Inconscientemente, una actividad maravillosa ha terminado. Creo que ampliará sus horizontes, escribirá un resumen de la actividad, registrará sus logros y contribuirá. Entonces, ¿qué tipo de resumen de actividad es apropiado? El siguiente es un resumen de las actividades educativas temáticas del Día de la Lectura (6 artículos seleccionados) que he recopilado para usted. Todos son bienvenidos a aprender y consultar. Espero que ayude.
Resumen de las actividades educativas temáticas del Día de la Lectura 1 Del 13 de marzo al 23 de abril se realizó una actividad de lectura de un mes de duración en cinco cursos escolares. La actividad requiere que los padres publiquen la lista de lectura y la cantidad de páginas que sus alumnos han leído en WeChat Moments o grupos de clase todos los días. El formato es el siguiente: actividad de lectura de cinco años de la Escuela Primaria de Guangfu: con libros como complemento, ganancias ilimitadas. Celebre el Día Mundial del Libro y desarrolle buenos hábitos de lectura.
La actividad lectora es una actividad especial de nuestro colegio. Hemos estado usando tiras de lectura para contar la cantidad de libros y palabras que han leído los estudiantes. Esta actividad sólo cambia el método de presentación, pero realmente duplica el efecto de lectura. Las ventajas se resumen a continuación:
1. Comparte páginas todos los días para crear un efecto competitivo. Mientras comparten la cantidad de páginas que han leído, cada estudiante verá cuántas páginas han leído los demás. Cuando vean que han leído más que otros, sentirán una sensación de logro cuando vean que han leído menos que los demás. , se sentirán motivados a seguir adelante. En términos de compartir, el número de estudiantes que leen libros todos los días es significativamente mayor que antes.
2. Comparte listas de libros todos los días para lograr el propósito de disfrutar de buenos libros. A excepción de algunos libros de lectura recomendados, otros libros de lectura para estudiantes son opcionales. Todos los días, los estudiantes comparten fotografías de ellos mismos leyendo y también toman fotografías de los libros que leen. Los estudiantes aprenden unos de otros e intercambian buenos libros para leer.
3. Comparte en WeChat todos los días para crear una atmósfera de estímulo mutuo. Todas las noches, el grupo de WeChat y el círculo de amigos de la clase están muy animados. Los padres suben fotos de lectura con sus hijos y les gustan otros estudiantes. El mayor estímulo que ven es "¡Vamos!" "¡Este es un buen libro!" "¡Eres increíble!" En estímulo mutuo, los niños saben que él no está leyendo solo, sino que un grupo de personas están leyendo juntas. Los demás se preocupan por él y él se preocupa por los demás. La lectura aparentemente aburrida de repente se vuelve vívida, especialmente para los niños que aún no han desarrollado el hábito de leer. Ellos son los beneficiarios. Hay un niño que no lee mucho y no le gusta especialmente leer. Como hay tareas así todos los días, tiene que leerlas. Al principio sólo leía 10 páginas al día. Cada vez que publica en Moments, sus profesores y compañeros de clase lo alientan en los comentarios a continuación. En unos pocos días, el niño termina de leer un libro y comienza a leer otro. El número de páginas que lee todos los días es aún menor que el de otras, pero persevera todos los días.
4. Comparte en WeChat todos los días para darles a tus hijos una sensación de logro. La acumulación de páginas resulta motivadora para los niños. Si lees más de 100 páginas al día, podrás leer un libro en tres o cuatro días. Después de que un niño haya terminado de leer un libro, publicará "He leído este libro" en el círculo de amigos. Especialmente si persistes durante medio mes, sentirás una sensación de logro. Resulta que pueden leer tantos libros en medio mes, y las fotos son testimonio de ello. Al mes, la lectura de la clase se dividió en tres niveles. Muchos estudiantes desafiaron sus límites de lectura y leyeron más de 20 libros en un mes, lo que sorprendió a los propios niños. La mayoría de los estudiantes tienen alrededor de 10 libros, que ya es la cantidad que han leído en un año. Algunos estudiantes han leído unos cinco libros y han persistido muy bien. Hay que recordar que sólo ha pasado un mes.
Hoy es el Día Mundial del Libro y, por primera vez, los niños lo acogen de una forma diferente. Aunque hoy es el final de las actividades de lectura de nuestro año escolar, debería ser el comienzo de las actividades de lectura consciente de los niños. En un mes, la lectura se ha convertido en parte de la vida de los estudiantes y en una forma de vida. ¡Éste debería ser el regalo más preciado que les damos a nuestros hijos!
