Un equipo docente sólido
La escuela cuenta actualmente con 335 profesores, incluidos 276 profesores de aula, 58 profesores superiores, 73 profesores de primer nivel y 2 profesores de grado especial. 28 docentes troncales provinciales y municipales, 25 líderes de materias provinciales y municipales, y la tasa de calificación académica es del 100%. El cuerpo docente y el personal de la Escuela Secundaria No. 2 son unidos y amigables, tienen un fuerte sentido de responsabilidad y un fuerte sentido de honor colectivo. Aman la escuela como si fuera su hogar y consideran la vida como a sus hijos, formando así el espíritu de "segundo maestro" que es valiente en la innovación, lucha por el primer lugar, es bueno luchando y está dispuesto a contribuir. Como columna vertebral de la creación de una cultura escolar, los docentes asumen la importante tarea de cultivar talentos de desarrollo integral con espíritu innovador y capacidad práctica, especialmente en una era caracterizada por una frecuencia acelerada de conocimiento e innovación tecnológica y profundos cambios sociales. Para mejorar el nivel de los profesores de escuela y formar profesores expertos, innovadores y orientados a la investigación, se requiere que los profesores dominen la tecnología de la información multimedia moderna, además de recibir formación profesional e insistir en hablar mandarín. Con el fin de incentivar a los docentes a seguir capacitándose, el propósito es permitir que algunos docentes que no cumplen con las calificaciones académicas completen sus estudios de pregrado a través de la capacitación y creen la mejor calidad de enseñanza. Además de reembolsar los gastos de viaje de ida y vuelta y las tasas de matrícula, la escuela también ofrece subsidios a los profesores que salen a recibir formación, lo que moviliza enormemente el entusiasmo de los profesores por la formación. La escuela secundaria n.º 2 del condado de Yanling concede gran importancia a la formación de profesores jóvenes y organiza activamente concursos de cursos de calidad y concursos de conferencias para profesores jóvenes. Un gran número de docentes jóvenes se han convertido en la columna vertebral de la educación y la enseñanza. Los profesores son la riqueza de la escuela y una buena enseñanza en el aula juega un papel decisivo. Docentes altamente calificados y una enseñanza presencial eficiente son las claves para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. La escuela secundaria número 2 del condado de Yanling lleva a cabo audazmente una enseñanza jerárquica, organiza simposios basados en la situación real de la escuela, formula metas y tareas educativas y se dirige a los estudiantes en tres niveles diferentes: A, B y C. Permite que todos los maestros asumir las responsabilidades de administrar escuelas en diferentes niveles y establecer la fe necesaria.
Sistema de gestión científica
A lo largo de los años, bajo el liderazgo correcto de Shi Zhigang, la escuela secundaria No. 2 siempre se ha adherido a la filosofía de gestión escolar de "dirección democrática de las escuelas, gestión humanizada y educación orientada al servicio", con "todos La filosofía escolar de "para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" permite que la escuela se desarrolle y mejore en un ambiente democrático, humano y de servicio. Años de exploración y práctica docente han formado gradualmente un modelo escolar de "enseñanza de acuerdo con la aptitud, la promoción de la clasificación y el desarrollo general" y una característica escolar de "investigación general, especializada y voladora". Se ha explorado un nuevo conjunto de gestión cuantitativa, que se ha convertido en la cuna de estudiantes de deportes, canto, belleza y pilotos, ofrece carreras en deportes, música, arte, caligrafía, radiodifusión y hosting, y azafatas. En el Concurso de Lectura Clásica de la Escuela Secundaria de la ciudad de Xuchang de 2010, los estudiantes de secundaria número 2 del condado ganaron el primer premio; en el Concurso de Canto de Canción Roja 2010 del condado de Yanling, los estudiantes de segundo año de secundaria del condado ganaron el premio especial. Agrega un hermoso paisaje a la educación de Yanling. Una buena escuela debe tener un sistema de gestión científica, con reglas a seguir, ordenado y paulatinamente institucionalizado y estandarizado.
