemente: "¿Por qué hay tantos amigos en el mundo que no quieren pies? ¡En este caso, nunca volveré a encontrar un buen amo!". Sus palabras fueron escuchadas por la tortuga que tomaba el sol. el sol.
Levantó la cabeza, trepó bajo el gran árbol, metió la cabeza y los pies en el caparazón y dijo: "¡Es tan fácil para ti encontrar un maestro!" Wooden Foot apenas podía creer lo que oía. ¿Quieres pies?" "La tortuga sacó las patas del caparazón y dejó que las patas de madera tomaran una bocanada de aire. La tortuga continuó: "Hay una cabeza de madera. Mientras intentaba mantenerse caliente, accidentalmente se quemó los pies. Está triste en casa y no puede caminar. Cuánto añoraba tener un nuevo par de pies de madera. ¡Espero que puedan ir, porque ambos tienen el apellido Mu y pertenecen a su propia familia! "¡Ay dios mío!" Mi suerte ha llegado. "Mufoot estaba muy cansado, así que la tortuga de buen corazón lo cargó en su espalda. En el camino, Mufoot pensó que cuando conociera a su adorable nuevo dueño, primero debería contarle una historia. Mi historia comenzó así: "El viejo Cobbler's Se me cayeron los párpados..." 19. El género de este artículo es:. (2 puntos) Resúmelo en un lenguaje sencillo. (3 puntos) Respuesta:. 21. Mujiao preguntó varias veces si quería serpientes, lombrices y peces. Las gallinas y los perros no preguntaron si querían patas. ¿Por qué? (2 puntos) Respuesta: 22. Entonces, al final, la tortuga le presentó a Mujiao un nuevo dueño y dijo: "Todos ustedes se llaman Mu, o". ¡tu propia casa! "¿Cuál es el significado potencial de esta oración? (2 puntos) Respuesta: 23. ¿Qué inspiración obtuviste después de leer este artículo? (2 puntos) Respuesta: 3. Composición (30 puntos) Antes de que te des cuenta, ha pasado un semestre Todavía recuerdo la escena al comienzo de la escuela. Cuando estaba en la escuela secundaria, conocimos a muchos profesores y compañeros y pasamos un tiempo feliz e inolvidable. Escribe un ensayo de más de 500 palabras sobre el tema ". Más tarde". Para escribir sobre la realidad, las respuestas de referencia para el examen final son: 1. lán w not jùhéjuéJiang qù2. No, nunca te detengas en el viento. Para entender y entender. 4. (lenguaje de acción) hace reír (el cielo es claro y sin nubes). ¿Cómo podría esto no ser una bendición? Saber significa saber, y no saber significa no saber. Dijo que el viento otoñal es sombrío. Cuando la orilla del río se ensancha durante la marea baja, junto con mi barco, varias reinitas madrugadoras compiten por los cálidos árboles bajo mis pies. El regreso es la fuente de agua viva. Melocotonero, albaricoquero y peral de Ziqing. No los dejaré florecer como amentos en las Dinastías del Sur 7. Observación Es como tratar de endurecer lentamente el valle con “rigidez” 8. (omitido) 9. Mosquitos. , hierba, tierra, grava, insectos peleando entre la hierba 10. Usar la hierba como bosque, insectos y mosquitos como bestias Usa las crestas de la grava para divertirte 11. Primero, pensé que era ridículo volar una cometa. pero pisé la cometa hecha por mi hermano. 13. Tengo mucha imaginación, gran habilidad práctica 14. Maté la naturaleza del niño para jugar y rompí la cometa hecha por mi hermano pequeño. La forma de las rayas en la cara de un dedo es como la forma de la "vida". Todo se refleja en su cara 16. Muestra un sentimiento de culpa que no puedo imaginar pero con el que no puedo vivir. el corazón de un niño está herido, es difícil repararlo. 19. Los cuentos de hadas son suficientes. Usa la imaginación y la fantasía para reflejar la vida y educar a los niños.
7. El número de palabras mencionado anteriormente es generalmente 1. Según la escala de longitud, las palabras se pueden dividir aproximadamente en poemas (dentro de 58 palabras), melodía media (59-90 palabras) y melodía larga (más de 91 palabras, hasta 240 palabras). ). Algunas palabras tienen un solo párrafo, lo que se llama monótono; algunas tienen dos párrafos, lo que se llama doble tono; algunas tienen dos párrafos divididos en tres o cuatro secciones, se llaman tres secciones o cuatro secciones
2 Según la naturaleza de la música, las palabras se pueden dividir en nueve tipos: Ling, Yin, Sui, Santai, Prefacio, Faqu, etc. Daqu, Lingmian y Zhu Gongdiao
3. Según la sección de ritmo, hay cuatro comunes: Ling, también conocido como Xiaoling, la sección de ritmo es corta; Yin, la secuencia larga es cercana, los tonos son similares, lo que resulta en más lento; cuanto más largo sea el tiempo principal.
4. Según el estilo creativo, se puede dividir aproximadamente en estilos elegantes y atrevidos.
5. Por ejemplo, Sauvignon Blanc, el nombre plano. También conocido como Orden Sauvignon Blanc, Orden Acacia y Wu.
Treinta y seis caracteres de dos sílabas, con el mismo formato antes y después, cada uno con tres niveles de rima, una pila de rimas y una rima hasta el final.
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Ping, plano (después de apilar), plano (plano). (plano) plano (plano).
Ping, Ping (después de apilar), Ping (plano). (plano) plano (plano).
Bai Juyi
El flujo de agua Bian, el flujo de agua Si, fluye hacia el antiguo ferry de Guazhou. Wu Shan estaba un poco triste. Los pensamientos duran mucho y el odio dura para siempre, hasta que llega el momento de pagar el odio. Yue Mingren se apoyó contra el edificio.