Resumen de las 2 actividades educativas temáticas del Día de la Lectura En este hermoso mes de abril se celebra el 21 “Día Mundial del Libro”. El tema del Día Mundial del Libro de este año es “La lectura enriquece nuestro mundo”. Para enriquecer la atmósfera cultural del campus, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, alentar a los profesores y estudiantes a leer más y mejores libros y así crear una moda de lectura, el Centro de actividades juveniles fuera del campus del condado de Lingchuan y la escuela primaria Chengxi Mingde organizaron conjuntamente el evento del "Día Mundial del Libro" ——Reunión de informes entre profesores y estudiantes.
Un resumen de estas actividades es el siguiente:
Primero, profundizar en la publicidad y crear buen ambiente
Según el plan de trabajo del colegio, la Secretaría de Docencia formuló un plan específico para ello. actividad. De acuerdo con el plan de actividades, movilizamos rápidamente actividades de lectura en toda la escuela. Se colocaron carteles en el campus y luego cada clase celebró una reunión temática, publicó un periódico temático en la pizarra, produjo lemas y organizó cuidadosamente el rincón de lectura del aula. Promovió la importancia de la lectura y el aprendizaje a través de múltiples canales y en profundidad, lo cual. mejoró la comprensión ideológica de profesores y estudiantes y preparó la base para la realización de informes de lectura. Las actividades sentaron una base sólida.
En segundo lugar, tómelo en serio y todos los profesores y estudiantes de la escuela se están preparando activamente.
Desde el lanzamiento de la actividad, todos los profesores y alumnos se han dedicado a la lectura con total ilusión. En la oficina, los profesores sostenían libros en sus manos, leían atentamente y resumían con atención; en el aula, los estudiantes nunca dejaban sus libros, vagaban en el mar de libros y nunca se cansaban de él. En tres meses, todos los profesores y estudiantes permanecieron cerca de los libros, amaron la lectura y convirtieron la lectura en un hábito. Posteriormente, se aprovechó el tiempo de las actividades de enseñanza e investigación para realizar una evaluación integral de las experiencias de lectura presentadas por profesores y estudiantes, y se seleccionaron tres profesores y diez estudiantes para participar en la reunión de informe de lectura de toda la escuela.
En tercer lugar, el contenido es rico y los profesores y estudiantes dan discursos increíbles.
En este informe, los libros leídos tanto por profesores como por alumnos son clásicos, ricos en contenido y fascinantes. El maestro Jin Huijiao dio un informe sobre el libro "Amor y educación" del famoso educador Li Zhenxi. Ella contó ejemplos vívidos de maestros que se preocupan por los estudiantes, lo que nos hizo sentir el amor del maestro Li por los estudiantes y cómo transformó a los de bajo rendimiento, dando una vívida lección moral a los maestros aquí. Zhang Xinge, un estudiante de la Clase 4 (2) compartió un libro de cuentos; Pippi Calzaslargas" con nosotros. Contó la historia de Pippi en un lenguaje infantil, de donde conocimos a una niña valiente, amable y optimista... La verdad, la bondad y la belleza expresadas en el libro tocaron el corazón de todos, y su maravilloso discurso obtuvo el apoyo de Aplausos para profesores y compañeros. Una experiencia de lectura vívida lleva el informe a su clímax.
En definitiva, este evento logró los resultados esperados. Aunque la actividad del informe del libro ha finalizado, el desarrollo de esta actividad definitivamente tendrá una importancia de gran alcance para el crecimiento de profesores y estudiantes de la escuela. Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable que requiere nuestra continua inversión de enorme entusiasmo. En el futuro, llevaremos a cabo más actividades de lectura y aprendizaje en todo el condado, crearemos una atmósfera de lectura sólida, alentaremos a los maestros y estudiantes a leer más, leer buenos libros, leer todos los libros y hacer de la lectura una forma de vida.
