Esta obra se divide en cuatro partes, Memoria Larga, Cinturón Rojo de Escritorios y Sillas y Paisaje junto a la Vieja Noria.
1. Memorias largas: Describe principalmente los recuerdos del autor de los pupitres y sillas en la escuela primaria. Describe detalladamente los materiales, formas, colores, etc. de los pupitres y sillas, reflejando la falta de ellos. material en esa época sino el Un estado de vida en el que la gente valora las oportunidades de aprendizaje.
2. Escritorios y sillas: Describe la descripción que hace el autor de los escritorios y sillas de la escuela. A través de la descripción de los escritorios y sillas, muestra la riqueza y variedad de la vida escolar y expresa el amor del autor. para la vida escolar y un enfoque en el aprendizaje de los niños.
3. Cinturón rojo: Describe la experiencia del autor de llevar un cinturón rojo cuando era niño. A través de este pequeño objeto, muestra las condiciones de vida rural de esa época y la persistencia de la gente en su fe.
4. El paisaje junto a la antigua noria: describe las expectativas del autor y el futuro de los niños, enfatizando la importancia de la personalidad y la creatividad de los niños.