Recientemente, leí atentamente el libro del profesor Meng Fanhua "Apreciando a tus estudiantes". Este libro selecciona casos típicos desde las perspectivas de padres, estudiantes y profesores para explicar los secretos de una educación exitosa. Cada historia va acompañada de comentarios de padres y expertos, que son vívidos y fascinantes. Las historias suelen ser inesperadas y brillan en todo momento. Los protagonistas de las historias suelen ser estudiantes considerados retrasados mentales. Con el estímulo, el reconocimiento y el estímulo de los educadores, estos estudiantes lograron excelentes resultados y emprendieron el camino hacia el éxito.
Creo que este debería ser un modelo excelente para que aprendamos. Sus hechos me dieron muchas revelaciones valiosas. Como docentes, tenemos que enfrentarnos a decenas de niños cada día, a decenas de pares de ojos llenos de anhelo y expectación. Cada una de nuestras palabras y acciones y nuestra actitud emocional afectan profundamente a cada niño. Cuando los niños cometen errores o se desempeñan mal, las duras críticas y las fuertes reprimendas resultan en una obediencia temporal y una obediencia superficial, pero al mismo tiempo, la rebelión y el resentimiento quedan enterrados en sus corazones. En lugar de cambiar a los niños y lograr sus objetivos laborales, el maestro hirió los corazones de los niños, hirió los sentimientos de los maestros y estudiantes y trajo más problemas al trabajo futuro. Por tanto, la nueva era requiere profesores con nuevas ideas, y la nueva era da un nuevo significado a la "dedicación" y al "profesionalismo". Los maestros trabajan con personas y nosotros trabajamos con niños que son jóvenes e ignorantes, pero que tienen carne y sangre, pensamientos, emociones y personalidades únicas. Esto requiere que prestemos más atención al mundo interior y las necesidades espirituales de los niños, estimule el amor y la curiosidad de los niños y cultive la voluntad de mejorar de los niños, lo que es mucho más importante que impartir conocimientos. Siempre debemos recordarnos a nosotros mismos, siempre experimentarnos a nosotros mismos, usar nuestro infinito amor, paciencia, cuidado y cuidado, y usar palabras de aliento o aliento tanto como sea posible para crear un hermoso ámbito educativo para nuestros hijos y para nosotros mismos.
Reflexiones sobre la lectura "Apreciando a tus alumnos" 2 Hace poco leí el libro "Apreciando a tus alumnos" y sentí mucho después de leerlo. El libro utiliza muchos casos vívidos para ilustrar la importancia y viabilidad de la educación de "apreciación" y, a través de cada conmovedora historia educativa, destaca la filosofía educativa de que los profesores deben ser amables con todas las vidas.
El amor es atención y preocupación. Debemos cuidar el crecimiento de cada individuo desde la perspectiva de valorar el valor de cada vida y proteger el derecho de los estudiantes al desarrollo independiente como gotas de rocío sobre una hoja de loto. Deberíamos ver que cada individuo existe y que todos son igualmente importantes. Todas las personas deben desarrollarse, ya sean excelentes, tengan dificultades de desarrollo o incluso tengan familias especiales. No tenga ninguna mentalidad utilitaria al tratar a los estudiantes. William James dijo: La necesidad más profunda de la naturaleza humana es el deseo de ser apreciado y alabado por los demás. Por lo tanto, cuando los maestros puedan tratar a los estudiantes con palabras y hechos "apreciativos", inspirarán el coraje infinito de los estudiantes, despertarán su potencial enterrado y los alentarán a avanzar hacia el éxito. Permitir que los docentes tengan el arma mágica del "aprecio", en pocas palabras, es inspirar el amor de los docentes y permitirles trabajar por amor, en lugar de tratar la educación simplemente como una profesión o un medio para ganarse la vida. "¡Amar a los niños es instintivo, amar a los demás es sagrado!"
Sin amor no hay educación. Cuando se vierte amor en la educación, los maestros mirarán a los niños con aprecio, los tratarán con tolerancia y comprenderán sus defectos. Cuando se infunde amor en la educación, los profesores sabrán aceptar y utilizar el "aprecio" como un método educativo eficaz, y cultivar la "orientación hacia las personas" en el jardín de la educación: "Todo es para el desarrollo de cada estudiante" es la nueva. concepto curricular. El potencial de cada estudiante es enorme.
