Con el desarrollo de Internet, han surgido una tras otra varias instituciones de enseñanza de inglés en línea, cada una con su propio método de aprendizaje, que parece ser extremadamente efectivo, pero no es adecuado para todos los estudiantes de inglés.
En cuanto a la muy respetada formación en inglés, el desarrollo de los estudios chinos es relativamente débil. Más padres pueden pensar que dominar la lengua materna es suficiente y que no es necesario trabajar duro demasiado pronto.
El profesor Zheng Qiang, un famoso tutor de doctorado en la Universidad de Zhejiang, señaló una vez que no saber inglés no significa ser analfabeto y que los chinos deberían valorar su propia cultura.
Sí, la cultura china ha durado cinco mil años y ha dejado muchas herencias culturales clásicas. Esta es la riqueza espiritual que dejaron nuestros antepasados. Deberíamos prestarles más atención.
Problemas en la educación china
La fuga de cerebros es un tema muy importante. Las personas que han regresado de estudiar en el extranjero han desempeñado un papel importante en la investigación y el desarrollo de importantes proyectos nacionales.
En la lista de ganadores de algunos premios internacionales, hay muy pocos chinos, y muchos de ellos han ganado premios internacionales como "chino-estadounidenses". O se fueron al extranjero durante mucho tiempo o crecieron en el extranjero.
Este fenómeno desconcierta a muchas personas, pero no hay nada que puedan hacer al respecto. Imagínese, si el entorno interno puede retener estos talentos, la velocidad de desarrollo de China aumentará más rápidamente. ¿Por qué es tan grave la fuga de cerebros? El profesor Zheng Qiang cree que esto se debe a la falta de confianza en la cultura china.
En la educación escolar, los niños prestan demasiada atención a otras lenguas y, por tanto, descuidan el aprendizaje de su propia lengua materna. Especialmente el aprendizaje del inglés, en las escuelas primarias y secundarias, la educación en inglés es una parte muy importante y se puede imaginar la energía invertida por los padres, las escuelas y los propios estudiantes.
Muchas guarderías ahora también ofrecen cursos de inglés. Los chinos pasan la mayor parte de su tiempo aprendiendo inglés y prestan mucha menos atención al chino.
Como idioma internacional, el inglés se utiliza cada vez más en casa y en el extranjero. Este es un cambio inevitable en la situación internacional. Sin embargo, no podemos ignorar el estudio de la lengua materna y la espléndida historia de la civilización china.
Por supuesto, la globalización inglesa también tiene grandes beneficios. Después de mejorar su nivel de inglés, podrán aprender más sobre la cultura de los países avanzados, aprender sus tecnologías y aprender de las fortalezas de los demás. Sin embargo, también es muy importante para el estudio de la cultura de la lengua materna.
El regreso a la cultura de la lengua materna
Las preocupaciones del profesor Zheng Qiang son también las de muchos estudiosos chinos. Para muchas personas, no saber inglés no significa que sean analfabetas. También hay muchas personas que no necesitan el inglés en su trabajo y en su vida. Han hecho grandes contribuciones al desarrollo de la patria.
El inglés como lengua extranjera dificulta el aprendizaje de muchos niños, pero el inglés es una materia obligatoria para el examen de acceso a la universidad. No existen atajos para que los niños aprendan y la mayor parte de su tiempo lo pierden memorizando.
No solo el inglés, muchos niños tienden a memorizar otras materias de memoria, lo que sólo sofocará su creatividad.
Y todo el mundo sabe lo importante que es la creatividad. No importa en qué industria, las personas creativas tienen más probabilidades de triunfar.
En la educación orientada a exámenes, para ingresar a una buena universidad, tenemos que cruzar el puente de un solo tablón del examen de ingreso a la universidad. Algunas personas incluso vivieron un hito en sus vidas durante la escuela secundaria. examen de ingreso Esto, por supuesto, está relacionado con el rendimiento académico.
