1. El método de obtener experiencia indirecta en forma de lenguaje: este método de enseñanza se refiere al método de enseñanza principalmente a través de las actividades de lenguaje oral de Profesores y estudiantes y métodos de enseñanza de la lectura independiente del lenguaje escrito por parte de los estudiantes.
2. El método de obtener experiencia directa de forma intuitiva: este método de enseñanza se refiere al método en el que los profesores organizan a los estudiantes para que contacten directamente con cosas reales, obtengan conocimiento perceptivo a través de la percepción sensorial y comprendan el conocimiento que poseen. he aprendido.
3. Método de enseñanza para formar habilidades y técnicas en forma de formación práctica: este método de enseñanza es un método de enseñanza cuya tarea principal es formar las habilidades y hábitos de comportamiento de los estudiantes y cultivar sus habilidades para resolver problemas. .
4. Enseñanza heurística: al enseñar a los estudiantes, debemos inspirarlos y guiarlos completamente, enfatizar y guiar a los estudiantes para que piensen y analicen activamente, saquen inferencias de un ejemplo y exploren nuevos conocimientos.
5. Método de enseñanza: "Método de enseñanza" es un método de enseñanza que imparte conocimientos a los estudiantes a través de conferencias de los profesores. Por tanto, el método de enseñanza básico es el método más utilizado en los cursos ideológicos y morales.
6. Método de discusión: La "Discusión" es un método de enseñanza en el que los profesores organizan a los estudiantes para que expresen sus opiniones y debatan en torno a un determinado punto de vista o cuestión práctica con el fin de obtener una correcta comprensión.
7. Los cursos deben establecerse en función de las condiciones reales: los jóvenes contemporáneos muestran características generacionales obvias, como áreas urbanas y rurales, nivel educativo, edad, personalidad, etc. Por lo tanto, las escuelas deben establecer estructuras ideológicas y Cursos políticos basados en las necesidades de los estudiantes en diferentes etapas. Educar en las diferencias.
8. Cambiar los conceptos tradicionales de enseñanza: En la actualidad, a los estudiantes en el campus no les gusta la enseñanza centrada en el maestro, guionizada y adoctrinadora. Por lo tanto, para dar buenos rumbos ideológicos y políticos debemos establecer la idea de estar centrados en el estudiante, dirigidos por el profesor y centrados en el estudiante.