Resumen de las actividades educativas sobre el tema del día de la lectura en la tarde del 23 de abril, con el fin de dar la bienvenida al XX Día Mundial del Libro, popularizar el concepto de lectura y cultivar los hábitos de lectura de las personas, el Xuchang Grassroots Charity Group se unió Fuerzas con el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de Xuchang, la Comunidad Hexi de la Oficina Cultural Feng, el Parque de Salud Infantil Aibo de Xuchang, el Espejo Degradable Inteligente Yongkang, la Escuela de Computación Huiyuan de Xuchang y otros socios llevaron a cabo una actividad de bienestar público con el tema "Xuchang librero, leyendo Mundial - Día Mundial del Libro" en West Lake Park.
Esta actividad consta de dos partes: lectura académica y encuesta sobre tendencias lectoras de los jóvenes. Debido a los suficientes preparativos en la etapa inicial del evento, la planificación, la publicidad preliminar, el diseño del lugar, la división del trabajo del personal, la capacitación de los voluntarios, la división de las actividades de inspección y la emisión de certificados profesionales a los estudiantes voluntarios se llevaron a cabo de manera ordenada. Hay un total de 39 voluntarios, incluidos 23 voluntarios adultos y 16 estudiantes voluntarios, que provienen de los grupos benéficos de base de la ciudad de Xuchang, el equipo de servicio voluntario del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de la ciudad de Xuchang, la comunidad Hexi de la oficina de Wenfeng y el parque de salud infantil Aibo de la ciudad de Xuchang. , Espejo inteligente de reducción de obstáculos de Yongkang, Escuela primaria experimental de Xuchang, Escuela primaria de la calle Xuefu, Escuela primaria de Yuxiu Road y Escuela primaria de la calle Wenhua.
Durante la actividad, los voluntarios se dividieron en cinco grupos y el equipo encuestador fue responsable de las actividades de cuestionarios en cinco áreas del parque. Los voluntarios cooperaron entre sí y completaron con éxito el cuestionario. * * *Se distribuyeron 196 cuestionarios y se recopilaron 196 cuestionarios. Durante el evento, se preguntó a los voluntarios y entrevistados sobre su opinión sobre la organización de un evento de este tipo y se escucharon sus opiniones. Todos informaron que las actividades se llevaron a cabo muy bien y que el formato de las actividades fue flexible. Esperan realizar más actividades benéficas similares para que más personas comprendan el origen y el propósito del Día Mundial del Libro. El diseñador debería hacer que algunas preguntas del cuestionario sean más razonables y el lenguaje debería ser más popular.
Paralelamente, también se realiza la lectura gratuita de libros, con más de 70 lectores, principalmente alumnos de primaria y secundaria. A través de las actividades especiales de bienestar público del Día Mundial del Libro, tenemos una comprensión preliminar de las tendencias de lectura de los jóvenes, lo que proporciona una base para que nuestro equipo lleve a cabo proyectos como "Book Love Room" y "Reading with Scholars" en el futuro, da a conocer el origen y propósito del Día de la Lectura del Libro, y populariza El concepto de lectura en papel permite que más personas participen en el equipo de lectura, logrando así el propósito esperado de este evento.
Resumen de las 4 actividades educativas temáticas del Día de la Lectura De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la realización del trabajo de "lectura nacional" de la Sociedad de Bibliotecas de China, la Sociedad de Bibliotecas de Pu'er lanzó una actividad a gran escala. "Día Mundial del Libro" el 23 de abril Las actividades de bienestar público han creado una buena atmósfera de "lectura para todos" en el centro de Pu'er. En el día especial del 23 de abril, el pueblo de Pu'er celebró junto con estudiantes de todo el mundo y cantó el tema "La lectura da sabiduría a la gente, la hace cálida y valiente". Las actividades llevaron a cabo principalmente actividades publicitarias, como distribución de folletos, presentación de libros nuevos, exposiciones de libros, adivinanzas y otras actividades de lectura, que permitieron a los ciudadanos comprender profundamente el verdadero significado de "la lectura da a las personas sabiduría, calidez y coraje". Somos profundamente conscientes de que "los libros son la escalera del progreso humano" y "la realización de actividades nacionales de lectura y la construcción de una cultura armoniosa conducen a promover la construcción de una sociedad del aprendizaje en nuestra ciudad; conducen a promover el desarrollo integral de personas y mejorar la calidad general de los ciudadanos; es propicio para promover la cultura de nuestra ciudad. Prosperidad y desarrollo propicio para promover el despegue económico de Pu'er". La construcción de un Pu'er armonioso y la popularización de las actividades de "lectura para todos" se han convertido en el conocimiento y las necesidades de los ciudadanos de Pu'er.