De hecho, el inglés y nuestra lengua materna, el chino, pertenecen a formas de pensar diferentes. Si aprendemos algún idioma de memoria, lo olvidaremos muy rápidamente. Tal vez si aprobamos el examen de educación orientada a exámenes, no lo necesitaremos en nuestro trabajo y vida futuros, o podemos olvidarlo.
La lengua materna es diferente. Incluso si se olvida, esas cualidades culturales profundamente arraigadas todavía están enterradas en los huesos de todos.
Por supuesto, es un comportamiento muy imprudente "complacerse con poemas y libros" y "hay una casa de oro en el libro". La cultura china es vasta y profunda, pero persigue ciegamente otros idiomas e ignora la cultura de su lengua materna.
Nuestra cultura de lengua materna es suficiente para enorgullecernos.
El cerebro está agotado y el aprendizaje es inútil. ¿Cómo romper con esta situación? El profesor Zheng Qiang cree que no deberíamos prestar demasiada atención al inglés, sino más bien a la cultura de nuestra lengua materna.
Hoy, nuestra patria es próspera, el país es pacífico y la gente está segura. Muchos extranjeros se sienten atraídos por la cultura china y vienen a China desde todas partes del mundo para promover la cultura china.
Como una de las cuatro civilizaciones antiguas, China tiene una rica cultura, ricos espíritus y gente excepcional. Nuestra cultura de lengua materna es suficiente para enorgullecernos. China es cada vez más fuerte y tiene cierta voz en la comunidad internacional.
Hoy en día, con Institutos Confucio en todo el mundo, no tenemos que ir más lejos para estudiar culturas extranjeras.
Aprender a ciegas culturas extranjeras y sentirse atraído por países extranjeros, pero ignorando la espléndida historia de la civilización china. Hoy en día, la antigua cultura china tiene una influencia cada vez mayor en el mundo. Como hijos e hijas de China, mientras el mundo entero aprende chino, debemos prestar más atención a nuestra propia cultura.
Por supuesto, esto no significa que hablar inglés no sea importante. El inglés, como lengua internacional, es una garantía para simplificar los intercambios culturales.
Lo que quiere decir el profesor Zheng Qiang es que dedicamos demasiado tiempo y energía a aprender otros idiomas y culturas, descuidando así la civilización china transmitida por nuestros antepasados de generación en generación. Esto es lo que hace mucha gente. no quiero ver.
Es imperativo cultivar talentos para el socialismo con características chinas y aprender la esencia de nuestra propia cultura. El profesor Zheng Qiang cree que no hablar inglés no significa que los chinos sean analfabetos y deban prestar más atención al estudio de su propia cultura.
Prestar atención a la cultura de la lengua materna no significa renunciar directamente al aprendizaje de una lengua extranjera. En el choque de culturas de varios países, la cultura china también debe tener un lugar, y los intercambios culturales deben buscar puntos en común, reservando al mismo tiempo las diferencias.
China es un país de etiqueta. La palabra "ritual" se ha vuelto popular en todo el mundo y se ha utilizado en toda la cultura china durante miles de años. Ahora tiene una influencia cada vez mayor en el mundo.
Con el desarrollo de la integración internacional y la globalización, China está desempeñando un papel importante en el mundo. Como nuestra cultura de lengua materna, los niños chinos deben prestar suficiente atención a la literatura china.
El profesor Zheng Qiang señaló que no poder hablar inglés no significa ser analfabeto, pero prestar atención al estudio de la propia cultura es lo más importante. Esto señala la dirección para los adolescentes modernos. Mientras completa sus estudios, preste más atención a los estudios chinos. Ésta es la mentalidad de aprendizaje que los chinos deben cultivar.
Para aprender inglés, lo más importante es cultivar la forma de pensar en el aprendizaje de inglés, en lugar de memorizarlo de memoria, lo que desperdicia demasiado tiempo y tiene resultados insatisfactorios. Sólo con la forma correcta de pensar el aprendizaje de una lengua extranjera puede ser más eficaz con la mitad de esfuerzo.