¿Puedo postular a un programa de posgrado a tiempo parcial después de estudiar un título de posgrado a tiempo parcial?

Los estudiantes de posgrado con doble certificado se pueden encontrar en línea. Para obtener más información, haga clic para estudiar estudiantes de posgrado a tiempo parcial y postularse para otros estudiantes de posgrado a tiempo parcial.

De acuerdo con la política de admisiones, los candidatos que quieran postular a estudios de posgrado en otras carreras deben obtener un certificado escrito de su unidad de formación que acepte postular antes de registrarse. Los candidatos pueden realizar el examen con el consentimiento de su unidad de formación actual y de la institución de destino. Sin embargo, los candidatos deben comprender las regulaciones pertinentes de la universidad de destino antes de registrarse, porque algunas universidades claramente no permiten la inscripción. Es decir, si un candidato desea postularse para otra especialización de posgrado en el trabajo durante sus estudios de posgrado, ya sea que solicite esta universidad u otra, primero debe buscar el asesoramiento de la universidad. Adecuado para que los trabajadores de oficina mejoren sus calificaciones académicas. Haga clic para obtener más información.

Para obtener más información sobre estudiantes de posgrado en el trabajo, se recomienda consultar a Suntech Educational Institution para conocer los requisitos de solicitud. Haga clic para obtener más información. Suntech Institution reforma el plan de estudios a través de su centro de enseñanza e investigación y se esfuerza por brindar a los estudiantes cursos sistemáticos y estandarizados a través de la investigación y el desarrollo de material didáctico, la investigación científica sobre el contenido de la enseñanza, el desarrollo de casos y la capacitación de docentes. Brinde a los estudiantes una experiencia de curso profesional. El Centro de Innovación para la Innovación Empresarial es una plataforma para que las instituciones y socios de Suntech innoven y desarrollen conjuntamente nuevos sistemas de capacitación para investigar y practicar nuevos métodos en tres áreas principales: calificaciones académicas e integración de habilidades, empleo y desarrollo. Mediante la reforma del centro de innovación, se puede ajustar la practicidad de los cursos y mejorar el valor de los servicios de formación.

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