Plan temático de actividades del día de lectura 1 1. Importancia de la actividad
La biblioteca recopila abiertamente cálidas palabras de "préstamo civilizado y aprendizaje civilizado" de lectores de toda la escuela para educar a los lectores y guiarlos a cuidar los libros, construir una cultura armoniosa en el campus y crear un ambiente de préstamo cálido y armonioso para los lectores.
2. Requisitos del contenido del recordatorio
1. Los recordatorios cálidos deben cumplir con las normas de gestión y entorno de aprendizaje de todas las bibliotecas y salas de lectura;
2. recordatorios El lenguaje debe ser vívido, conciso y fácil de pronunciar;
3. Los recordatorios cálidos toman como núcleo la "lectura civilizada" y se centran específicamente en: a. atención a la higiene ambiental c. Mantener silencio (no hacer ruido, no hacer llamadas telefónicas en lugares de lectura, etc.) Cuidar bien los libros y materiales (no llevárselos de forma inadecuada); significa, no ensuciar, romper, hacer graffitis, etc.)
3 Método de recolección
1.
2. Método de envío: durante el evento, envíe el cartel de recordatorio cálido preparado al Departamento de Biblioteca e Información o envíe el recordatorio a xx@xx.com (indique la institución (unidad), especialidad y número de estudiante, nombre, número de contacto (teléfono móvil, etc.). ).
4. Selección de consejos
Al final de la fecha de recopilación, se seleccionan todos los comentarios y se seleccionan algunos consejos excelentes.
Método de recompensa de verbo (abreviatura de verbo)
Los estudiantes seleccionados por la biblioteca pueden recibir premios exquisitos proporcionados por la biblioteca.
Actividad 5: Exposición de libros desfigurados
Formato del evento: centrándose en la educación de los libros dañados en la biblioteca, ayudando a los lectores a desarrollar buenos hábitos de lectura de "apreciar los libros y leer sin dejar rastros". "Hábitos", defendiendo entre los lectores el concepto de "amar y proteger conscientemente los libros y esforzarse por ser lectores civilizados". Hora del evento: 23 de abril de 20xx.
Ubicación: Biblioteca de Libros Chinos 1 en el primer piso de la biblioteca.
Plan Temático Día del Libro 2 Los libros son la escalera del progreso humano. Para mejorar el estado de la lectura en la mente de los estudiantes, cultivar el hábito de "leer más, leer bien y leer mejor", crear una atmósfera de lectura para el conocimiento, el progreso y el desarrollo, y enriquecer la vida extracurricular de la universidad. estudiantes de nuestra escuela. El evento del Día Mundial del Libro "April Fang Fei·Scholarly Business School" se lleva a cabo de manera especial. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. la escuela académica de negocios College
2 Hora de actividad:
25 de abril de 20xx
Tres. Ubicación:
Edificio pequeño en esquina, frente a los dormitorios 8 y 9.
Cuatro. Organizador y patrocinador:
Organizador: xx College Student Union
Patrocinador: Departamento Académico de xx College Student Union
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los profesores y estudiantes de xx College
Formas de actividad verbal intransitiva:
(1) Club de lectura
(2) Lectura mensual; actividad de firma;
(3) Reciclaje de libros usados;
(4) Los estudiantes que vengan a participar en la actividad recibirán marcadores al azar como recuerdos.
7. Notas:
(1) Para mantener el orden del evento, todos los participantes deben obedecer las disposiciones del personal;
(2). ) Actividades Después del evento, retire conscientemente la basura y los escombros para garantizar que el lugar del evento esté limpio y ordenado.
Plan temático de actividades del Día de la Lectura 3 1. Tema de la actividad
Tema: "Leer y apreciar los clásicos, cultivar la capacidad de lectura"
2.