Cuando los maestros elogian y elogian a los estudiantes en la escuela, magnificarán conscientemente sus ventajas, mostrarán una gran confianza en sí mismos y se esforzarán por ser excelentes, algunas malas cualidades serán eliminado inconscientemente. Apreciar las características de los estudiantes. Primero debemos reconocer los talentos de los estudiantes y luego prestarles atención y elogiarlos de manera específica. Es decir, no se trata de “meterlo en una cesta y es plato”, señalar una determinada palabra o línea de elogio de los estudiantes, sino valorarlos en función de sus características. La apreciación es un arte, un conocimiento y un curso obligatorio para los profesores. Los profesores deben dominar métodos eficaces de apreciación mediante el aprendizaje continuo y la investigación en profundidad, y desempeñar su papel más importante en el momento y la ocasión adecuados.
El agradecimiento no lo es todo, pero puede estar cerca de todo.
El escritor estadounidense Budd Schulberg escribió su primer poema cuando tenía siete u ocho años. La valoración de su madre fue “maravillosa”, mientras que la valoración de su padre fue todo lo contrario: pésima. Del "aprecio" de su madre obtuvo el poder del amor, la fuente de inspiración y creación, de la crítica de su padre, obtuvo el poder de advertir, por lo que de vez en cuando se recordaba a sí mismo "ser serio, prestar atención, resumir; y mejorar". Animado por estas dos fuerzas, finalmente se convirtió en un escritor famoso. De hecho, cada niño tiene su propio punto brillante, pero a veces el ritmo apresurado y el estado de ánimo confuso cubren nuestros ojos; el trabajo trivial y las pistas ocupadas embotan nuestra sensibilidad, las limitaciones de las calificaciones y la presión de ingresar a la educación superior perturban nuestra mente; , entonces vemos más defectos de los estudiantes e ignoramos esos ojos y corazones inocentes.
Aprecie a los estudiantes, trátelos como a sus propios hijos, explore sus puntos brillantes, comprenda a los estudiantes, confíe en ellos y anímelos y elógielos constantemente. Creo que definitivamente vamos a tener un efecto Pigmalión. El famoso psicólogo estadounidense James dijo una vez: "La esencia más profunda de la naturaleza humana es el deseo de ser apreciada, independientemente de su edad y estatus, la gente quiere ser diferente y no rechaza los elogios de los demás". Los elogios o recompensas de los demás harán que la persona que recibe el elogio tenga una experiencia emocional agradable, por lo que los estudiantes definitivamente se moverán en la dirección que usted dirige.
En una fría tarde de invierno, abrí accidentalmente un libro que cambiará la filosofía educativa de miles de profesores y la vida de miles de niños, y comencé a leer. Uno, dos, tres... Cuando una historia se desarrolla ante mis ojos, no puedo evitar sentir muchos arrepentimientos y sentirme profundamente conmovido por ellos. Cuando leí "Ese maestro Li Shengzhen usó una vida para comprender y amar otra vida, y usó la comunicación y el diálogo igualitarios para ayudar a cada uno de los llamados 'niños malos', 'niños tontos' y 'niños tontos' a deshacerse de pesadillas y caminar hacia el mundo." "Better Tomorrow", de repente vi en mi mente a los estudiantes a los que había enseñado durante un semestre.
Cuando empezó la escuela, escuché a todos los profesores que le habían enseñado comentar sobre él: "Es un chico malo en el fondo". Escuché esta frase en ese momento. Entonces, después de considerarlo repetidamente, decidí dejarlo actuar como miembro del comité de estudio de nuestra clase y leer su nombre en voz alta al anunciar los cuadros. Después del anuncio, él y yo tuvimos una larga charla a solas. Le dije: "El maestro Lu sabe que hubo muchas cosas que no hiciste lo suficiente en el pasado, pero estas cosas el maestro Lu no las entenderá ahora y no quiere saberlas. Solo quiero saber tu desempeño actual". ¿Tienes confianza?" Lo recuerdo. Me asintió con mucha cautela. Resultó que le había ido bien en los dos meses y medio transcurridos desde entonces. Aunque durante este período quedó al descubierto un incidente de chantaje ocurrido durante las vacaciones de verano, el maestro del Departamento de Educación Moral lo investigó y educó, y resultó ser el primer examen mensual después del inicio de clases. Debido a la inspección educativa, solo tomó cuatro cursos, pero aprobó tres de los cuatro cursos. Basado en su situación, cuando recompensé a los estudiantes que progresaron en los exámenes mensuales, le di un premio especial y lo animé a continuar trabajando duro frente a toda la clase. Aunque no dijo nada, vi su rostro enrojecido por la emoción. Se puede decir que en ese momento no pensé que fuera un "chico malo" en absoluto.
