1. Rendimiento insuficiente de ahorro de energía:
Muchos edificios existentes tienen. problemas durante el proceso de diseño o construcción no se consideraron completamente los requisitos de conservación de energía, lo que resultó en un alto consumo de energía. Esto puede implicar problemas como un aislamiento deficiente de las ventanas, un aislamiento insuficiente de las paredes y una baja eficiencia energética de los equipos de aire acondicionado.
2. Problemas del ambiente interior:
La calidad del ambiente interior de algunos edificios existentes es deficiente, con problemas como la contaminación del aire, la contaminación acústica y la iluminación insuficiente, que tienen un impacto negativo. en la salud física y mental de los estudiantes y en el entorno de aprendizaje.
3. Problemas de mantenimiento y gestión:
Debido a la larga vida útil de los edificios existentes y al mantenimiento y gestión inadecuados, algunos equipos e instalaciones están envejeciendo y dañados, como los equipos de iluminación. , equipos de aire acondicionado, etc., lo que agrava aún más el problema de conservación de energía y problemas ambientales interiores.
4. Falta de conocimiento y conciencia profesional:
Algunas escuelas carecen de conocimiento profesional sobre ahorro de energía y conciencia ambiental al administrar, mantener y renovar edificios existentes, lo que resulta en edificios que no pueden cumplir con los requisitos ambientales. Los mejores estándares de ahorro de energía y protección del medio ambiente.
Para solucionar estos problemas se pueden tomar las siguientes medidas:
1. Potenciar el diseño y la renovación ahorradores de energía:
Realizar ahorros energéticos. Diseño y renovación de edificios existentes para mejorar su rendimiento de aislamiento térmico, rendimiento de aislamiento térmico y ratio de eficiencia energética para reducir el consumo de energía.
2. Mejorar la calidad ambiental interior:
Al sustituir materiales respetuosos con el medio ambiente, mejorar las instalaciones de ventilación y aumentar la iluminación, se puede mejorar la calidad ambiental interior de los edificios existentes.
3. Fortalecer el mantenimiento y la gestión:
Establecer y mejorar un sistema de gestión del mantenimiento, inspeccionar y reparar periódicamente los equipos e instalaciones para garantizar su normal funcionamiento y vida útil.
4. Mejorar el conocimiento y la sensibilización profesional:
Reforzar la formación en materia de ahorro energético y protección del medio ambiente para directivos y profesores de escuelas, mejorar su conocimiento y sensibilización profesional y promover la renovación y el ahorro de energía. Gestión de la protección ambiental de los edificios existentes.
Mediante la implementación de las medidas anteriores, los problemas de conservación de energía y ambiente interior de los edificios de escuelas primarias y secundarias existentes se pueden mejorar de manera efectiva, y se puede crear un ambiente de aprendizaje más cómodo y saludable para los estudiantes.