——Hable sobre algunas prácticas en la reforma de la enseñanza en el aula.
Con la profundización de la reforma educativa, la educación básica ha pasado de ser una educación orientada a exámenes a una modalidad que mejora integralmente la calidad de los estudiantes. La educación inglesa en la escuela primaria también se centra en cómo implementar una educación de calidad en la enseñanza. Con este fin, participé en el proceso de reforma de la enseñanza en el aula y sentí profundamente que la implementación de una educación de calidad debe implementarse sin descanso en todos los aspectos de la enseñanza en el aula.
En primer lugar, prepare las lecciones cuidadosamente y busque formas de superar las dificultades, de modo que el efecto de la enseñanza en el aula sea obvio.
La preparación de la lección ciertamente incluye estudiar los materiales didácticos y analizar los niveles de conocimiento de los estudiantes. Más importante aún, es captar los puntos clave y las dificultades y encontrar formas de superarlos. Por ejemplo, al preparar la lección "Presente continuo", noté que la estructura básica del presente continuo "la forma ing del verbo be" es importante y difícil. Según experiencias pasadas, lo que es particularmente grave es que los estudiantes a menudo omiten escribir el verbo to be u olvidan agregar la forma ing después del verbo. Este es un conocimiento gramatical importante en la escuela primaria, pero también es abstracto para los estudiantes de primaria. Si no se maneja adecuadamente durante la preparación de la lección, los estudiantes tendrán un punto confuso en su conocimiento, que será difícil de reparar después de la clase, porque la primera impresión de una persona es la más profunda. Consideré que si el conocimiento de la gramática abstracta puede considerarse como algo intuitivo a lo que los estudiantes a menudo están expuestos, definitivamente será mucho más fácil para los estudiantes que memorizar reglas de memoria, así que comparé el "tiempo presente continuo" con un pez, en el que be El verbo es la cabeza del pez, el verbo es el cuerpo del pez y ing es la cola del pez. Dígales a los estudiantes que si se les escapa alguna parte, el pez no sobrevivirá y los estudiantes sí. Conviértete en los asesinos de los peces. Después de clase, a partir de los deberes de los estudiantes. Mira, los resultados son mucho mejores que si no prestaras atención a la resolución de problemas antes de preparar las lecciones. Los estudiantes se enamoran de las clases de inglés.
Es la naturaleza de los niños, por eso los estudiantes de primaria odian que el maestro diga "no te muevas". Les doy muchas oportunidades para realizar actividades.
1. En el aula, animo a los estudiantes a leer el texto como guión y dejar que desempeñen un papel en él. Comienzan las características y los estudiantes consolidan el contenido del texto en la interpretación.
2. Dibujar, dibujar y dibujar son una ayuda visual indispensable en la enseñanza del inglés, especialmente cuando se enseñan algunas palabras y textos. , la lección del Volumen 4 trata sobre "Disculpe, ¿puede decirme la manera de...?" "Debido a que el conocimiento involucrado en esta clase es relativamente abstracto, usaré dibujos simples para dibujar la imagen completa en la pizarra según el contenido del texto. Al mismo tiempo, continuaré cambiando las posiciones de varios edificios para practicar, así que los estudiantes puedan escuchar, hablar y dibujar durante la práctica. Interesantes figuras de palitos estimulan las emociones de los estudiantes y dejan una impresión clara y profunda cuando reciben nuevos conocimientos. 3. Pregunte, responda y cante. , para que los estudiantes puedan divertirse y aprender unos de otros. Lenguaje hablado de uso común. Por ejemplo, en los informes de los estudiantes en los primeros cinco minutos de clase, puede escuchar sus presentaciones y preguntas y respuestas usando oraciones nuevas y antiguas. Otro ejemplo es, después de aprender un nuevo patrón de oración que es difícil de dominar, para que los estudiantes puedan recordarlo fácilmente, completo las palabras o los patrones de oraciones como letra de una canción. De esta manera, las canciones populares pueden ayudar a los estudiantes a consolidar sus conocimientos en el canto alegre y promover la práctica oral.
La enseñanza del inglés en la escuela primaria y la educación de calidad, ya no todos lo desconocen. El idioma más popular después de la lengua materna es la producción social, el trabajo, la vida, la comida, el entretenimiento, etc., que involucran hasta cierto punto el inglés. Cada vez más personas prestan atención al aprendizaje del inglés y mejoran su calidad participando en diversas formas de educación en inglés. Con la profundización de la reforma educativa de calidad, la educación de calidad se ha convertido en el núcleo de la reforma educativa moderna. Hoy en día, la asignatura de inglés ocupa una posición importante en el sistema curricular de enseñanza con sus características únicas. Tema educativo que queremos explorar.
En primer lugar, debemos prestar atención a la educación ideológica y moral. Es una parte importante de la educación de calidad.
Los estudiantes que formamos no solo deben tener. una sólida base de conocimientos como garantía, pero también tener un buen carácter ideológico y moral.
Los docentes deben cumplir con su obligación de enseñar y educar a los estudiantes, para que estos puedan recibir una correcta orientación moral desde una edad temprana, lo que será de gran beneficio para su crecimiento y desarrollo futuro. Ésta es la encarnación de la educación de calidad. La educación moral es la primera de la educación integral. Los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa de iluminación ideológica. A esta edad, la fisiología y la psicología de los estudiantes no están completamente desarrolladas y sus mentes tienen una gran plasticidad. Por lo tanto, en lo que respecta a las escuelas, es muy importante crear un buen entorno educativo de forma integral.
Debido a la influencia de la educación orientada a exámenes, nuestra educación se centra demasiado en la transferencia de conocimientos e ignora la educación moral, o los profesores enseñan educación moral de forma rígida. Por ejemplo, los estudiantes a menudo no pueden comprender la educación del maestro y no pueden aceptar la forma de pensar del maestro, lo que resulta en bajos resultados en educación moral. El maestro no siguió la acción cuidadosamente ni la implementó repetidamente, y mucho menos llevó a cabo discusiones en profundidad. Cada año, los resúmenes de clase y escolares, e incluso los resúmenes de todos los niveles, dicen que conceden gran importancia a la educación moral de los estudiantes y marcan muchas calificaciones, pero en realidad no son satisfactorios. Creo que, por un lado, las materias en inglés no se imparten en la lengua materna y los estudiantes no pueden ser educados presentando hechos y razonamientos como si fueran clases ideológicas y morales. Las clases de inglés deben impartirse al estilo inglés convencional y la educación moral debe penetrarse de forma natural y sutil. Por ejemplo, ① enseñar etiqueta en la sociedad occidental.