Estandarizar el desarrollo de la educación obligatoria privada es una decisión importante del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado. Es un requisito inevitable para implementar plenamente la política educativa del Partido y adherirse a la dirección de la gestión escolar socialista. Con el fin de regular eficazmente el comportamiento escolar de los centros privados de educación obligatoria, se notifican las materias pertinentes de la siguiente manera:
1. Regular estrictamente el comportamiento de matrícula. En la aplicación del principio "los ciudadanos se mueven con ellos", la inscripción en las escuelas privadas de educación obligatoria la organizan e implementan de manera uniforme los departamentos administrativos de educación de cada condado (ciudad, distrito), y las autoridades de inscripción son revisadas y aprobadas por las escuelas dentro de la jurisdicción. Si el número de solicitantes excede el plan de inscripción, se implementará la admisión aleatoria por computadora. Las escuelas privadas de educación obligatoria tienen estrictamente prohibido reclutar estudiantes de todas las regiones en violación de las regulaciones, y tienen estrictamente prohibido seleccionar estudiantes mediante exámenes, entrevistas, etc. O en base a certificados de concurso y rendimiento académico.
Queda terminantemente prohibido vincular la matrícula con instituciones de formación social. Los centros de educación obligatoria públicos y privados no pueden tener matrícula mixta. Las escuelas privadas de educación obligatoria no podrán reclutar estudiantes en nombre de escuelas públicas o sucursales o sucursales de escuelas públicas, ni podrán reclutar estudiantes en nombre de "Departamento Internacional" o "Currículo Internacional".
2. Regular estrictamente el comportamiento de carga. Implementar un sistema de divulgación de tarifas y compromiso público, y está estrictamente prohibido recolectar o recolectar de manera encubierta donaciones y tarifas de matrícula relacionadas con la inscripción. Los estudiantes que compren plazas en escuelas privadas de educación obligatoria financiadas por el gobierno ya no podrán cobrar tasas de matrícula a los estudiantes. Los estudiantes que donan voluntariamente sus títulos a escuelas privadas no pueden cobrar tasas de matrícula.
Mantener la naturaleza privada de la escuela, mantener las tasas de matrícula relativamente estables dentro de un cierto período de tiempo y no aumentar los precios de la matrícula sin permiso. El requisito de cobrar las tasas de matrícula y alojamiento semestre por semestre debe implementarse estrictamente. Las tasas para todo el semestre no deben cobrarse a lo largo de un nuevo año académico, semestre o al mismo tiempo.
Responsabilidades principales:
1. Implementar las pautas, políticas y regulaciones educativas del partido y del país, formular pautas, reglas y regulaciones educativas locales, y utilizar medios legales para administrar la escuela. educación en todos los niveles y tipos.
2. Coordinar y organizar planes a largo plazo y planes anuales para diversos tipos de educación en la ciudad, y organizar su implementación, ajustar racionalmente el diseño de las escuelas y aprobar el establecimiento de escuelas públicas y privadas dentro de la aprobación; autoridad estipulada por la provincia y ciudad.
3. Responsable de la orientación macro y gestión integral de la educación básica, educación vocacional y técnica, educación de adultos, educación preescolar, educación especial y fuerzas sociales en la ciudad, y coordinar el trabajo educativo de los condados ( ciudades) y departamentos relevantes representan El gobierno municipal supervisa, inspecciona y evalúa las condiciones de trabajo y los estándares de funcionamiento de los gobiernos de nivel inferior y los departamentos administrativos de educación, así como las escuelas; Gestionar el trabajo lingüístico y escrito de la ciudad por cuenta del gobierno municipal.
4. Responsable de la planificación y orientación general del sistema educativo, el sistema de gestión escolar y el sistema de gestión escolar de la ciudad, reformar integralmente la educación urbana y establecer gradualmente un sistema educativo y un mecanismo operativo que sea compatible con el Economía de mercado socialista.
5. Responsable de la gestión y asignación de los fondos educativos provinciales y municipales, supervisar e inspeccionar la recaudación, gestión y uso de los fondos educativos y el pago unificado de los salarios de los docentes; brindar orientación y servicios para la construcción; de equipos de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad Responsable del plan general de la ciudad para mejorar las condiciones escolares y la revisión de los presupuestos educativos y las cuentas finales responsable de las estadísticas y el análisis de la situación de la educación básica de la ciudad; un buen trabajo en programas de estudio y trabajo.