Es innegable que la transformación inicial de este compañero de clase fue inseparable de mi comprensión y aliento hacia él. Sin embargo, la verdadera transformación de un niño requiere el amor persistente del maestro, la paciencia del maestro y la comunicación y comprensión continua entre el maestro y el alumno. Después sucedió algo que realmente me hizo arrepentirme. Fue en una reunión de clase porque el profesor dijo que hablaba mucho con un compañero del siguiente grupo, decidí cambiar su asiento en el árbol de la reunión de clase ese día. Para mi sorpresa, no importa lo que dijera, él no cambiaría. Todos en la clase me estaban mirando. En ese caso, me olvidaría de todo y cambiaría su lugar por la fuerza sólo para salvar las apariencias. Pero después de cambiar de posición, tenía la cara roja, la cabeza gacha y parecía enojado hasta el final de la clase. Aunque me comuniqué con él a tiempo al día siguiente, a partir de ese momento descubrí que no confiaba mucho en mí y poco a poco comencé a deprimirme.
En realidad, piénsalo ahora. Si me hubiera comunicado con él antes de querer cambiar su posición, habría sabido lo que estaba pensando. Si él no quisiera cambiar, habría pensado en otras formas de solucionar el asunto. Si no confía en mí por este asunto y comienza a sentirse deprimido, seguirá trabajando más duro para comunicarse con él como siempre y seguirá buscando cada oportunidad para animarlo, si continúa cometiendo errores, criticará menos; Y brindar más orientación y educación al paciente, tal vez no sea así ahora.
El Sr. Guo Moruo escribió una vez un poema: "Es fácil encontrar un maestro, pero es difícil encontrar un maestro.
"Sí, la dificultad de ser maestro es comprender a los estudiantes con un corazón franco. Sólo comprendiendo siempre a los estudiantes y dedicándoles los verdaderos sentimientos, los estudiantes estarán dispuestos a aceptar las enseñanzas del maestro. Debería haber más comprensión y menos daño entre profesores y estudiantes; más estímulo, menos aguijón; más cuidado, menos odio; más comunicación, menos sospechas, entonces nuestra educación será una educación verdaderamente exitosa y apreciada ". Apreciando a tus estudiantes", me siento 4. Somos maestros y gente común, pero estamos comprometidos con una causa sagrada. Las personas a las que nos enfrentamos todos los días son nuestros estudiantes, que son inocentes, encantadores, llenos de energía y entusiasmo. Fantasía, ellos tienen infinita confianza y admiración por nosotros. Damos amor y recibimos más amor.
Después de leer el libro "Apreciando a tus estudiantes", lo que más siento es el amor, que se transmite a través de la educación. Después de leer este libro, a menudo pienso en cómo determinar mi posición en el gran barco de la vida, ya sea marinero o timonel, primer oficial o soldado. Los roles son todos diferentes, la clave es la posición. Son dos manos grandes que me dirigen. Parece que el arte que estudié en la escuela normal no tiene nada que ver con las clases que doy en el trabajo, pero ¿enseñar bien no es un arte?
Hay un dicho: ¿Vivir en el? De hecho, el destino de cada uno todavía está en sus propias manos. Aunque los padres toman decisiones por sí mismos desde el nacimiento hasta el crecimiento, todavía queda un largo camino por recorrer, todavía tienes la oportunidad de elegir. para elegir si gastarlo duro o irme con las manos vacías. Es solo ahora que puedo retomar mi especialidad en la escuela y no tengo tiempo para las cosas de la vida. No estoy de humor (en realidad, sé que todas estas son excusas). Lo pienso a menudo, creo que este asunto pronto se incluirá en mi agenda de vida.
Cada vez que veo los fragmentos del libro, siempre pienso en ello. hacia los estudiantes y las familias. Lamento que soy demasiado común y corriente y no tengo un par de ojos para descubrir las fortalezas y el potencial de los estudiantes. No tengo un par de manos hábiles para guiar a los estudiantes a un mundo más amplio.
Después de trabajar durante varios años, estoy naturalmente feliz de ser reconocido por los líderes escolares y los padres, pero siento que he hecho muy poco. Me siento un poco avergonzado de la confianza de los padres y los elogios de los líderes.
