Historias de fantasmas para niños (las historias de fantasmas más populares del mundo)

Cuando se trata de Halloween, no pueden evitar venir a la mente fantasmas, monstruos, vampiros, zombies y… calaveras.

En el pueblo oscuro, hay un camino oscuro. ¡Hay una casa opaca habitada por un esqueleto grande, un esqueleto pequeño y un perro esqueleto!

Son las calaveras más populares entre los niños y la primera opción para Halloween:

Según palabras de The Independent, cada hogar del Reino Unido tendrá al menos una copia de Albery's Bad libro.

"Funny Bones" incluso fue calificado como el libro más adecuado para que los niños comiencen su viaje de lectura.

Este Halloween, déjanos sentir el encanto de Funny Bones~

Repetición simple y experimenta la diversión de leer. Cada historia de "Funny Bones" comienza con la frase "top":

En una calle oscura (en una calle oscura)

Hay una casa alta.

En la casa alta (en la casa alta)

Hay un sótano muy, muy profundo. (Hay un sótano profundo)

En el sótano profundo (En un sótano profundo)

Hay una cama cómoda. (Tiene una cama muy cómoda)

"Dinosaur Dream"

Al igual que el estilo de Arbery, no solo es pegadizo y rítmico, sino que también se inserta de acuerdo con diferentes escenas de la historia. Los detalles correspondientes:

En la oscuridad - ¡guau! ——Calle (en la oscuridad) ¡Guau! - en la calle)

Hay uno negro - ¡guau! -casa. (Hay un edificio oscuro.) ¡Rey! -House)

Detrás de la oscuridad, ¡guau! - Casa (en la oscuridad) ¡Guau! -Al lado de la casa)

Hay uno negro - ¡guau! -jardín. (Hay uno oscuro.) ¡Guau! -Garden)

En la oscuridad, ¡guau! ——Jardín (en la oscuridad) ¡Guau! (En el jardín)

Hay uno muy negro - ¡guau! -Agujero. (Hay un ciego.) ¡Guau! -Kong)

"Pet Shop"

Al igual que nuestro cuento "Érase una vez una montaña", los niños solo necesitan escucharlo unas cuantas veces para volver a contarlo por completo.

El manual de lectura menciona que la lectura repetida es el comienzo de la lectura independiente de los niños.

Permite que los niños se familiaricen cada vez más con el texto y les permite leer de forma independiente basándose en la memoria.

Esto les da una sensación de logro y también les hace sentir el placer de leer.

Debido a esto, a los niños les gusta escuchar los mismos cuentos y leer los mismos libros una y otra vez.

Como libro ilustrado más adecuado para que los niños comiencen su viaje de lectura, "Funny Bones" no solo tiene una disposición de vocabulario tan interesante y divertida al principio.

Las tramas del libro también tendrán tramas repetidas:

En el sueño de los dinosaurios, tanto la calavera grande como la pequeña soñaron que estaban siendo perseguidas por dinosaurios.

El gran esqueleto soñó que estaba siendo perseguido por un gran dinosaurio;

De repente, el gran esqueleto fue perseguido por un dinosaurio muy grande.

"No puedes asustarme", dijo.

"Eres sólo un sueño."

"¡Grr!", rugió el dinosaurio.

¡Ayuda!, gritó el gran esqueleto.

Se escapó.

El pequeño esqueleto fue perseguido por un pequeño dinosaurio;

De repente, el pequeño esqueleto fue perseguido por un pequeño dinosaurio.

"No puedes asustarme", dijo.

"Eres sólo un sueño."

"¡Grr!", rugió el dinosaurio.

¡Ayuda!, gritó el pequeño esqueleto.

Se escapó.

Esta trama repetitiva permite a los niños adivinar el siguiente desarrollo de la trama mientras leen, y también sentir el humor que aporta la repetición.

Las oraciones de paralelismo que aparecen de vez en cuando en los libros ilustrados son un buen lugar para que los niños aprendan partes del discurso:

El dinosaurio se escapó. (El dinosaurio se escapó)

Carril de nado de dinosaurios. (El dinosaurio se fue nadando)

El dinosaurio se fue volando. (El dinosaurio se fue volando)

El dinosaurio se escondió. (Este dinosaurio se esconde)

Con imágenes, los niños pueden entender que correr/nadar/volar/esconderse son la misma palabra incluso si no lo explican deliberadamente.

Parece que "Funny Bones" tiene muchas palabras, pero es muy difícil de leer.