Este evento aprovecha el Día Mundial del Libro como oportunidad, centrándose en el tema "leer clásicos, disfrutar de la lectura y cultivar los sentimientos", en respuesta al llamado de nuestro colegio a "cultivar la educación", y fomentando a los estudiantes a leer obras literarias clásicas tradicionales para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes y guiarlos para que desarrollen el hábito de "leer bien, leer bien".
En tercer lugar, formato de la actividad
Esta actividad consta de dos partes: "Concurso de ensayos sobre reseñas de libros" y "Concurso de fotografía de la biblioteca más bella".
Cuatro. Participantes
Todos los estudiantes del Instituto de Ingeniería y Tecnología de Hebei
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1 "Concurso de ensayos de reseñas de libros"
a) Tomando como objeto un libro significativo que hayas leído, escribe un artículo sobre el contenido o los personajes del libro. No hay restricciones de género y el tema se puede personalizar. El recuento de palabras ronda las 1.000.
b) Las entradas se pueden imprimir en papel A4 o copiar en papel cuadrado de 16K, con letra clara y ordenada. Indique la universidad, la clase, el nombre y la información de contacto, y mantenga abierta la información de contacto.
c) Está estrictamente prohibido el plagio de artículos. Una vez descubierto, serás inmediatamente descalificado.
d) Por favor conserve el manuscrito si no lo devuelve.
Los documentos electrónicos se pueden enviar a:
Por favor envíe archivos de texto a: Servicio de Atención a la Biblioteca.
e) Plazo de entrega:
2. Concurso de fotografía "La biblioteca más bella"
a) Capturar las personas y cosas de la biblioteca del campus a través de la cámara. lentes, cosas, para reflejar verdaderamente la cultura de lectura en el campus, use su cámara para grabar todo lo que crea que es la biblioteca más hermosa y envíenoslo.
b) Las entradas son trabajos personales, que deben resaltar el tema y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión del trabajo.
c) Las participaciones pueden ser una sola foto o una foto grupal (una foto grupal puede tener hasta 3 fotos), y no hay límite de blanco y negro o color. Los trabajos digitales deben estar en formato JPEG y los autores deben guardar el manuscrito original.
Las fotos electrónicas se pueden enviar por correo electrónico: indique el asunto del correo electrónico (universidad, clase, nombre, información de contacto).
Envíe las fotografías impresas al mostrador de atención de la biblioteca.
d) No plagiar ni apropiarse indebidamente de obras ajenas.
e) Plazo de entrega:
6. Revisión del trabajo
1) Los manuscritos de este concurso de ensayo se presentan al jurado para su revisión.
2) Los trabajos enviados se dividen en "Concurso de ensayos de reseña de libros" y "Concurso de fotografía de la biblioteca más bella" para su revisión.
Suhomlinsky dijo: "La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas". La lectura es la tarea más fundamental de la escuela. La lectura es la forma más básica de desarrollar la sabiduría de los estudiantes. Para estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura, crear una atmósfera de lectura sólida y desarrollar buenos hábitos de lectura, cultivando así los sentimientos de los estudiantes y mejorando la calidad de la educación y la enseñanza. Basado en la situación real de la escuela, se formula especialmente el siguiente plan de actividades de lectura.
1. Objetivo de la actividad
Guiar a profesores y estudiantes a "leer más, leer buenos libros, leer buenos libros" y formar una locura de lectura en la escuela. A través de actividades de lectura, podemos aumentar la lectura extracurricular de los estudiantes, mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, ampliar el conocimiento de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en la lectura y hacer que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura y puedan leer, y Desarrollar el amor por los libros desde una edad temprana, buenos hábitos de amar la lectura, promover el desarrollo armonioso de la personalidad de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes.
2. Requisitos de las actividades
(1) Dar gran importancia a la sensibilización y realización activa de actividades lectoras.
(2) Clarificar los requisitos, implementarlos concienzudamente y realizar actividades de lectura.
De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, se divide en tres niveles: bajo, medio y alto. Las actividades de intercambio de lectura se llevan a cabo de acuerdo con las características de edad de los estudiantes para reflejar las características de la clase.