Equidad y justicia, amor, desarrollo docente, profesionalismo docente, etc., la nueva educación plantea tantos esfuerzos para los docentes, la llamada perseverancia, la llamada diligencia, la llamada propia del docente. motivación y motivación externa, pase lo que pase, sea un maestro con la conciencia tranquila y trabaje duro.
La esencia de la educación es educar a las personas en el proceso de formación. ¿La educación? Una lucha normal, una lucha justa. En el proceso de lucha, él nunca olvida a sus padres y siempre ayuda a los demás.
Mientras educa a los estudiantes, la nueva educación también me educa. La Escuela Experimental de Nueva Educación me pidió que cocinara. Fue el libro de lectura de humanidades del profesor lo que me hizo pensar tanto. He progresado. Gracias a Nueva Educación por darme un escenario para crecer. Amo todo lo que tengo ahora: estudiantes, trabajo, familia, hijos.
“Apreciar a tus alumnos” también nos señala un nuevo concepto de enseñanza. Es decir, los profesores no sólo deben impartir conocimientos a los estudiantes, cultivar sus habilidades y mejorar su carácter moral, sino también cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica. Preste atención a crear situaciones de enseñanza que hagan pensar a las personas e inspiren la exploración en la enseñanza, y guíe a los estudiantes para que descubran, piensen y resuelvan problemas por sí mismos, de modo que el proceso de adquisición de conocimientos e información de los estudiantes se convierta realmente en el proceso de desarrollo mental de los estudiantes. . ¿Al mismo tiempo que predicas, enseñas y resuelves dudas? ¿Deberían los educadores convertirse también en profesionales? ¿Aprendizaje permanente? Un modelo de pensamiento. Prestar atención y fortalecer la educación continua es una exigencia inevitable del desarrollo de los tiempos. En resumen, el aprendizaje permanente es un requisito previo necesario para que nuestros docentes estén a la vanguardia de los tiempos.
"Apreciando a tus estudiantes" me ha dado mucha inspiración nueva. Cumpliré con mi deber y trabajaré duro en mi puesto habitual. Finalmente, ¡permítanme terminar este artículo con una frase del Sr. Xu! ——La educación es una carrera, y el significado de la carrera radica en la dedicación; la educación es ciencia, y el valor de la ciencia radica en la búsqueda de la verdad; la educación es arte, y la vida del arte radica en la innovación;
Algunas reflexiones sobre la lectura "Apreciar a tus alumnos" 5 Recientemente leí de nuevo el libro "Apreciar a tus alumnos". Las obras maestras educativas del Sr. Tao Xingzhi se mencionan muchas veces en el libro. Sus pensamientos y teorías educativas me sorprendieron.
El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Está Watt bajo su puntero, Newton en sus ojos fríos y Edison en su ridículo". La teoría del Sr. Tao Xingzhi encarna la filosofía educativa de enseñar, educar y servir a la gente.
El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Ama al mundo entero". "Amo a cada estudiante" y "estoy dispuesto a ser un camello para los niños". La promoción de la educación del amor por parte del Sr. Tao Xingzhi es grandiosa. El amor docente es amor con fines educativos, a través de los cuales se pueden obtener efectos educativos. Los niños son inmaduros e ingenuos, y sus pensamientos y comportamientos necesitan nuestro cuidadoso cuidado. Amar a los niños puede crear una relación armoniosa, cálida y cordial entre maestro y alumno. En esta relación, los estudiantes no sólo disfrutarán aprendiendo, sino que también desarrollarán plenamente su personalidad y formarán emociones positivas, que es la base psicológica para la formación de la capacidad creativa.
Después de leer el artículo del Sr. Tao Xingzhi, sentí que fue el amor amplio y desinteresado del Sr. Tao Xingzhi lo que me hizo darme cuenta de que para ser un buen maestro, uno no solo debe amar su carrera, sino también amar tus hijos. El amor es la fuente de enseñanza y educación de las personas. Debemos abrir la puerta del amor y aceptar a cada niño con amor.