Para innovar el mecanismo de gestión, la escuela secundaria Yanling No. 2 ha establecido un equipo de liderazgo con estilo correcto, competencia profesional, alta eficiencia y pragmatismo. Se adhiere al sistema de gestión democrática y apertura de los asuntos escolares del director y la secretaria. a los directores de los distintos departamentos se les asignan responsabilidades y deberes claros a los puestos de responsabilidad de los empleados. Además, la relación armoniosa entre profesores y estudiantes incide directamente en la calidad de la educación. Con este fin, la escuela ha formulado y mejorado una serie de normas y reglamentos, ha implementado una gestión científica desde la perspectiva de las normas de comportamiento de profesores y estudiantes, ha mejorado enormemente el sentido de responsabilidad laboral y social de profesores y estudiantes, ha corregido el trabajo y el estudio. Actitudes de todos los profesores y alumnos, y movilizadas. Estimula su entusiasmo por el trabajo y el estudio y favorece el buen desarrollo de las diversas tareas en el centro escolar.
Concienciación sobre educación integral
Como escuela secundaria modelo en la ciudad de Xuchang, soy plenamente consciente de la importancia de la educación escolar para el crecimiento de los estudiantes. La enseñanza no se trata sólo de inculcar conocimientos, sino también de cultivar las habilidades de los estudiantes para que puedan convertirse en talentos útiles con gran inteligencia y capacidad. Frente a la mentalidad social de personas ansiosas por un éxito rápido y beneficios instantáneos bajo el impacto de la actual marea económica, muchos administradores escolares se sienten confundidos y perdidos en el proceso de alcanzar las alturas dominantes del examen de ingreso a la universidad. Los líderes de la escuela secundaria número 2 del condado de Yanling no están ebrios ni complacientes. Evalúan la situación, aclaran la dirección y se posicionan científicamente. Insisten en integrar la educación moral en todo el proceso de enseñanza y gestión, y encarnan verdaderamente el propósito. de enseñar y educar a la gente, gestionar y educar a la gente, y servir y educar a la gente. Al estudiar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y los "Estándares para estudiantes civilizados", la escuela realiza periódicamente actividades como "Hablar bajo la bandera nacional", "De la mano ", "Ayudando a uno", "Adiós al comportamiento incivilizado", etc. Se lograron buenos resultados. Especialmente en 2011, la escuela construirá dormitorios estandarizados, hará "dos ejercicios" y aprovechará el tiempo para estudiar como foco de la gestión estudiantil.
Después de casi un semestre de arduo trabajo, la administración de dormitorios de la escuela secundaria superior número 2 del condado ha alcanzado un nivel más alto, con efectos obvios y una influencia de gran alcance, atrayendo a más de 20 escuelas circundantes para visitar y estudiar. Mediante la construcción de dormitorios estandarizados, no sólo se crea un ambiente de aprendizaje limpio, ordenado y cómodo para los estudiantes, sino que también se cultivan buenos hábitos de vida e higiene. Los ejercicios matutinos y de recreo en la Escuela Secundaria County No. 2 son estandarizados, estrictos y ordenados, formando características únicas, en particular, los estudiantes aprovechan cada minuto de estudio antes de la práctica, lo que promueve que los estudiantes estudien conscientemente, utilicen todo su tiempo para estudiar. ¡Y nunca olvides que el aprendizaje ha sido generalmente reconocido y elogiado por la sociedad, los líderes superiores y los padres de los estudiantes! No se puede ignorar la calidad psicológica de los estudiantes. Con este fin, la escuela ha abierto cursos de salud mental y salas de consulta psicológica para capacitar a los estudiantes en educación disciplinaria y educación ideal, y ha abierto escuelas del partido amateur y escuelas de la liga para estudiantes de secundaria para enseñarles los conocimientos básicos de la Liga Juvenil Comunista.
Cultura de dormitorio única
En el continuo desarrollo y exploración, la escuela secundaria Yanling No. 2 ha formado una cultura de dormitorio única. Cada dormitorio tiene su propio nombre. Los nombres fueron inventados por los propios estudiantes, cada uno con un significado único. El nombre contiene los sentimientos de los estudiantes hacia el dormitorio, su comprensión del crecimiento y su estímulo para sí mismos. El nombre es conciso y tiene una rica connotación. Cuando los estudiantes ven el nombre de su dormitorio, se sienten como si estuvieran en casa.
Además de los nombres personales, cada dormitorio también tiene lemas especiales, que muestran las buenas características de los estudiantes de la escuela secundaria Yanling No. 2, como inspiración, espíritu emprendedor, unidad y amabilidad. La cultura única de los dormitorios inspira a todos los estudiantes y los hace más decididos, confiados y heroicos en el camino hacia el crecimiento. La cultura de dormitorio única es un hermoso paisaje de la escuela secundaria superior Yanling No. 2.