1) Primero memoriza tres oraciones.
1 Con el avance de la sociedad actual, cada vez son más... son comunes y ampliamente utilizados en la vida diaria. (Acerca de la importancia)
La popularidad de lo digital tendrá un gran impacto en nuestro trabajo, estudio y vida diaria. Por un lado…, pero por otro.
3Finalmente,… es como un arma de doble filo. Con ellos, tendremos menos problemas para afrontar los problemas de la vida y disfrutaremos de una vida mejor. Sin embargo, conviene recordar una cosa: debemos utilizarlos con sensibilidad y ser siempre sus dueños. (Fin del párrafo)
Ps: use la oración 1 y la oración 2 de manera flexible y combínelas libremente de acuerdo con diferentes plantillas.
2) Plantillas (2 plantillas)
1 Párrafo inicial: Primero habla de la importancia y luego habla de los puntos negativos.
Sección intermedia: Medidas
Párrafo final: Un ligero giro antes de entrar en el resumen.
En el párrafo inicial, ahora con el rápido desarrollo de lo avanzado..., cada vez más... son comunes y ampliamente utilizados en la vida diaria. En conclusión, lo que a la mayoría de nosotros nos preocupa es...
Primero, la parte intermedia... Segundo... último pero no menos importante...
El final. El final del párrafo es como un arma de doble filo. Con ellos, tendremos menos problemas para afrontar los problemas de la vida y disfrutaremos de una vida mejor. Sin embargo, conviene recordar una cosa: debemos utilizarlos con prudencia y ser siempre sus dueños.
Apertura: primero hablar de la importancia, y luego pasar al argumento.
Párrafo central: punto de inflexión (es decir, enumerar las opiniones de dos personas diferentes)
Final del párrafo: ir directamente al resumen (es decir, tu punto de vista)
Primer párrafo: Se reconoce que... es importante para ambos... Más importante aún, muchas personas están prestando atención a..., y las ideas de las personas varían en cuanto a si... merece tal atención.
Párrafo medio: Por un lado, algunas personas piensan…
Por otro lado, mucha gente insiste en que…
Fin del párrafo: Desde mi perspectiva, cómo... (tu opinión). Por lo tanto, es hora de tomar medidas
Certificado 6 Composición de Oraciones Universales (agrega oraciones universales a “…” y descubre tú mismo dónde colocar cada oración)
Palabras clave: Lo mejor es lee todas las oraciones 1)5)6)7) y descubre cómo usarlas tú mismo.
Algo nos hace la vida más agradable, es decir, algo añade color a la aburrida rutina diaria. . . . Puede mejorar nuestras vidas, es decir. . Puede darle color a nuestra aburrida vida.
Para la mayoría de las personas, leer o aprender una nueva tecnología se ha convertido en el centro de sus vidas y en una fuente de felicidad y satisfacción. Para muchas personas, aprender una nueva tecnología se apodera de sus vidas y las enriquece.
3). . . . . Al utilizar el tiempo libre de manera constructiva, uno se siente satisfecho y no tiene tiempo para aburrirse. . . . Quitar gran parte del tiempo de alguien. Es hora de dejar a alguien. No hay tiempo para pensar en cosas (enriquecer la vida de alguien)
Es más, vivir en la escuela puede ahorrar mucho tiempo en el camino hacia y desde la escuela y casa todos los días, por lo que tendrán más tiempo y concentración. sobre el aprendizaje. Vivir en el campus ahorra mucho tiempo a los estudiantes, por lo que pueden dedicar más tiempo a estudiar.
5) Poco a poco, nuestros conocimientos se irán enriqueciendo y nuestros horizontes se ampliarán enormemente.
Poco a poco, hacer esto puede enriquecer nuestro conocimiento y ampliar nuestros horizontes.
