¿Qué hacían esos científicos que aparecían en los libros de texto cuando tenían 20 años?

¿Qué hacían esos científicos que aparecían en los libros de texto cuando tenían 20 años? Analicemos este tema a continuación. Espero que este contenido pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.

Aproximadamente a los 20 años, participó en el lanzamiento del primer satélite de comunicaciones de China; emprendió y llevó a cabo proyectos claves y generales de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, nuevos proyectos del Instituto Nacional “863”. Programa de Investigación Tecnológica y Ciencia y Tecnología de Chongqing Tiene más de 40 nuevos proyectos de investigación científica, como proyectos clave y fundamentos de ciencias naturales, y ha publicado más de 100 artículos en revistas en varios países del mundo.

Durante muchos años se ha dedicado a la investigación científica. Él y su equipo han participado en una serie de nuevos proyectos de investigación científica clave a nivel nacional y han logrado una serie de resultados de investigación científica. Ha ganado muchos premios, incluido el Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, el Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología del Ejército y el Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de Chongqing. Ha obtenido un gran reconocimiento de la comunidad educativa y del país y se ha convertido en un experto autorizado que disfruta de una subvención del Consejo de Estado.

Él es Chai Yi, profesor experto y supervisor de doctorado en la Escuela de Automatización de la Universidad de Chongqing. Después de tomar el examen de ingreso a la universidad en 1978, Chai Yi, de 16 años, fue contratado por el Departamento de Tecnología Electrónica de la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa. Después de graduarse de la universidad, participó en los trabajos relacionados con el lanzamiento del primer satélite de comunicaciones de China.

Basado en años de trabajo de base, Chai Yi estableció gradualmente sus propias perspectivas de desarrollo, decidió inquebrantablemente continuar haciendo su investigación académica y científica favorita y se apresuró a ir a la Universidad de Chongqing para continuar estudiando. Obtuvo una maestría y un doctorado en ingeniería y realizó trabajos de investigación postdoctoral. Después de enseñar en la Universidad de Chongqing, dirigió un equipo dedicado a la investigación científica y la enseñanza en el aula.

"Satisfacer las necesidades del país debe ser importante. ¿En qué aspectos debe mejorar el país? Todos deben estar a la vanguardia de la investigación científica". Como experto y académico que se benefició de la reforma y apertura de China y creció en la etapa crítica de la tendencia de desarrollo de infraestructura nacional, vinculó estrechamente su trabajo de investigación científica con la tendencia de desarrollo nacional. camino más establecido y, por otro lado, siempre podría mantener la motivación por su propio trabajo de investigación científica.

Durante su formación en la Universidad Nacional de Tecnología de Defensa, las reglas y regulaciones estrictas, el contenido extenso del curso y una fuerte atmósfera de aprendizaje le permitieron a Chai Yi, que solo tenía 16 años en ese momento, dar forma a su propia reglas y regulaciones estandarizadas. En resumen, la vida universitaria en aquella época consistía en enseñar, visitar bibliotecas públicas, hacer experimentos y hacer ejercicio. Aunque simple, también es pura terquedad y alegría.

"En ese momento, estudié este curso durante mucho tiempo. Cuando sale un curso, básicamente tienes que aprender bien y a fondo todo el libro de texto. Todos estipulamos que un libro debe entenderse a fondo. " Al pensar en la vida universitaria y la vida diaria, Chai Yi todavía lamenta su capacidad de recuperación original. Sólo la gestión estricta de los colegios y universidades y la diligencia de la formación pueden permitir a los estudiantes desarrollar un estilo básico, meticuloso y con los pies en la tierra, después de ingresar a la sociedad, serán reconocidos por la época y contribuirán al país. Durante mis estudios posteriores en la Universidad de Chongqing, la vida universitaria se volvió cada vez más colorida e interesante. Además de una gestión razonable del tiempo, también aseguró un espíritu escolar serio y meticuloso y un deseo de sentido común.

Se dedicó a la investigación científica a los 20 años y enseñó en importantes escuelas. Este profesor experto ha ganado numerosos premios honoríficos de investigación científica. En ese momento, en el entorno social de reforma y apertura de China, personas de todos los ámbitos de la vida en todo el país luchaban tenazmente. Como estudiante admitido en la educación vocacional superior nacional, Chai Yi espera contribuir con su energía a promover el desarrollo social y económico a través de su trabajo de investigación científica. "La cultura y la educación que ha recibido nuestra generación son más tradicionales. Si un país se queda atrás, será derrotado. Si la defensa y la seguridad nacionales son deficientes, el país no tendrá liderazgo en el mundo. Por eso elegí estudiar y "La especialidad de tecnología de control inteligente estudiada se utiliza principalmente en la industria aeroespacial, la navegación oceánica y otras industrias, y está estrechamente relacionada con la construcción militar. Tenía un alto valor de investigación científica en ese momento y ahora. "Ir al lugar donde la nación china más lo necesita siempre ha sido mi firme ideal y creencia".

Huang Shuai, estudiante graduado de 2015 con especialización en tecnología de control en la Escuela de Automatización, que actualmente está trabajando de Xi'an Huawei Technology Co., Ltd., dijo que durante mis estudios de posgrado, pasé por un período de "confusión" porque no tenía claras mis perspectivas de desarrollo.

