1. Pregunta de opción múltiple - "Por cualquier medio necesario"
(1) Presta atención al examen. Lea la pregunta varias veces para descubrir qué pide, qué quiere saber y cuál es la relación entre buscar y saber. Antes de comenzar a responder la pregunta, déjela clara.
(2) El orden de respuesta de las preguntas no sigue necesariamente el número de la pregunta. Puede responder preguntas con las que esté familiarizado primero, comenzar con preguntas en las que esté seguro, ponerse en un estado de resolución de problemas lo antes posible y generar la pasión y el deseo de resolver problemas, y luego responder preguntas desconocidas o desconocidas. Si tiene tiempo, intente explicar las preguntas de las que no está seguro o de las que no tiene idea. Esto puede conducir a un nivel trascendente.
(3) Descubra las condiciones ocultas y preste atención a los puntos confusos y propensos a errores, como el conjunto vacío en el conjunto, el dominio de la función y las restricciones del problema de la aplicación, etc.
(4) Métodos varios y medios sin escrúpulos. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad destacan la capacidad de resolver pequeños problemas, prestar atención a soluciones inteligentes y ser bueno en el uso de combinaciones de números y formas, valores especiales (incluidos valores especiales, bits especiales, gráficos especiales), eliminación y verificación. , transformación, análisis, estimación, límites y otros métodos una vez que la idea es Responde de forma clara y rápida. No se detenga en uno o dos temas pequeños, no le dé mucha importancia a un grano de arena. Si realmente no tienes ideas, ten confianza. "No puedes hacer preguntas, pero tienes que hacerlo bien". Incluso si eres "lindo", todavía tienes un 25% de posibilidades de ganar.
(5) Controlar el tiempo. En términos generales, no debe exceder los 40 minutos. Lo mejor es completar las preguntas de opción múltiple en unos 25 minutos. Esfuércese por obtener respuestas rápidas y precisas y deje suficiente tiempo para las respuestas posteriores para evitar "perder puntos con el tiempo".
2. Complete los espacios en blanco: "resultados directos"
Rellene los espacios en blanco son similares a las preguntas de opción múltiple y se pueden utilizar algunas estrategias de resolución de problemas. No entraré en detalles aquí, pero le daré algunas sugerencias basadas en diferentes características:
(1) El resultado de la respuesta debe ser numéricamente preciso y estandarizado en la forma, como la representación de la forma establecida. , integridad de la expresión de la función, etc. Si hay algún problema con el resultado, es cero.
(2) Responder a las preguntas para rellenar los espacios en blanco de forma correcta, razonable y rápida. Las estrategias básicas para resolver problemas son: Rápido: operar rápidamente para evitar problemas; Estable: la deformación debe ser estable para evitar colisiones; Completa: la respuesta debe ser completa para evitar ser correcta e incompleta; no lo copie mecánicamente; Cuidado - Revise las preguntas cuidadosamente y no sea descuidado.
3. Resuelva el problema: "paso a paso"
El método de puntuación del examen de ingreso a la universidad de matemáticas se llama "puntuación segmentada". La estrategia básica de "puntuación segmentada" para los candidatos es: intentar no perder puntos por las preguntas que puedas hacer e intentar sumar tantos puntos como sea posible por las preguntas que puedas entender. Si no presta atención a la expresión precisa y la escritura estandarizada, a menudo se le descontarán puntos por cada sección. Los profesores con experiencia en corrección nos dijeron que al resolver problemas de geometría sólida, los métodos vectoriales se suelen utilizar para tratar con menos puntos.
En términos generales, el principio de puntuación para revisar y responder preguntas es: si la primera pregunta es incorrecta o no se hace y la segunda pregunta es correcta, se otorgará la máxima puntuación a la segunda pregunta; El error conduce al uso de este último método. Si la respuesta es correcta pero el resultado es incorrecto, se le dará medio punto a este último. Las estrategias para resolver el problema son las siguientes:
(1) Factores de puntuación comunes
(1) Falta de comprensión correcta del significado de la pregunta, por lo que debe trabajar lenta y rápidamente;
2 Las fórmulas son difíciles de recordar, por lo que debes estar familiarizado con las fórmulas, teoremas y propiedades antes de realizar el examen.
3 Si no estás pensando con rigor, no las ignores; los errores fáciles;
(4) Los pasos para resolver el problema no son claros. Se deben seguir los estándares de acuerdo con los requisitos del libro de texto; de lo contrario, se perderán puntos debido a respuestas no estándar y "correctas pero Se evitarán situaciones "incompletas", como la resolución de preguntas de probabilidad. Debe dar explicaciones escritas adecuadas, no solo enumerar algunas fórmulas o conclusiones simples;
⑤ Las malas habilidades de cálculo conducen a la pérdida de puntos. No debe dejar de lado lo que puede hacer y no puede hacerlo a ciegas. buscar velocidad. Por ejemplo, el problema de la sección cónica en el análisis plano requiere una gran potencia de cálculo;
⑥Si abandona fácilmente las preguntas del examen, el problema no se resolverá, pero se puede dividir en pequeños problemas y resolverlo paso a paso. paso.