Este evento no sólo sigue de cerca el tema de "la lectura brinda a las personas sabiduría, calidez y coraje" y aboga por "la lectura para todos" al mismo tiempo, sino que aprovecha el evento como una oportunidad para dar a conocer la reubicación; de la biblioteca de la ciudad de Pu'er La apertura de la biblioteca en este lugar le ha dado al público una comprensión nueva y más profunda de la biblioteca de la ciudad de Pu'er y ha ampliado la popularidad y la influencia de la biblioteca de la ciudad de Pu'er en la sociedad.
Este evento* * *Se enviaron 5 vehículos y 20 miembros del personal. Se exhibieron más de 550 libros de referencia, como revistas de ciencia y tecnología y literatura local, se distribuyeron 14 copias de la Iniciativa de la Campaña Nacional de Lectura "La lectura da a las personas sabiduría, calidez y coraje" y folletos de introducción a la Biblioteca de la ciudad de Pu'er, y 14 paneles de exhibición. Se produjeron , colgando 3 pancartas.
En resumen, la Sociedad de Bibliotecas de Pu'er llevó a cabo esta actividad del 20xx Día Mundial del Libro con un tema claro, contenido rico, cercano a las masas, cercano a la vida, y las masas estaban dispuestas a participar. logró los objetivos esperados y logró resultados prácticos. Se puede decir que es una medida eficaz para proteger el derecho de las personas a leer, mejorar la calidad de los ciudadanos y enriquecer la vida espiritual y cultural. Se trata de una actividad significativa para promover Pu'er, la capital del té de China y la ciudad del té del mundo, y crear una marca urbana de "Pu'er maravilloso, paraíso saludable".
Resumen de las 5 actividades educativas temáticas del Día de la Lectura. Primero, iniciar la publicidad y dejar que los libros entren en la vida de los niños.
A partir del 23 de junio, nuestra escuela lanzó una actividad de una semana de duración llamada "Semana de actividades de lectura" y promovió vigorosamente la actividad a través de la radio, boletines escolares, etc., con el objetivo de que los estudiantes comprendan esta actividad. es estimular el entusiasmo de los estudiantes por la participación.
En segundo lugar, participar en actividades para llenar el campus de lectura.
Por ello, los Jóvenes Pioneros del colegio realizaron una serie de actividades que gustaron a los estudiantes en función de las características de los estudiantes de diferentes edades, haciendo del Día Mundial del Libro un hermoso campus.
1. En el “Día Mundial del Libro” el 23 de XX, pronunciamos un discurso con el tema “Día Mundial del Libro” bajo la bandera nacional, que dio inicio a la actividad de lectura. La docente consejera anunció el inicio oficial del Día Mundial del Libro.
2. La escuela utiliza el periódico escolar para recomendar libros recomendados para el "Día Mundial del Libro" a los estudiantes, lo que los convierte en un nombre familiar. Al mismo tiempo, los libros nuevos de la escuela, valorados en más de 70.000 yuanes, están abiertos a todos los estudiantes. Hay libros designados y libros recomendados, y se estipula el tiempo de lectura. Los maestros realizan controles de lectura para permitir que los estudiantes lean de manera direccional y aprendan con el contenido.
3. El objetivo del Día de la Lectura es hacer que los niños amen, coleccionen y lean los libros. Siempre debemos aprovechar las oportunidades favorables para guiar a los estudiantes al palacio de los libros. Cada clase realizó una buena actividad de recomendación de libros, que incluyó: oraciones maravillosas, introducción del contenido, introducción del autor, motivos de la recomendación, pensamientos después de la lectura, etc. Los rincones de lectura de cada clase se actualizan con libros de manera oportuna y los estudiantes pueden compartir sus experiencias de lectura entre ellos.
4. La familia es una parte integral de la educación escolar, y nuestra actividad “Día de la Lectura” también va dirigida a las familias. Cada clase realizó la actividad de “compartir un buen libro con los padres” en casa. La actividad recibió un fuerte apoyo y cooperación de los padres.
