Referencia:
(1) Guía de lectura del maestro: este artículo sigue de cerca la palabra "prisa", describe las huellas del paso del tiempo y expresa la impotencia y el arrepentimiento del autor por el paso del tiempo. El tono de la lectura es para aliviar la amarga impotencia y el arrepentimiento. El tono es bajo y la velocidad del habla es un poco lenta.
(2) Este pasaje está narrado en torno a "el tiempo vuela y nunca volverá". Primero, describe las características de "Gone and Never Returns", y luego, describe en detalle las huellas del paso del tiempo. Finalmente, el autor lamenta el paso del tiempo.
En segundo lugar, encuentre frases significativas o favoritas, como "Como una gota de agua en la punta de una aguja en el océano, mis días gotean en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra". Vida En la práctica, habla con tus compañeros sobre tu comprensión y sentimientos.
Referencia: Como una gota de agua en la punta de una aguja en el océano, mis días gotean en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra.
El autor compara los últimos ocho mil días con una gota de agua en la punta de una aguja y el paso del tiempo con el vasto océano. Los días parecen tan cortos, desaparecen tan rápido y sin dejar rastro. Lo mismo ocurrió conmigo mientras crecía. Después de muchos altibajos y muchos años, pasé de ser un niño que balbuceaba a un adolescente que estaba a punto de ingresar a la escuela secundaria. Seis años pasaron rápidamente sin dejar rastro ni rastro. (Busque una oración para expresar sus sentimientos únicos)
En tercer lugar, ¿cómo describe el autor los días apresurados? Imita el método de escritura del texto y escribe algunas frases más.
Referencia: El autor enumera detalles específicos de la vida para mostrar que los días van y vienen a toda prisa. Por ejemplo: "Entonces, cuando me lavo las manos, los días pasan por la palangana; cuando como, los días pasan por el cuenco de arroz; cuando estoy en silencio, empiezo desde... Pero comienza la sombra de un nuevo día". para destellar en el suspiro."
Los estudiantes pueden usar el patrón de oración de "cuándo, cuando..." para imitar sus propias vidas. Por ejemplo, “Al mirar televisión, los días pasan en la pantalla; al jugar, los días pasan entre risas; al correr, los días también pasan tras las huellas…”
Recita el Texto y copia tus frases favoritas.
Refiérete a tus frases favoritas, como por ejemplo:
1. La golondrina se ha ido, pero llegará un momento en que volverá a aparecer el sauce, pero hay un; tiempo en que volverá a ser verde; la flor del durazno se ha marchitado, pero volverá a florecer.
2. Como una gota de agua en la punta de una aguja en el océano, mis días gotean en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra.
Primero, distingue entre palabras y grupos de palabras.
Darse cuenta () enseñar () temer ()
Yi () suspiro () sobresaltar ()
Yi () Yue () ayudar ()
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Oh, la vida pasa tan lentamente
En segundo lugar, escribe en negrita el significado de las siguientes palabras en el texto.
Aprende ajedrez
Las personas de todo el país que son buenas jugando también lo son.
Pídele a Qiu Yi que enseñe a dos personas a jugar ajedrez
Quiero dibujar una flecha y dispararla
Aunque aprenden del mismo maestro
Pero el ajedrez es mejor que el anterior
Fei Ranye
Siento que el sol está muy cerca de la gente cuando sale por primera vez
Cuando el sol está cerca, la gente sentirá calor
En tercer lugar, escribe el significado de "的" en la oración.
1. Qiu Yi también es un excelente jugador en este país. ( )
2. Aunque una persona escuchó, pensó que se acercaba un cisne, por lo que quiso doblar su cuerpo y dispararle. ( )( )
3. Aunque aprendas de ello, aprenderás de ello. ( )
4. Copia las oraciones metafóricas utilizadas en el debate entre los dos niños ese día y escribe con qué se comparan estas oraciones.
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5. Escribe cuatro modismos metafóricos.
Las respuestas son como una inundación, y hay tantas respuestas
( )( )( )( )
Comprende el texto y responde las preguntas.
¿Por qué dos personas aprenden a jugar al ajedrez al mismo tiempo, pero el segundo no es tan bueno como el primero?
7. Utiliza notas para leer textos antiguos y escríbelos con tus propias palabras.
Lo que quiero es pescado; lo que quiero son patas de oso. No puedes tener pez y patas de oso al mismo tiempo, puedes usar patas de oso en lugar de pez. La vida es lo que quiero; la justicia es lo que quiero. No puedes tener las dos cosas. Debes dar tu vida por la justicia.
Lo que quiero es lo que quiero. 2. Pata de oso: La pata de oso es un alimento precioso. 3ye: si. ④Ambos: se refiere a pez y patas de oso. ⑤Concurrencia: obtenga ambos al mismo tiempo. 6 rendirse: darse por vencido. ⑦Tomar: Elegir. 8 vida: vida. 9 rectitud: justicia.
Respuestas de referencia
Primero, jugar al ajedrez, guapo; educación y arrepentimiento; miedo, club;
Todo se fue, suspiro y fecha; ,lento.
2. Xiangqi: jugar al ajedrez; Guo Tong: en todo el mundo; bueno en, bueno en; enseñar; asistente: liderar, tirar todos: juntos; ; Ran: eso es todo. Tomar: pensar; ir: salir; y: llegar; sopa explorar: poner la mano al fuego.
Tercero, 1. 2. Las enseñanzas de Qiu Yi; Honghu 3. Se refería a la persona anterior.
Cuarto, 1. El amanecer es tan grande como el capó de un automóvil, y el sol naciente se asemeja al capó de un automóvil. 2. Es como explorar la sopa al mediodía, comparando el calor del mediodía con poner la mano en agua caliente.
5. Cierra la boca. Aliviado, hambriento y sediento, como un tigre.
6. Porque esta última persona no es tan cuidadosa como la primera.
7. Quiero pez y patas de oso, pero no puedo conseguirlos al mismo tiempo. Elijo la pata del oso y abandono el pez. La vida es lo que quiero, la justicia es lo que quiero. La vida y la justicia no pueden existir simultáneamente. Elijo la justicia y entrego mi vida.