6) Para aquellos que quieren vivir una vida pacífica y significativa, es importante encontrar tiempo para aprender algunos conocimientos nuevos. Como dice el viejo refrán: vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo. Para cualquiera que quiera vivir una vida significativa, es muy importante encontrar tiempo para aprender una nueva tecnología.
La mayoría de los estudiantes creen que el trabajo a tiempo parcial les dará más oportunidades para desarrollar habilidades interpersonales, lo que será muy beneficioso para su futura búsqueda de empleo. El trabajo a tiempo parcial permite a los estudiantes aprender habilidades personales que los hacen más competitivos a la hora de buscar trabajo.
Al realizar un trabajo relacionado con su especialidad, los estudiantes no sólo pueden mejorar sus conocimientos profesionales, sino también adquirir experiencia que no se puede obtener de los libros de texto. Los estudiantes no sólo pueden mejorar su rendimiento académico, sino también adquirir experiencia laboral que no se puede aprender en los libros de texto.
Ahora cada vez más personas empiezan a creer que aprender nuevas tecnologías y conocimientos puede ayudarles directamente a conseguir empleo u oportunidades de ascenso.
Hay muchas maneras en que una persona puede tener un impacto positivo en... ¿Qué puede marcar una buena diferencia?
Algo puede tener un impacto negativo en... ¿Qué tendría un mal impacto?
Tres, uno, dos, tres principios
5) Primero, luego, más lejos, finalmente (muy recomendable)
6) Primero, segundo, además, finalmente (Muy recomendado)
7) Primero y más importante, mejor, último pero no menos importante (Muy recomendado)
Lo más importante, además, último
9 ) Por una cosa, por otra cosa (por las dos)
10) Por una cosa, por otra cosa (por las dos)
Explica el tipo de motivo
Plantilla 1: El significado chino de esta plantilla es: en una determinada ocasión, ocurre un determinado fenómeno, proporciona algunos datos relevantes y luego enumera tres razones de este fenómeno y combina las tres razones resumidas en una. Por esta razón, finalmente se proponen dos métodos para evitar este fenómeno. En términos generales, es bastante fácil escribir una composición en inglés usando esta plantilla. Solo necesita completar el contenido apropiado entre los corchetes correspondientes para completar una composición en inglés fluido. Esta es la plantilla.
Hoy en día, cada vez se producen más fenómenos determinados en determinadas ocasiones. Estimar [datos relevantes]. ¿Por qué hay tantos [algunos fenómenos]? Las posibles razones se pueden escuchar de la siguiente manera. La primera es [razón uno]. Idea, [razón dos]. La tercera es [la razón tres]. En resumen, la razón principal de [un fenómeno] se debe a [la razón principal]. Es hora de hacer algo. Primero, [Solución 1]. Por otro lado, [Solución 2]. Todas estas medidas definitivamente reducirán el número de [un fenómeno].
Plantilla 2: Fuente: Examen El Gran Examen hará realidad tus sueños.
Escuchamos (1) mucho estos días. Esto es muy común.
¿Por qué sucede esto a pesar de las protecciones sociales? Primero, (3).
A otra persona, (4). Es más, dado que (5), naturalmente es (6).
Resolver este problema no es nada fácil, pero vale la pena intentarlo. Deberíamos hacer cosas como (7) para mejorar la situación actual y creo que todo será mejor en el futuro.
Existe una fórmula fija para la redacción del CET-6. En términos generales, es un tema dialéctico. ¡Aquí tienes una rutina sencilla! No se puede negar que siempre ha sido un tema candente de debate y ensayo. La segunda frase ofrece una mirada diferente y aguda a este punto de vista. Después de sopesar los pros y los contras del artículo, estoy de acuerdo con él y me gustaría añadir mis propias opiniones. En el segundo párrafo, explica tu punto de vista. En el último párrafo, complemente sus puntos con "primero, segundo y último pero no menos importante", "Después de pensar en esta pregunta en muchos incidentes, finalmente llegué a una conclusión".