Cuando vi "Apreciando a tus compañeros de clase", tuve la sensación de que había una chica de secundaria que se levantaba a las 5:30 todos los días, iba a la escuela después de las 6:00 y hacía su tarea hasta tarde en la noche después de comer. Pero un día, la niña de repente le dijo a su padre: "¡Mi profesor de matemáticas dijo que no tengo mente matemática!". Mi padre estaba furioso, pero guardó silencio hasta que un día, la hija le dijo a su padre: "Papá, yo. Estoy cansado de estudiar..." Así que el sorprendido padre cambió el entorno educativo de su hija. Cuando su hija entró en contacto con el francés, su profesora de francés la elogió por su talento lingüístico. La profesora de matemáticas dijo que podía "resolver problemas de matemáticas". elegante y creativamente". Lo que es aún más sorprendente es que su profesora de inglés escribió en la carta de recomendación: "Se lo garantizo con mi vida. "No debemos dudar de esto ni un segundo." El instructor escribió: "¡Por favor, danos 20 estudiantes más como Stephen!" Sorprendido, el padre le preguntó a su hija: "Nunca olvidarás ese comentario, ¿verdad? La hija respondió en voz alta: "¡Sí!"
Esta es una historia muy conocida de "Estudiantes que te aprecian". Este libro se publicó en junio del 20xx. Se volvió a imprimir en solo dos años y la oferta superó la demanda. La "Biblioteca de Educación del Nuevo Siglo" lo ha incluido en la lista de 100 libros recomendados para profesores, y muchos lugares lo consideran una lectura obligada para la formación de profesores. Los estudiantes de la Universidad de Guangxi donaron dinero para comprarlo y lo regalaron a profesores de 16 zonas afectadas por la pobreza. Los medios de comunicación como China Education News, China Teachers News y los sitios web de educación también vieron a menudo informes sobre el libro. ¿Qué llamó la atención de todos? ¿Qué lo hace tan influyente en el mundo de la educación?
El agradecimiento es fraternidad.
A partir de diferentes ejemplos, podemos mostrar nuestro amor por los estudiantes, sin importar si su rendimiento académico es excelente o no, sin importar si sus familias son ricas o pobres, sin importar la evaluación que les haya dado el maestro. ..cuando se convierten en tus alumnos, todos dibujan un signo igual. Debes tolerar sus defectos, errores, malos comportamientos y rendimiento académico desigual... Como dice el refrán, "Nadie es perfecto y nadie es perfecto, además, todavía son niños". Cuando los estudiantes cometen errores y encuentran dificultades, lo que necesitan es ayuda, y los profesores suelen ser quienes más quieren ayudar. A menudo escuchamos a los padres decir: "Una palabra de su maestro vale más que diez palabras nuestras". Esto demuestra que la confianza de los estudiantes en los maestros es ilimitada. Por ello, debemos aparecer como iguales, ponernos en el lugar de los estudiantes y ayudarlos a corregir sus errores y superar sus dificultades.
Una buena palabra calienta el invierno, pero una mala palabra duele el frío de junio. Los maestros están con los niños todos los días y el mundo espiritual de los estudiantes es maravilloso. Los profesores deben prestar especial atención a las artes del lenguaje a la hora de comunicarse con los estudiantes, es decir, el lenguaje debe ser encantador, humano e interesante y, al mismo tiempo, racional.
1. Más estímulo puede hacer que los estudiantes tengan más confianza.
Hongwei es un estudiante con una base deficiente. Nunca lo he visto levantar la mano activamente desde que asumió el cargo. Los poemas y cuartetas antiguos de esa clase pueden haber sido influenciados por la fuerte atmósfera de aprendizaje que reinaba en la clase. Cuando vio a sus compañeros levantar la mano para participar en la competencia de recitación, descubrí que dudaba en levantar la mano. Aproveché la oportunidad y lo llamé sin dudarlo. Se levantó tímidamente, perdido. Lo animé gentilmente y le dije: "Hoy puedes levantar la mano con valentía y la maestra está feliz por ti. No te pongas nervioso, prepárate bien, la maestra y los compañeros esperarán pacientemente". "Levantó la cabeza y recitó: "Dos oropéndolas cantaron en los sauces verdes, y una hilera de garcetas voló hacia el cielo. "Entonces escuché "Chuck, lam, lam..." Sonaba como instar a un cerdo a comer, y todos los estudiantes se echaron a reír.
