#courseware# El diseño y uso de material didáctico introductorio debe combinarse con diversas condiciones objetivas, como el contenido didáctico, y se deben tratar cuestiones específicas en detalle. Si lo hace correctamente, obtendrá buenos resultados inesperados. Por el contrario, será contraproducente. Si el material didáctico es aburrido, definitivamente hará que los estudiantes pierdan el interés en aprender. Sin embargo, un material didáctico bien diseñado puede seguir de cerca a los estudiantes. Psicología de la actividad y aprovechar al máximo la situación. Activar activamente su pensamiento y potenciar su interés por aprender, mejorando así en gran medida el entusiasmo de los estudiantes. La siguiente es una recopilación y un intercambio de material didáctico de chino para el segundo volumen de la versión de noveno grado editada por el Ministerio de Educación: "Cinco poemas cortos, bienvenidos a leerlo y aprender de él".
"Noche de luna" "Tumba de Zhou Xiao Hong"
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones
Desde febrero de 1917 Después de que "New Youth" publicara ocho de los poemas vernáculos de Hu Shi, la poesía vernácula rápidamente causó sensación y siguió surgiendo excelente poesía vernácula "Moonlight Night" de Shen Yinmo, que en ese momento enseñaba en la Universidad de Pekín, fue uno de ellos. . Hasta cierto punto, es precisamente por la existencia de este poema que se puede decir que este pequeño lote de obras de poesía moderna publicadas por primera vez en China muestra verdaderamente la modernidad. Entonces, ¿de qué trata este poema? Leámoslo juntos.
2. Impartición de nuevos cursos
Guía objetivo uno: "Moonlight Night"
1. Conozca al autor y comprenda los antecedentes del escrito.
Shen Yinmo (1883-1971), anteriormente conocido como Jun Mo, fue un destacado erudito, poeta y calígrafo. Durante el Movimiento del 4 de Mayo, Shen Yinmo, como profesor famoso de la Universidad de Pekín, se turnó para editar la revista "Nueva Juventud" con Lu Xun, Chen Duxiu y otros. El año 1917 fue la era más oscura y caótica de la historia moderna de China, pero también fue la era de las ideas y la cultura más explosivas. Fue en este entorno donde nació la nueva poesía. La "novedad" de la nueva poesía reside primero en la novedad de su espíritu y de su alma, es decir, la modernidad del pensamiento, la búsqueda de la "ciencia" y la "democracia", el despertar de los seres humanos individuales, la emancipación ideológica y la independencia individual. se han convertido en las actividades comunes de esta era. En resumen, el pueblo chino tiene un sentido de subjetividad. En la poesía tradicional china, no existe el "yo" (refiriéndose a la conciencia de existencia independiente) (a excepción de Qu Yuan). Sólo en la poesía nueva el "yo" aparece en grandes cantidades, como en este poema "Noche de luna". Por tanto, "Moonlight Night" no es sólo un símbolo del nacimiento de una nueva poesía, sino también un símbolo del nacimiento de una literatura verdaderamente nueva.
2． Lea poesía en voz alta para comprender imágenes y temas simbólicos.
(1) Este pequeño poema representa una imagen de una noche iluminada por la luna. Por favor, describe esta imagen de una noche iluminada por la luna con tus propias palabras.
Despejado: sopla el viento helado y la luz de la luna brilla intensamente. En la noche invernal de escarcha, viento y luna fría, el alto árbol que se eleva sobre el cielo y el "yo" independiente están uno al lado del otro, llenos de hermosas connotaciones.
Consejos didácticos
Captar las características del paisaje del poema al escribir.
(2) Este es un poema muy oscuro. Parece ser un documental, que simplemente describe y registra una determinada escena en ese momento, pero ¿no es una descripción de la situación actual en ese momento? Explique su comprensión de las imágenes simbólicas y el tema de este poema basándose en los antecedentes de escritura de este poema.
Claro: Imagen simbólica: Este poema refleja un aspecto social anterior al Movimiento del 4 de Mayo: una determinada situación social en la China semifeudal y semicolonial. "Árbol" simboliza ideas antiguas, tradición, estabilidad, raíces profundas, terquedad y pedantería. "Estar uno al lado del otro" es la yuxtaposición de pensamientos. "No depender de" significa separarse, ser terco y buscar la independencia. "Estoy al lado de un árbol alto, pero sin apoyarme en él", simboliza el carácter fuerte e independiente y el espíritu de lucha del poeta.
