¿Cuáles son los métodos de implementación específicos para llevar lecturas extracurriculares al campus?

Los métodos de implementación específicos para llevar lecturas extracurriculares al campus incluyen actualizaciones incrementales de los libros de la biblioteca, satisfacer las necesidades de lectura extracurricular de los estudiantes, crear cursos en la biblioteca y actividades de lectura extracurriculares enriquecedoras.

1. Mejorar cada vez más la colección de libros para satisfacer las necesidades de lectura extracurricular de los estudiantes. Como canal principal para que las lecturas extracurriculares ingresen al campus, la biblioteca debe aprovechar plenamente su papel. Crear cursos de biblioteca y enriquecer las actividades de lectura extracurriculares. Prestar atención a las necesidades de lectura de los estudiantes, prestar atención a las necesidades de la reforma educativa y docente y aumentar las bibliotecas escolares.

2. Fortalecer los aprendizajes, organizar a todo el personal escolar para estudiar las “Medidas para la Gestión de las Lecturas Extraescolares para los Alumnos de Primaria y Secundaria”, sensibilizar, estandarizar la gestión de las lecturas extraescolares en el campus, prevenir lecturas problemáticas. desde el ingreso al campus, y dar rienda suelta a la función educativa de las lecturas extracurriculares.

3. Fortalecer la supervisión e inspección, y aprender a fortalecer la gestión de los materiales de lectura que traen los estudiantes al campus. Cuando se descubren problemas, se deben abordar con prontitud y eficacia para eliminar los efectos adversos.

4. Garantizar que el contenido de las lecturas extracurriculares en el campus se ajuste a la política educativa del partido y a los requisitos de la educación moral en términos de idoneidad ideológica, científica y refleja la orientación de una educación de calidad. El principio debería ser "servir eficazmente a la educación y la enseñanza sin aumentar el trabajo de los profesores ni la carga académica de los estudiantes". Elija razonablemente materiales de lectura extracurriculares y controle estrictamente la cantidad para evitar que afecten la educación y la enseñanza normales.

5. Se prohíbe la circulación en el campus de cualquier lectura extracurricular que no haya sido registrada y revisada, y no se permite que los estudiantes sean organizados, requeridos o recomendados para leer lecturas extracurriculares no revisadas. Los docentes que difunden violaciones, descuidan la gestión y causan efectos adversos deben rendir cuentas seriamente.

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