En 1991, ganó el primer premio en el Concurso de Jóvenes Maestros del Distrito de Yuzhong.
En 1997, impartió el curso "Problemas de división y relaciones cuantitativas comunes" en las preliminares del Área de Competencia de Matemáticas de Chongqing y aprobó la final.
Ganó el primer premio en el curso "Problemas de aplicación" de enseñanza de calidad de matemáticas de la escuela primaria de Chongqing en 1997.
En 2001, enseñó "9 más algunos" en la Conferencia de Formación de Docente e Investigadores de Chongqing, que fue bien recibida.
En 2002, enseñó "Comprensión dentro de 100" en la reunión de capacitación de la región suroeste del nuevo libro de texto experimental estándar curricular de People's Education Press, que fue bien recibido.
En segundo lugar, el artículo ganó un premio
El artículo "Cómo estimular el potencial creativo de los estudiantes en la enseñanza en el aula" ganó el primer premio en la selección de artículos de la Sociedad de Educación del Distrito de Yuzhong de 2000;
El artículo "Educación a través de la diversión" ganó el segundo premio en la selección de artículos de la Sociedad de Educación del Distrito de Yuzhong de 2000;
El artículo "Implementar la evaluación de la calidad y cultivar las emociones de los estudiantes en el aprendizaje de matemáticas" ganó Segundo Premio en Selección de Trabajos del Comité de Matemáticas de la Escuela Primaria del Distrito de Yuzhong de 2000.
El artículo "Sobre el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes en la enseñanza de matemáticas en el aula" ganó el primer premio en la selección de artículos de la Sociedad de Matemáticas de la Escuela Primaria de Chongqing de 2002.
El artículo "Sobre el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes en la enseñanza de matemáticas en el aula" ganó el tercer premio en la selección de artículos de la Sociedad Nacional de Matemáticas de Escuelas Primarias de 2002.
Desde junio de 5438 hasta febrero de 2002, en el seminario de matemáticas para escuelas primarias celebrado en Xiamen, se compiló y compartió con el país el documento "Aprendizaje cooperativo grupal en la enseñanza de matemáticas en escuelas primarias".
En tercer lugar, se publicó el artículo
El artículo "Sobre el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes en la enseñanza de matemáticas en el aula" se publicó en "Chongqing Education" en 2002 (12).
El artículo "Aprendizaje cooperativo grupal en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria" fue publicado en "Compilación de materiales de exploración y práctica sobre la reforma del plan de estudios de matemáticas en la escuela primaria" de People's Education Press.
El plan de lección "Otoño dorado - Uso de las matemáticas" se publicó en el "Boletín de enseñanza de prueba" publicado por People's Education Press y también en People's Education Network.
El plan de lección "Comprensión dentro de 100" se publicó en el boletín de enseñanza de prueba publicado por People's Education Press y también en People's Education Network.
Cuarto, otros honores
En 1995, recibió el título de uno de los 100 maestros más destacados del distrito.
En 1997, obtuvo el título de Cuadro Destacado de la Liga del Distrito.
Obtuvo el título de uno de los 100 maestros más destacados del distrito en el año 2000.