Propósito: No hacer concesiones en el frío severo, no retroceder en la soledad. Este poema expresa el espíritu y el espíritu de una generación de intelectuales que despertaron durante el período del "4 de mayo" para buscar la independencia y la libertad, abogar por la luz. y explorar la verdad.
Guía de destino dos: "El relato de la tumba de Xiao Hong"
1. Comprenda brevemente al autor y los antecedentes de la escritura.
Dai Wangshu (1905-1950), poeta moderno. En abril de 1929, publicó su primera colección de poemas "My Memory", entre los cuales "Rain Lane" fue ampliamente recitado durante un tiempo, lo que le valió la reputación de "Rain Lane Poet". Fue arrestado y encarcelado por los invasores japoneses a finales de 1941. En prisión, escribió poemas como "Inscripción en la pared de la prisión", "Con mi palma rota" y "Esperando".
Xiao Hong (1911-1942), anteriormente conocida como Zhang Naiying, fue una escritora moderna con una experiencia de vida dura pero grandes logros creativos.
La ciudad natal de Xiao Hong está en el distrito de Hulan, provincia de Heilongjiang. Huyó del noreste y entró en la aduana muy temprano. Cambió su distintivo de identidad. Comenzó la creación literaria en 1932 y usó su propia pluma para sumergirse en el torrente de la guerra antijaponesa. En 1935 publicó su famosa obra "El campo de la vida y la muerte". Sus obras más importantes incluyen "La historia del río Hulan".
Dai Wangshu y Xiao Hong tienen una profunda amistad. En enero de 1940, los dos se encontraron por primera vez en Hong Kong, pero se llevaron bien al instante. Cuando estalló la Guerra del Pacífico, Xiao Hong enfermó pero no recibió el tratamiento normal. Murió en Hong Kong en medio de un caos extremo a la edad de 31 años. Naturalmente, esto fue un gran estímulo para mi amigo Dai Wangshu, quien también insistió en resistir a Japón en Hong Kong en ese momento. Este poema fue escrito por Dai Wangshu cuando visitó la tumba de Xiao Hong después de ser capturado y liberado por los japoneses. El "relato de la boca" indica que fue compuesto de manera casual.
2． Leer poemas en voz alta y comprender las expresiones emocionales que contienen.
(1) Camina una solitaria distancia de seis horas.
Claramente: "Seis horas" indica la duración del tiempo, y "larga distancia" indica la distancia. El énfasis en "seis horas" y "larga distancia" es realista, y también se refiere implícitamente al poeta. profunda amistad con el difunto y sinceridad. La "soledad" no es sólo el sentimiento real del poeta en ese momento, sino también una representación fiel del estado de ánimo a largo plazo del poeta. Es el principal tono emocional del poema.
(2) Coloca un ramo de té de camelia roja junto a tu cabeza.
Claramente: en lugar de decir "por la tumba" sino "por la cabeza", contiene las ricas y complejas emociones de la poeta, como deplorar su temprana muerte, esperar que todavía esté viva e imaginar que Solo está durmiendo temporalmente.
(3)Esperé una larga noche.
Claramente: "La larga noche" describe la larga, dolorosa e insoportable "espera", y también metáfora de que la vida de Xiao Hong fue destruida en esta larga noche.
(4)Te acuestas y escuchas los chismes de Haitao.
Claro: La palabra "que" significa que aunque el poeta y su amigo están separados para siempre, el difunto tiene su propia paz y optimismo que impregna el mundo. Al escuchar "Haitao Gossip", el mar acompaña al difunto. Aunque todavía se siente solo, su alma está desapegada y meditativa, tranquila y pacífica, lo que expresa plenamente las percepciones de la vida del autor.
El lenguaje de este poema es simple, conciso, rico en textura y lleno de sugerencias; la expresión emocional es tranquila, contenida y profunda, con profundidad en el plano y pasión en el eufemismo. Es uno de los poemas de Dai Wangshuxiu.