Bajó la cabeza y se sonrojó. Para ser honesto, quería reírme pero no pude evitarlo. Inmediatamente pedí a los estudiantes que le dieran un cálido aplauso y los guié para que evaluaran su desempeño. Finalmente, los estudiantes solicitaron por unanimidad que por sus avances se le conceda el "Premio Flor Roja" a la lectura más emotiva, expresiva y de acción. También aproveché la oportunidad para animar: "A los ojos del maestro, todos ustedes son estudiantes elocuentes. Creo que en clases futuras, más estudiantes se pondrán de pie y hablarán con valentía como guerreros. Desde entonces, he descubierto que la grandeza". Ha cambiado. Ahora tengo más confianza. Al ver sus manitas levantadas en clase, su capacidad de expresión del lenguaje se vuelve cada vez más fuerte, especialmente sus ojitos están llenos de confianza y alegría. .
2. Aporta un poco de humor para que los alumnos estén contentos de aceptarlo.
Los estudiantes son animados por naturaleza, carecen de autocontrol y siempre tienen algunos malos hábitos que no se pueden cambiar. Como profesor, debes tener requisitos estrictos para estos estudiantes, pero no debes culparlos ciegamente. ¿Cómo expresarlo para que los estudiantes estén dispuestos a aceptar y corregir los errores? Esto requiere que los profesores presten atención a las artes del lenguaje.
Li Min es una niña muy inteligente, pero tiene una muy mala costumbre: una vez que tiene tiempo libre, especialmente en clase, se arranca las uñas con fuerza, dejando diez dedos al descubierto, incluso sangrando. Esto no sólo afecta la eficiencia del aprendizaje, sino que también es perjudicial para la salud física. Una vez, durante el recreo, empezó a arrancarse las uñas sola en su asiento. Me acerqué y tomé su mano suavemente, y luego dije con un tono de voz como las uñas de una modelo: "Parece que todos los días seremos torturados hasta el punto de la inquietud, no solo a nosotros, sino también a nuestros deditos". Buenos amigos, son más dolorosos que nosotros, incluso sangrando. Realmente envidiamos las uñas de otras personas, que siempre están tan limpias y bellamente cuidadas. Parece que necesitamos encontrar otro joven maestro que se preocupe por nosotros. "Sucedió que sonó el timbre de la clase y dije: "Se acabó la salida de clase, la vieja costumbre del maestro ha vuelto a suceder". ¡Corramos! "En ese momento, la encontré sonriendo tímidamente. Nunca más la vi arrancándose las uñas. Esta clase centró mucha atención y sus estudios mejoraron. Se puede ver que el lenguaje del profesor es razonable, interesante y razonable, y definitivamente resolverá el nudo en la mente de los estudiantes.
Sólo así los estudiantes podrán "acercarse al profesor y creer en sus métodos". Sólo ganándonos la confianza y el amor de los estudiantes nuestra labor educativa y docente podrá lograr mejores resultados.
El agradecimiento es conmovedor.
A partir de los casos del libro "Apreciando a tus alumnos", podemos saber que esas personas exitosas tienen una cosa en común: ser apreciadas por el profesor, y utilizar esto como motivación para trabajar hacia sus objetivos. "Stephen" en el artículo "Prometo que pasará su vida conmigo": un estudiante que los profesores chinos consideraban que no tenía mente matemática, se convirtió en un "genio de las matemáticas" en Francia. Esto incluye el cuidado y la consideración del profesor por los estudiantes. ' vidas. Las palabras inspiradoras y de mente amplia también subliman los propios pensamientos y comprensión de los estudiantes. Al igual que en una reacción química, la apreciación del profesor es el catalizador y la reacción misma es el estudiante.
La apreciación es un arte interpretado por la vida.
Los expertos en "Apreciar a sus estudiantes" dijeron: "La comunicación y la comprensión entre las personas son muy importantes. Sólo siendo buenos entendiendo la vida podemos entender verdaderamente a los niños. Para comprender a los estudiantes, solo los estudiantes deben ser tratados como tal". personalidades independientes, hablar con los niños en pie de igualdad, tratar cada vida con amabilidad y ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos con sinceridad. Llegar a este estado no ocurre de la noche a la mañana. Requiere que exploremos y practiquemos constantemente: esforzarnos por comprender a cada estudiante, esforzarnos por comprender qué necesitan los estudiantes, qué métodos y métodos son aceptables para ellos... En la práctica laboral a largo plazo, formaremos nuestra propia habilidad. una especie de encanto de personalidad. "Liberando a los niños de las pesadillas" escribe que la maestra Li Shengzhen ha tratado a muchos "niños problemáticos". Su éxito es la encarnación del arte de la educación y la enseñanza y el encanto de su personalidad: utilizar su propia vida para comprender y amar otra vida.
