Las principales responsabilidades de la Oficina de Educación Municipal de Handan
(1) Responsable de la construcción política, la construcción ideológica, la construcción organizacional, la construcción de estilo, la construcción de disciplina y la construcción del sistema del partido en el sistema educativo.
(2) Responsable de la construcción de organizaciones partidistas de base y equipos de miembros del partido en colegios y universidades y escuelas primarias y secundarias municipales.
(3) Orientar el trabajo de propaganda y educación de los colegios y universidades, las escuelas primarias y secundarias municipales y del partido, guiar y supervisar la implementación de los principios y políticas del frente único del partido.
(4) De acuerdo con la autoridad de gestión de cuadros, ayudar al comité municipal del partido en la gestión de los grupos de liderazgo universitario y miembros ***, y orientar la construcción de equipos de cuadros universitarios. Responsable de la gestión de los equipos de liderazgo y miembros *** de las escuelas primarias y secundarias municipales, jardines de infantes e instituciones públicas directamente afiliadas, y orientar la construcción de equipos de cuadros.
(5) Responsable del trabajo ideológico y político de estudiantes y docentes en las escuelas de todos los niveles y tipos, orientar la construcción de equipos de trabajo ideológico y político en las escuelas y orientar la educación y enseñanza de la educación moral. cursos en escuelas primarias y secundarias.
(6) Coordinar y gestionar el trabajo del personal del sistema educativo.
(7) Responsable de la seguridad y estabilidad del sistema educativo y de la gestión integral del campus y entorno circundante.
(8) Responsable de la inspección de escuelas e instituciones directamente afiliadas.
(9) Formular políticas y planes para la reforma y el desarrollo educativo de la ciudad, redactar leyes locales y regulaciones gubernamentales relacionadas con la educación y organizar su implementación.
(10) Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, organizar e implementar los estándares de establecimiento de varios tipos de escuelas en todos los niveles en conjunto con los departamentos relevantes, guiar la educación y reforma docente de todo tipo de escuelas en todos los niveles, y ser responsable de la Estadística básica, análisis y difusión de la información educativa.