3. Diseño de escritura en pizarra
Pruebe la belleza de la nueva poesía "Moonlight Night": concepción artística
"Xiao Hong's Tombside Account": belleza emocional
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"Capítulo Roto" "Canción del Viento y la Lluvia" "Unificación"
1. Introducción de nuevas lecciones
Hay un dicho que dice así: "Si Si plantas flores intencionalmente, no florecerán, pero si plantas sauces sin querer, formarán sombra". Hoy. El poema que vamos a estudiar, "Capítulo fragmentado", está seleccionado de "Yumou Ji" de Bian Zhilin, escrito en Octubre de 1935, y es una de las obras maestras más importantes del poeta. Según el propio poeta, este poema constaba originalmente de cuatro versos de un poema. Debido a que el poeta sólo retenía estos cuatro versos cuando estaba satisfecho, se convirtieron en un poema en sí mismos. Inesperadamente, este poema se convirtió en el más representativo y de mayor circulación del poeta.
2. Impartición de nuevos cursos
Guía objetivo uno: “Fragmento de Capítulo”
1. Lea poesía en voz alta, analice imágenes y aprecie la belleza de las imágenes.
(1) Aunque este poema tiene sólo treinta palabras, contiene muchas imágenes que forman una concepción artística confusa. Encuéntrelas.
Claro: El poeta extrajo ocho imágenes del momento de apreciación: "Tú parado en el puente", "La gente mirando el paisaje arriba", "Puente", "Edificio", "Mingyue", " Ventana “Otros” “sueño”.
(2) Las ocho imágenes del poema se superponen entre sí y se combinan en cuatro imágenes hermosas y vívidas. ¿Cuál es la conexión entre estas cuatro imágenes?
Claramente: las dos primeras escenas, "Estás parado en el puente mirando el paisaje" y "La gente que observa el paisaje te está mirando arriba", las dos ubicaciones "en el puente" y "arriba". ", en la superficie, parecían no tener relación entre sí, pero estaban conectados debido a la acción de "mirar el paisaje". En las dos últimas escenas, "La luna brillante decora tu ventana" y "Tú decoras los sueños de otras personas", "ventana" y "sueño" no están relacionados entre sí, pero sí nuevamente en el aspecto de "decoración". Una imagen muy ordinaria de la vida, varias cosas no relacionadas, se han vuelto muy sugerentes después de que el poeta las concibió y combinó cuidadosamente.
2． Lee nuevamente el poema y comprende la idea principal del poema.
(1) ¿Qué verdad puedes extraer de los cuatro cuadros interrelacionados pintados por el poeta?
Claramente: las personas pueden ver el paisaje y también pueden convertirse en el paisaje de otras personas; la luna brillante puede decorar tus ventanas, y tú también puedes decorar los sueños de otras personas, y la vida puede decorarse entre sí.
(2) Según su comprensión de la poesía, hable sobre la connotación filosófica expresada por este poema.
Claramente: Todo en el mundo está inherentemente interrelacionado y es interdependiente. Puede haber conexiones de un tipo u otro entre las personas y entre las cosas, ya sea consciente o inconscientemente.
Guía Objetivo 2: “Canción del Viento y la Lluvia”
1. Leer poemas en voz alta y describir poemas.
Aunque este poema sólo tiene seis líneas cortas, tiene un fuerte sentido visual. Combínalo con algunas palabras características del poema, como "volumen", "correr", "mar", "barco". ", "timonel", etc. Espera, imagina el dibujo y hazlo.
Claro: "Viento" y "lluvia" "ruedan" y "corren" desde la tierra, llenos de impulso La tierra en el viento y la lluvia se parece al mar ondulante, y las "casas" en ella. la tierra, Como un barco que se tambalea en el mar; "yo" me enfrento al "mar de la tierra", lleno de preocupaciones, como un joven timonel que carece de experiencia en el mar y no sabe tomar rumbo.
2． Combine los antecedentes de la escritura, analice el lenguaje, refine el significado simbólico y comprenda las emociones del autor.
(1) ¿Cuál es el efecto expresivo de las palabras "rodar" y "correr" en las dos primeras oraciones "El viento sopla de la tierra y la lluvia se precipita de la tierra"?