Visión dialéctica de la apreciación.
Los estudiantes a los que nos enfrentamos tienen diferentes personalidades, diferentes experiencias de vida y un pensamiento único... No podemos esperar que nuestro agradecimiento logre el efecto deseado en todos. No debemos enojarnos porque no pensamos en el acuerdo y levantamos la mano derecha e izquierda, ni debemos contentarnos con unos cuantos elogios o unas flores rojas. Deberíamos adoptar diferentes formas y métodos según la situación real. Su éxito no sólo fue alentado por su madre, sino también por las estrictas exigencias de su padre. Por tanto, la apreciación debe verse dialécticamente.
Un maestro exitoso siempre elogia generosamente el lenguaje de los niños.
La mayoría de la gente comprende esta verdad, pero en la práctica, a menudo hay muchas críticas y acusaciones contra los niños. Algunas personas incluso piensan que sólo las acusaciones pueden considerarse niños "controladores". Esto está completamente mal. Aunque los niños son pequeños, están muy motivados y les gustan los elogios de los demás. Cuando hacen cosas buenas o progresan poco, incluso si es trivial, debemos brindarles aliento y apoyo oportunos, dejarles experimentar la alegría y la diversión del éxito y dejarles dar el primer paso en el camino hacia el éxito. Las investigaciones psicológicas muestran que si un niño ha ganado diversas actividades desde la infancia y los maestros y padres a menudo se acercan y elogian, su rendimiento académico será en general excelente. Como profesora de primera línea, no soy perfecta ni puedo ser perfecta, pero intentaré hacerlo mejor. Por ejemplo, siempre que los estudiantes respondan mis preguntas en voz alta y completamente en clase, diré: "¡Hijo, eres increíble!"".
Un director genio puede hacer que el cantante del coro cante The la voz más hermosa; un general experto puede convertir al soldado más testarudo en el más valiente; un Bole talentoso puede ver miles de kilómetros; un maestro experto puede convertir a cada estudiante en un mago. ¡Se lo agradezco! Esto hizo que Karl, que estaba un poco loco cuando era niño. Witt se familiarizó con 6 idiomas a la edad de xxx. Obtuvo un doctorado en filosofía a la edad de 14 años y un doctorado en derecho a la edad de 16. Se convirtió en un mago académico como profesor de derecho en la Universidad de. Berlina. ¿Podría Helen ser ciega y sorda? Keller fue entrenado como un "Ángel del mundo" y uno de los diez ídolos heroicos más importantes de los Estados Unidos en el siglo XX. Le permitió a Zhou Zhou, cuyo coeficiente intelectual es solo del 30% de las personas sanas, subir al podio del Poly Theatre. Todavía aprecio que Zhou Tingting, que se quedó sordo a la edad de un año y medio, pueda reconocer más de 2.000 caracteres chinos a la edad de seis años, pueda recitar 1.000 dígitos después del punto decimal de pi a la edad de ocho años, publique un Cuento de hadas de ciencia ficción de 60.000 palabras a la edad de 10 años y completó la escuela primaria y secundaria en todos los cursos en nueve años. A la edad de 16 años, se convirtió en el primer joven estudiante universitario discapacitado en China.
El aprecio tiene efectos milagrosos; pero el aprecio no es misterioso. ¿Cómo puede la educación del aprecio lograr resultados tan sorprendentes? La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow, las investigaciones de Lozanov, Freud y Pavlov sobre la psicología de la sugestibilidad humana, el experimento del efecto de las expectativas de Rosenthal y la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner han sido durante mucho tiempo diferentes ángulos que nos revelan el encanto educativo escondido en el "elogio", la "apreciación" y "pista" y la base de su éxito. Entonces, ¿significa esto que la educación para el aprecio es un conocimiento profundo? No, cuando termine de leer "Apreciar a sus alumnos" descubrirá que el aprecio puede ser así de simple. Puede ser "Ojalá fueras mi hija" o "Sé que serás gobernador de Nueva York en el futuro", lo que significa tocar la cabeza del niño, tomar la mano del estudiante o empujar a los estudiantes inseguros al Lake Tour. En la línea de salida incluso había una frase: "Si puedes ingresar a la universidad, no habrá analfabetos en el mundo". Una palabra cálida, un gesto de caricia y una oportunidad para expresar a menudo contienen agradecimiento y pueden expresar su agradecimiento vívidamente.