Solía pensar que la psicología es un conocimiento muy profundo, y siempre me ha parecido muy mágico: a partir de las palabras y los hechos de los estudiantes, solo una mirada puede decirlo. Lo que piensan los estudiantes. Qué, es asombroso (sea cierto o no, todo se anuncia en la televisión y en artículos). Pero cuando entro en contacto conmigo mismo, siempre siento que la investigación psicológica no es un campo en el que pueda involucrarme. Piensa profundamente por qué es así y recuerda cómo te sentiste mientras leías. Aunque el material presentado en clase es interesante y persuasivo, no proporciona una guía clara para la práctica docente diaria relevante. En pocas palabras, la psicología que estudié en ese momento siempre fue teórica, o la teoría no estaba ahí, pero era muy mágica e interesante. Parecía que no se nos mostraba en la vida real, y siempre se sentía tan lejos. lejano e inalcanzable.
Después de escuchar la conferencia del profesor Zhong Zhinong sobre educación en salud mental la semana pasada, mi mayor sensación es que la educación en salud mental no es profunda, está a nuestro alrededor. Necesitamos calmarnos, pensar más y reflexionar más. Esto es investigación. Descubrí que realmente faltaba mi conocimiento previo sobre educación psicológica. Debería leer más libros sobre educación psicológica para no tener que preocuparme cuando encuentre algunos problemas en el futuro.
Suhomlinski dijo: "Los maestros son el contacto más sutil entre las almas de las personas, y las escuelas son los lugares donde las almas de las personas entran en contacto entre sí. Sólo el amor de los maestros por los estudiantes y la comunicación sincera con los estudiantes pueden despertar". vibración y resonancia internas de los estudiantes. Este amor es una energía. Cuando los estudiantes son irradiados por él, sus emociones sufrirán cambios mágicos, convirtiendo todo tipo de educación en hermosas melodías y notas, tocando la sinfonía del pueblo. Esto se entiende desde la perspectiva del docente. Desde otra perspectiva, el amor de los profesores por los estudiantes requiere que los profesores tengan una comprensión profunda de la psicología de los estudiantes. También requiere que utilicen teorías y métodos psicológicos para mejorar eficazmente la salud mental de los estudiantes hasta que perfeccionen su personalidad y desarrollen sus habilidades.
Como profesor de clase, no solo debes enseñar conocimientos a los niños, sino también cultivar los hábitos de los niños en todos los aspectos. Lo que es más importante es que cuidemos y amemos a nuestros hijos para que puedan desarrollarse física y mentalmente de forma integral y saludable. Cultivar la excelente personalidad de los estudiantes, la buena formación del carácter y las excelentes clases requiere que los maestros comprendan completamente las características de temperamento y personalidad de los estudiantes. Sólo así podremos llevar a cabo una educación específica y lograr la optimización de la educación.
Como todos sabemos, cuando los niños crecen, cometer errores es inevitable. Pero hay mucho conocimiento sobre cómo ayudar a los niños que han cometido errores. Incluso la crítica debe basarse en saber tratar bien a los estudiantes y respetar su personalidad, para que puedan comprender la verdad, distinguir el bien del mal y aumentar sus conocimientos en la educación crítica” o tonterías que “son contraproducentes”. Más bien, es necesario descubrir y proteger el entusiasmo de los estudiantes, guiarlos adecuadamente y dejar que florezcan sus puntos brillantes. Siento profundamente que se deben adoptar diferentes métodos educativos para niños con diferentes tipos de temperamento y personalidad. A algunos niños, si les hablas con voz áspera, es más probable que les irrites y provoques un enfrentamiento entre profesores y alumnos. Pero comunicarse con él con calma y suavidad fue como una suave brisa y una llovizna, y logró buenos resultados educativos.
¡Parece que realmente necesitamos aprender más sobre psicología educativa!