Claro: Los dos verbos "volumen" y "correr" son extremadamente vívidos y describen la turbulencia, la inestabilidad y el impulso de la "tierra" que se precipita hacia ella.
(2) ¿El "viento" y la "lluvia" en poesía sólo se refieren al viento y la lluvia en la naturaleza? ¿Qué otro simbolismo tiene? ¿Cuál es la connotación profunda de "tierra"?
Claramente: no sólo se refieren al viento y la lluvia en la naturaleza, sino que también simbolizan los altibajos de la vida para un "joven" "timonel" como "yo" que no tiene experiencia en la vida. Este poema fue escrito en la década de 1930. La "tierra" golpeada por el "viento y la lluvia" aquí se refiere a la situación tormentosa y sombría en China en ese momento. De esta manera, "viento y lluvia" tiene un significado más profundo: el sufrimiento que padecía la sociedad china en aquella época.
(3) Frente a este tipo de "tierra", ¿a qué imagen se parece el "yo"?
Claramente: "Yo", como un joven ambicioso y prometedor que se atreve a surcar el viento y las olas como un timonel, me enfrenté a la sufrida patria y desarrollé un fuerte sentido de responsabilidad, misión y confianza en el futuro. de la sociedad china y el destino de la nación.
Guía del Objetivo Tres: "Unificación"
1. Lea el poema en voz alta y hable sobre cómo el autor expresa la idea de "unidad" basándose en el título.
Claramente: todas las hojas y una hoja, todas las flores y una flor, todos los árboles y un árbol, todos son relaciones de muchos a uno, y "muchos" y "uno" son originalmente. relación de opuestos, pero el autor usa aquí la palabra "es" para equipararlos, y usa opuestos para expresar la idea de "unidad".
2． ¿Por qué el autor piensa que "muchos" es "uno"? ¿Por qué se dice que “mucho es mentira”? Comparta su comprensión de esta oración según la respuesta del autor.
Claramente: El autor cree que “todos los frutos son iguales”, por lo que “muchos es mentira”. El autor escribió primero sobre las flores y luego sobre las hojas. Sin embargo, no importa qué tipo de posturas tengan, la esencia de las flores y las hojas es dar frutos, y la esencia de los frutos es transmitir vida. Desde este punto de vista, todas las flores, hojas y frutos tienen su propia esencia, y desde la perspectiva de la herencia de la vida, esta esencia no es diferente. Por tanto, la multiplicidad es la apariencia de la existencia de muchos seres vivos, y sus esencias son todas iguales.
3． Alguien dijo: "Debido a que todas las hojas son esta hoja, conocer esta hoja también puede conocer todas las hojas". Por favor dime lo que piensas.
Claridad: Ejemplo: Estoy de acuerdo con este punto de vista, porque todas las hojas tienen la misma esencia de hojas. Transformar las cosas dispersas en unidad y deducir la esencia de las cosas a través de sus fenómenos, para lograr una comprensión más clara de las cosas. Ésta es también la ley cognitiva que existe en los seres humanos.
Guía Objetivo 4: Lectura Comparada
Lee comparativamente estos cinco poemas cortos y da ejemplos de a qué se refieren aspectos de "nuevo" en poemas nuevos.
Claramente: ① En términos de forma: no hay restricciones de nivel, longitud ni requisitos de recuento de palabras en términos de ritmo, la rima es relativamente flexible y no hay regulaciones estrictas, pero generalmente una cierta rima; Se sigue, como en "Wind and Rain Song", "come" y "sea".
② En términos de lenguaje: escribir poemas en lengua vernácula no solo reemplaza el chino clásico con palabras vernáculas, sino que también reemplaza la gramática literaria con estructuras gramaticales vernáculas y absorbe nueva gramática extranjera, como "El viento helado es soplando" "Caminando una larga distancia solitaria de seis horas", etc., lengua cultura en prosa.
③Conceptualmente: persigue la individualidad y la independencia, y enfatiza el temperamento, las emociones y las opiniones del autor, como "Noche de luna", "Capítulo fragmentado", "Canción del viento y la lluvia", etc.
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"Unidad" - Razonamiento: Hay unidad en oposición, y una esencia única se puede ver a través de numerosos fenómenos.