[Palabras clave] Cultivar habilidades profesionales y profesionales
En la actualidad, la calidad básica de los estudiantes es cada vez más baja, la capacidad general de aprendizaje no es sólida, los conocimientos básicos no son sólidos, No existen métodos de aprendizaje y no hay cultivo. Desarrollar buenos hábitos de estudio y vida, voluntad débil, falta de perseverancia y perseverancia. Si las cosas siguen así, los estudiantes tendrán una sensación de pérdida e impotencia psicológica, lo que conducirá a una disminución de su confianza en sí mismos en el aprendizaje y a una pérdida de motivación para aprender. Debido a la insuficiente capacidad de aprendizaje, la débil calidad integral y la débil capacidad de autodesarrollo de los estudiantes, no pueden adaptarse a los requisitos sociales, económicos y de desarrollo profesional actuales para la transformación y mejora de las posiciones de producción. Esto afecta seriamente el potencial de los propios estudiantes. Con el desarrollo de la globalización económica, cada vez más grupos empresariales internacionales han ingresado al mercado chino. China será el mercado y la economía emergentes más grandes del mundo en el siglo XXI. Al mismo tiempo, cada vez más empresas chinas locales participan en la competencia internacional. Sin embargo, debido a la influencia a largo plazo del sistema de formación de talentos bajo el sistema de economía planificada y la disminución de la calidad básica y las habilidades profesionales de los estudiantes, las habilidades profesionales de muchos empleados no pueden cumplir con los requisitos de los estándares internacionales. La denominada capacidad profesional se refiere a las cualidades, niveles y habilidades profesionales que se deben poseer para desempeñar bien el trabajo en la actual situación social, política y económica. Esto conducirá inevitablemente a una competencia cara a cara entre empresas chinas locales y consorcios internacionales en el mercado global, incluida China. Para hacer frente a una competencia de mercado cada vez más feroz, las empresas también han planteado requisitos laborales más estrictos para las capacidades profesionales de los talentos.
Primero, mejorar la capacidad de autoestudio
El conocimiento básico de los estudiantes no es sólido, su tiempo de estudio de tres años en la escuela es corto, su conocimiento es limitado y el ciclo de actualización de El conocimiento social es cada vez más corto. Lo mismo ocurre con el conocimiento. Con el desarrollo de la globalización económica, cada vez más grupos empresariales internacionales han ingresado al mercado chino y sus conocimientos y habilidades se actualizan constantemente. Una vez que los estudiantes aprendan los conocimientos básicos, es posible que encuentren empleo en diferentes puestos en diversas industrias en el futuro. Sin ciertos métodos de aprendizaje y capacidad de autoaprendizaje, es difícil adaptarse a los requisitos de diversos puestos. Por ello, es necesario estimular continuamente la atención y el deseo de los estudiantes por nuevos conocimientos, y lograr “buscar una carrera con habilidades y buscar un desarrollo con calidad”. Si no prestan atención a la actualización de conocimientos, no podrán mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos y serán eliminados. Los profesores suelen educar a los estudiantes en el aula para establecer el concepto de educación permanente, "vivir y aprender", absorber y dominar constantemente nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevos métodos, analizar creativamente nuevas situaciones y resolver nuevos problemas, y ser competentes para las tareas actuales. La carrera también puede reservar energía para el desarrollo futuro.
En segundo lugar, centrarse en la capacidad pragmática
La capacidad pragmática se refiere a la capacidad de manejar negocios complejos y específicos con una eficiencia laboral relativamente alta de acuerdo con los requisitos de los estándares profesionales. Hacer preparativos preliminares para trabajos futuros. Además, suelen celebrarse concursos de conocimientos profesionales o estudios de mercado y otras actividades. Cultivar la capacidad práctica y pensar, comprender y adquirir conocimientos activamente en actividades prácticas. Mejorar el sentido de responsabilidad y la actitud de trabajo pragmático de los estudiantes para lograr el propósito de aprender.
En tercer lugar, cultivar habilidades operativas
Fortalecer la educación ética profesional, enfatizar el cultivo de habilidades creativas y la formación de habilidades profesionales básicas, y prestar atención a la enseñanza de conocimientos profesionales relevantes. De esta manera, una vez que los estudiantes ingresan a la sociedad, no solo pueden cumplir con la ética social y hacer bien su trabajo, sino que también tienen la capacidad de observar, recordar, pensar, comunicar, persuadir, demostrar, calcular y adaptarse. A través de la práctica fuera del campus en centros comerciales, empresas y otras unidades, los estudiantes consolidan, dominan y aplican los conocimientos teóricos aprendidos en la práctica social. Debido a que los estudiantes han recibido un cierto grado de capacitación durante sus estudios en la escuela, pueden trabajar muy duro y comenzar rápidamente después de graduarse, y son fácilmente elogiados por los empleadores.