Por ejemplo, si al menos puede traducir el lenguaje escrito al lenguaje simbólico, establecer incógnitas para problemas planteados, establecer coordenadas de puntos en movimiento para trayectorias, etc. , todos podéis conseguir puntos. Quizás con la lista de estos pequeños pasos puedas sentirte inspirado para solucionar el problema.
(2) ¿Qué es la "puntuación segmentada"?
Qué tipo de estrategia de resolución de problemas existe y qué tipo de estrategia de puntuación. Escribir el proceso real de cómo resolvió el problema es todo el secreto de la "puntuación por etapas".
① Solución paso a paso: si encuentra un problema muy difícil, divídalo en una serie de pasos. Resuelva parte del problema primero y resuelva todo lo que pueda. El fracaso no significa fracaso. Especialmente aquellos problemas con habilidades obvias para resolver problemas, o métodos ya programados, se pueden calificar en cada paso del cálculo. Aunque aún no se ha llegado a la conclusión final, el marcador ya va por la mitad. A esto se le llama "tomar pequeños puntos por grandes problemas".
2 Omitir respuesta: Es común que el proceso de resolución de problemas se estanque en un vínculo de transición. En este momento, primero puede admitir la conclusión intermedia y luego trabajar hacia atrás para ver si puede sacar una conclusión. Si no, significa que este camino es incorrecto, cambie la dirección inmediatamente si puede llegar a la conclusión esperada, luego regrese y concéntrese en superar este "lugar estancado". Debido al límite de tiempo del examen, si no tienes tiempo para superar el "lugar atascado", puedes anotar los anteriores y luego seguir escribiendo "Después de confirmar un determinado paso, continúa ...". Quizás, más tarde, se resolvieron los pasos intermedios. No lo insertes casualmente en este momento, puedes compensarlo más tarde. Si la pregunta tiene dos preguntas y no puede resolver la primera pregunta, puede llamar a la primera pregunta "conocida" y hacer la segunda pregunta primero. Esta también es una solución rápida.
(3) Solución auxiliar: antes de encontrar los pasos sustantivos de un problema, es aconsejable encontrar primero los pasos auxiliares. Por ejemplo: hacer dibujos con precisión, traducir las condiciones de las preguntas en expresiones matemáticas, establecer incógnitas para problemas planteados, etc. En la hoja de respuestas, debe ser firme y firme, estar bien documentado, paso a paso, y esforzarse por tener éxito la primera vez para aumentar la tasa de éxito. Después de completar las preguntas del examen, verifique cuidadosamente si hay preguntas en blanco, si la hoja de respuestas es precisa, si las letras escritas coinciden con los gráficos de las preguntas y si el formato está estandarizado. En particular, verifique si las letras y símbolos están copiados correctamente y envíe el documento después de confirmar que son correctos.
(3) Diferentes habilidades y diferentes requisitos.
Para los candidatos que tienen una base pobre y toman el segundo nivel como su objetivo más alto, deben "buscar ganar constantemente" - este tipo de candidatos, además de defectos en el conocimiento, "se equivocarán, acertarán". pero no del todo" es una lesión fatal para los candidatos de la clase. Las principales razones por las que faltan puntos son los errores de examen y cálculo. Durante los exámenes, supere la impaciencia. Si descubre que no puede hacerlo, abandone lo antes posible y dedique su tiempo a revisar las preguntas que ha hecho, o regrese y haga las preguntas que no haya hecho antes. Recuerda, siempre que respondas correctamente todas las preguntas, ¡eres la persona más exitosa!
Los estudiantes que tienen dos partes y una parte, deben "ganar con precisión": tienen una base sólida, pero también cometerán errores de bajo nivel. Por tanto, deben ser precisos en el examen (refiriéndose a las preguntas que saben hacer, salvo la tercera pregunta de las dos últimas preguntas, la mayoría están dentro del "rango de potencia de fuego"). Pero es posible que te encuentres con "bloqueadores" más adelante, por lo que debes atreverte a rendirte, hacer las preguntas que puedas hacer con precisión y luego volver para "matar al tigre".
Para los exámenes en escuelas prestigiosas de primera elección, debemos "ganar con innovación": estos candidatos se centran en preguntas basadas en habilidades. Con la premisa de completar las preguntas del examen regular de manera rápida y correcta, concéntrese en responder las preguntas del examen basadas en habilidades. Estas preguntas de la prueba a menudo requieren un pensamiento intensivo y altos requisitos operativos. Se requieren nuevas ideas y métodos para resolver los problemas, que deben abordarse con flexibilidad y aprovechar la situación. Si se encuentra con un examen incómodo, no entre en pánico. Quizás el examen sea difícil, como a todos. En este momento lo mejor es quedarse con las preguntas que se pueden hacer sin perder puntos.