Después de identificar las deficiencias, Chai Yi le recordó activamente que hablara, expresó opiniones, lo animó a intentar explorar diligentemente las posiciones que le gustaban y finalmente trabajó con él para encontrar contenido de investigación adecuado. Huang Shuai recordó: "El maestro Chai es un buen amigo en mi vida, un modelo a seguir en la investigación científica y un maestro admirable".

Chai Yi demostró que a través del trabajo forzoso, los estudiantes pueden fracasar fácilmente al principio. Disfruta de tus aficiones y del amor por la investigación científica. "Como profesores, debemos comunicarnos con los estudiantes de manera más efectiva para que puedan encontrar una dirección adecuada para su propio progreso. Esto es muy importante para formar a un estudiante que realiza investigaciones científicas. Bajo tales pautas, la mayor parte de las nuevas investigaciones científicas de Chai Yi". Los proyectos tienen innovación y desafío. Considera que los estudiantes deben encontrar su propia posición en el equipo para poder mejorar mejor sus habilidades.

Años de experiencia en investigación científica le han permitido a Chai Yi comprender con precisión la agilidad y especificidad de la investigación científica. Para un nuevo proyecto, ayudará a los estudiantes a pensar: "¿Es adecuado para este nuevo proyecto?" "¿Es este nuevo proyecto digno de investigación científica?" Una propuesta humana.

Siente que el camino hacia la investigación científica es largo y difícil. Sólo explorando las industrias que les gustan los estudiantes pueden perseverar y perseverar. Un estudiante de doctorado docente de la Universidad de Tsinghua que ha trabajado como secretario en el Laboratorio Chai Yi Key de Optimización y Manipulación de Sistemas Complejos durante dos años dijo: “En el campo académico de la manipulación científica y racional, todos reconocen al Sr. Chai como un maestro con profundos conocimientos. Puede darnos buenas sugerencias y proporcionarnos orientación específica sobre nuestras ideas básicas”.

El estudiante de doctorado Zhu Zheren estudió con su maestro Chai Yi durante cuatro años y medio. Él cree que Chai Yi es un talento de investigación científica "orientado a una carrera" muy típico. Con motivo de su carrera de posgrado, Chai Yi le dijo: "La gente necesita llevar a cabo tareas diarias que deben lograrse en cada eslabón. Si no estás ni atrasado ni adelantado a los tiempos, estás comprometido con lo que Deberías ser ahora Cosas que hacer."

En este asunto, Zhu Zheren implementó lo que el maestro le enseñó con sus propias acciones. "El hecho de que el profesor Chai haya estado trabajando duro en la investigación científica me ha convertido gradualmente en una persona que espera hacer cosas significativas todos los días. Hacer algo interesante todos los días y hacer algo que pueda integrar estrechamente el desarrollo personal con los requisitos nacionales".

Los estudiantes universitarios de hoy están en la era de la información, con conocimientos más amplios y mejor acceso a la información. Chai Yi utilizó ese tipo de conciencia para influir sutilmente en los miembros de su equipo y en los estudiantes para que se calmaran y observaran el trabajo de investigación científica en medio de datos complejos y cambiantes, y gradualmente estableció su propio objetivo general de investigación científica.

La autodisciplina estricta es la ventaja constante de Chai Yi. También utiliza esta característica para regular a los estudiantes, prestando atención a si los estudiantes trabajan duro, son serios y meticulosos, y si pueden soportar el dolor de ser "enviados". afuera".

El líder actual, Chai Yi, es un equipo de investigación científica que se centra en el complejo proceso de investigación científica y la seguridad operativa del sistema operativo. La clave es manejar los accidentes de producción de seguridad en el software del sistema. El sistema proporciona capacidades de inspección, diagnóstico, manipulación y prevención y mantiene grupos de trabajo en entornos de oficina de alto riesgo. Accidentes como explosiones de pólvora de aluminio o derrumbes de minas de carbón son, por un lado, fallos habituales del propio sistema operativo y, por otro, errores de funcionamiento de unidades subordinadas. Ese tipo de trabajo no sólo debe ser más peligroso para la unidad a la que pertenece y evitar errores operativos durante el trabajo, sino que también debe requerir la perseverancia de los participantes.

A menudo, quedarse despierto hasta tarde haciendo experimentos y procesando datos es algo común en el camino hacia la investigación científica. Como líder o instructor del proyecto, Chai Yi cuida y asume la responsabilidad de cada miembro del equipo. Cada vez que el equipo supera dificultades, ella participa activamente, brinda orientación específica y acompaña a los estudiantes para completar la mayor parte del trabajo.

En julio de 2014, cuando el equipo estaba realizando una investigación científica en el sitio de lanzamiento espacial de Wenchang, fueron atacados por el súper tifón "Ramason", que causó daños a su residencia, destrozó la computadora en el trabajo y provocando una gran presión laboral. Mientras consolaba a todos, Chai Yi reanudó el trabajo de construcción del partido de base, dirigió personalmente al equipo para superar las dificultades y entregó los resultados de la investigación científica a tiempo y con alta calidad, asegurando de inmediato el éxito de la primera misión diaria del sitio de lanzamiento espacial de Wenchang. Dijo: "Usar su propio comportamiento para guiar correctamente a los estudiantes a tomar la investigación científica en serio y con los pies en la tierra es el mejor regalo".

class="btm">