1. Elogios verbales, asentir y sonreír, aplaudir y animar, palmaditas en el hombro, anunciar buenas noticias, lista de honor, expedir certificados, otorgar medallas y anunciar anuncios a los padres en los elogios a través del periódico escolar. Este tipo de recompensa es una buena confirmación del valor de los estudiantes de primaria y puede ser significativa para los estudiantes. En comparación con los juguetes y la comida, muchos niños lo valoran. Especialmente en los grados medio y superior, el impacto en los estudiantes es más obvio.
2. Recompensas laborales. Cada vez que se entregue una tarea a tiempo se sumará 1 punto; cada vez que la tarea sea correcta se sumarán 4 puntos dependiendo de la limpieza de la tarea se sumarán 1-5 puntos y se sumarán los puntos extra; aplicarse directamente a la tarea del día. Si alcanza los 100 puntos, tendrá la oportunidad de elegir el contenido de la tarea. Si acumula 500 puntos, tendrá derecho a estar exento de redactar un trabajo. Permita que los estudiantes disfruten del trato especial obtenido a través del esfuerzo individual. Después de un período de perseverancia, la calidad de las tareas de los estudiantes ha mejorado mucho.
3. Recompensa de tiempo. Si las tareas de enseñanza se completan con éxito, se puede reservar algo de tiempo para que los estudiantes jueguen, cuenten historias y lean libros extracurriculares. Pero los estudiantes deben confiar en los esfuerzos colectivos para ganar este tiempo. La violación de una persona les hará perder la oportunidad. Esto puede cultivar el concepto colectivo de los estudiantes.
4. Recompensa por ser asistente de profesor por un día.
5. Premia y recomienda tu cuento favorito a la clase.
6. Premiar a los profesores por “estudiantes con dificultades de aprendizaje”.
7. Las tareas de recompensa se calificarán primero.
8. Premia con un abrazo.
9. Recompense publicando fotografías y escribiendo palabras de aliento en la pared del aula. A veces puedes obtener mejores resultados.
Énfasis: preste atención a algunos problemas al utilizar métodos de recompensa, como: las recompensas deben ser oportunas y las recompensas tardías no son aceptables. Las recompensas deben darse gradualmente, centrándose en un comportamiento a la vez, con el objetivo de formar buenos hábitos durante un período de tiempo. Las recompensas deben ser justas, equitativas y abiertas, y las recompensas prometidas deben cumplirse. Concéntrese en estimular la motivación interna de los estudiantes y, en última instancia, lograr que "las recompensas sean para las no recompensas", etc.