Debido a que la mayor parte del contenido del texto se repite, reemplaza y organiza constantemente, los niños y adultos no necesitan dedicar demasiado tiempo a comprender el significado durante el proceso de lectura, y también juega un papel en la elaboración de inferencias. de un ejemplo.

Cognición diaria, la imaginación del diablo sirve como esqueleto. Si esquías demasiado rápido, te "romperás las piernas":

La habitación está demasiado oscura si corres demasiado rápido. , te lastimarás si lo golpeas;

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Tienes que esperar a que el semáforo cruce la calle;

Ve al médico cuando estés herido ;

Cada historia de "Funny Bones" es la vida diaria de los esqueletos, como ver una comedia de situación. Veamos qué cosas interesantes ha experimentado este grupo de lindos esqueletos.

Incluso, ya no se sentirán aterradores, sino un poco lindos.

En "Ghost Train", los esqueletos abordan un tren fantasma con destino a un "pueblo fantasma junto al mar".

El fantasma es el conductor y el monstruo es el personal de la estación, responsable de la venta y la inspección de los billetes.

Después de subir al auto, el esqueleto preguntó a la madre monstruo y al hijo sentados a su lado: "¿Crees en los monstruos? ¿Crees que hay monstruos?)"

El El pequeño monstruo dijo: "¡No! (¡No!)"

Cuando salieron del auto, lo único que vieron fueron esqueletos y fantasmas.

Pero la imagen no es oscura, sino luminosa y alegre.

Estaban jugando, bailando, realizando concursos de belleza y los fantasmas se divertían mucho dentro.

Al ver tantos monstruos, los esqueletos suspiraron:

¡Qué paz! (Qué paz)

¡Qué maravilla! (Qué maravilla)

Por la mañana, los esqueletos vieron al bebé llorando y dijeron:

¡Qué terrible! ¡Qué terrible! )

¡Qué miedo! (¡Qué miedo!)

Incluso los perros tienen miedo de ladrar. (¡Guau!)

Esta idea es realmente novedosa y hace que la gente aplauda. Tenemos miedo de los fantasmas y los fantasmas nos tienen miedo.

En un instante podrás acercarte al esqueleto sin que tus hijos se asusten.

Divertido, lindo y un poco mágico.

Aprende palabras reconocibles a la vista sin dificultad. En el proceso de aprender inglés, además de la ortografía y la pronunciación, las palabras nuevas también son una tarea difícil.

Las palabras reconocibles a la vista, como palabras reconocibles a la vista/palabras de alta frecuencia, son una de las herramientas esenciales para que los niños lean de forma independiente y mejoren su velocidad y capacidad de lectura.

Estas palabras son simples y comunes, pero es posible que no se traduzcan con precisión en chino.

Contiene alrededor del 75% de las palabras de los libros infantiles en inglés convencionales. Si los niños pueden identificar estas palabras de alta frecuencia en las primeras etapas de la lectura, pueden mejorar su velocidad y eficiencia de lectura con la premisa de conocer 3/4 de las palabras.

Pasaban coches oscuros.

Por las calles oscuras, por los caminos oscuros,

Por los rincones oscuros, por los rincones oscuros.

A través del Parque OscuroA través del Parque Oscuro.

Zoológico Oscuro y Zoológico Oscuro.

Arriba y abajo de las colinas oscuras, arriba y abajo de los oscuros caminos de montaña.

Entrando y saliendo de gasolineras oscuras.

...

Las palabras "círculo/pasado/arriba y abajo/dentro y fuera" son un poco confusas, pero combinadas con libros ilustrados y cognición de la vida, los niños pueden adivinar el contenido de cada palabra.

Haz que el aprendizaje de palabras a la vista sea más fácil y rápido.

Muy jugable. Además de la lectura de vocabulario básico, la escuela también enseña huesos graciosos, mostrando los nombres de diferentes partes de los huesos:

Mi madre hizo una versión removible de esto:

Al mismo Al mismo tiempo, el cortometraje animado del mismo nombre. Sin mencionar que un episodio de 5 minutos es muy adecuado para que lo vean los niños.

Aunque la temática de la animación es la misma que la del libro, las frases y el contenido no son consistentes.

Después de leer el libro ilustrado, puede guiar a sus hijos para que vean la animación original. De esta manera, no solo podrán comprender el contenido de la animación, sino también absorber conocimientos diferentes del libro ilustrado. Resuelve el problema de que muchos niños dejan de ver la versión original porque no pueden entender el problema de la animación.