5. Las escuelas y las clases también han lanzado concursos de conocimientos de lectura para que los estudiantes sepan que la lectura es muy beneficiosa. Leer significa charlar con celebridades, charlar con celebridades y aprender de las celebridades. La lectura puede hacerte sabio, obtener la información y los métodos necesarios para la vida y el trabajo, tomar atajos en la vida y el trabajo y obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo cuando tienes dificultades en la vida; trabajo, la lectura puede darle direcciones. La lectura puede hacer que la gente sea extremadamente feliz, también puede hacer que la gente llore, puede hacer que la gente se concentre en el pensamiento, también puede hacer que la gente hable y ría, puede hacer que la gente resuma experiencias y reglas, y también puede hacer que la gente reflexione sobre sí misma.
6. Al final del evento, otorgamos una recompensa por este evento.
La actividad “Día de la Lectura” de nuestro colegio promueve el crecimiento saludable de cada estudiante. En el futuro, continuaremos llevando a cabo actividades de lectura relevantes para crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar los libros y la lectura.
Resumen de las actividades educativas temáticas del Día de la Lectura El 23 de junio, nuestro club celebró un evento del Día Mundial del Libro en el Parque Hongmei. Nos preparamos mucho antes de este evento. En general, el evento fue todo un éxito.
Seleccionamos cuidadosamente marcadores, escribimos citas famosas en ellos y se los damos a los turistas que vienen a verlos. También colocamos 5 carteles sobre el Festival de Lectura para que los visitantes los vean, para que puedan saber aproximadamente qué actividades se llevan a cabo, y también hay una pancarta de 10 metros para resaltar el tema del evento.
En la mañana del día 23, nos reunimos con los miembros del club, llegamos al Parque Hongmei a las 9:00, colocamos carteles, levantamos pancartas y luego mostramos nuestro tema a los turistas, comunicamos con ellos y lo hizo más emocionante. Mucha gente entendió la importancia de la lectura, repartió marcapáginas a los visitantes, los invitó a firmar y les dejó claro que el tema de nuestro evento era el Día de la Lectura y la importancia de la lectura. Para esta actividad, cuesta 50 yuanes comprar marcapáginas y 50 yuanes hacer pancartas de 15x2 = 30 yuanes. Tengo pleno conocimiento de esta actividad:
1. Quienes realicen la actividad deben estar completamente preparados. Si bien la necesidad de esas actividades es cierta, se deben considerar otras contingencias. Cuando estaba haciendo una actividad en el parque Hongmei el día 23, el personal del parque vino a preguntar si estaba permitido. Afortunadamente, ya había presentado mi solicitud antes, de lo contrario no habría sido posible realizar este evento en el parque. Por lo tanto, al realizar actividades, debes estar completamente preparado y considerado.
2. Trabajar con seriedad, responsabilidad y cuidado. Cuando mostramos el cartel, algunos visitantes nos dijeron que había errores tipográficos en el mismo. Vi que en realidad había dos errores tipográficos, lo que nos avergonzó bastante. No sé qué les pasó. Son tan descuidados. Entonces, a través de esta actividad, me di cuenta de que debemos tomarnos en serio lo que hacemos y no ser descuidados y hacer reír a la gente.
3. Para ser una buena persona, debes ser una buena persona y no dejar que otros hagan comentarios irresponsables. Muchos miembros de nuestro club tienen clases los sábados, por lo que no muchos conocen a algunas personas. Sin embargo, durante el evento de la mañana del día 23, algunos integrantes expresaron que no podían asistir por compromisos temporales. Hace que la gente se sienta mal. Si realmente pasa algo, puedes aprobarlo, pero ellos no quieren ir. Por pereza o miedo a tener problemas, etc., la gente piensa que esta persona no es buena. Entonces siento que gané mucho con esta actividad. Me tomaré las cosas en serio y las haré bien en el futuro. No puedo decírselo a nadie.
4. Esta actividad realmente nos ejercitó. Nos comunicamos cara a cara con extraños y les hacemos saber que estamos realizando una actividad de explicación y que el propósito de la actividad es explicar. Además, la cooperación y la división razonable del trabajo entre los miembros de nuestro grupo nos hicieron darnos cuenta de la importancia de un grupo y aumentar aún más la comunicación entre los miembros. No sólo ejercitó nuestro espíritu de equipo, sino que también ejercitó nuestra elocuencia. Creo que esta es una buena ganancia.
5. Durante la actividad, a algunos de nosotros no nos fue muy bien y no logramos comunicarnos bien con los turistas. Algunos turistas nos hicieron preguntas pero no las respondimos. La preparación no fue muy buena, pero hicimos un buen trabajo, aunque virtualmente un poco mal preparados.
;