1. La escuela hace arreglos unificados y establece un tiempo de lectura fijo.
La gran lectura es la primera clase todas las tardes y la lectura de la mañana es el tiempo de lectura diario para garantizar el tiempo de lectura de los estudiantes. Organizar a los profesores para que se comuniquen periódicamente y exploren las clases de lectura.
2. Recomendar leer libros y reemplazarlos de manera oportuna. Los grados inferiores se centran en libros ilustrados e historias, mientras que los grados medio y superior se centran en historias históricas y biografías. Este artículo combina la asignatura de inglés para intentar realizar actividades de lectura de frases famosas entre los estudiantes de 4º a 6º grado.
3. Establecer un rincón de libros en cada clase, registrar los libros que circulan cada vez, establecer una lista de lectura para los estudiantes de la clase y formular un sistema de préstamo de libros en la clase.
4. La escuela promueve los métodos de lectura y la importancia de la lectura entre los estudiantes a través de la radio, tableros de anuncios, pizarrones, etc., y crea una fuerte atmósfera de lectura. La clase instaló un jardín educativo e intentó plantar algunas flores y plantas, lo que no sólo aprendió conocimientos sino que también añadió diversión.
5. Realizar una reunión de clase con el tema de la movilización lectora para que los estudiantes conozcan los beneficios de la lectura y estimulen su deseo de leer.
6. Realizar apuntes de lectura según las características de edad de los alumnos. Los niños de grados inferiores pueden hacer "tarjetas de palabras" y prestar atención a la acumulación de palabras. Los estudiantes de secundaria y preparatoria escribirán notas de lectura o registrarán pasajes interesantes, buenas palabras y oraciones, dichos famosos e ideas que lean durante las actividades de lectura según la situación real de la clase.
7. Realizar diversas modalidades de actividades de intercambio lector que reflejen las características de la clase. Como "Recomendaciones de buenos libros", "Citas famosas", "Aprender del mar de libros", "Buenos libros para todos", "Mis libros favoritos", "Comprensión lectora", "Mi diario", etc. , o los estudiantes pueden presentar libros nuevos y buenos que hayan leído, intercambiar experiencias en actividades de lectura o elegir otras formas de movilizarse.
8. Informar las actividades de lectura de la clase al equipo de la escuela en forma de materiales escritos. Celebrar una reunión de padres y maestros para demostrar los resultados de la lectura y otorgar ciertas recompensas a los estudiantes que se desempeñan bien en las actividades de lectura.
El quinto plan temático de las actividades del Día de la Lectura es celebrar el primer "Día Mundial de la Lectura" y promover la construcción en profundidad de un campus académico. La escuela ha lanzado una serie de actividades de lectura para permitir a los profesores y. los estudiantes aprendan a pensar, amplíen sus horizontes y disfruten de la lectura.
1. Tema de la actividad
La lectura enriquece nuestro mundo.
2. Eslogan promocional
Los buenos libros me acompañan a todas partes del campus.
Los libros iluminan la vida y llenan el campus de libros.
Quédate con los clásicos y construye un alma hermosa.
Camina con los clásicos y sienta unas bases sólidas para la vida.
Abrir un libro es beneficioso: nos encanta leer. Buenos profesores y amigos serviciales: leemos buenos libros.
Caminando miles de kilómetros, leemos mucho. El aprendizaje no tiene fin: estudiamos mucho.
3. Hora del evento
Abril-abril de 2022.
Cuarto, contenido y forma
Compartir lectura y compartir felicidad.
Para dar la bienvenida al Día Mundial del Libro y guiar aún más a los estudiantes a explorar el mar de los libros, acercarse a los libros, hacerse amigos de los buenos libros, ampliar sus horizontes y cultivar sus sentimientos, la escuela Realizar una actividad de diseño y producción de periódicos en pizarra de clase.
1. Tema de pizarra:
Primer grado: cuentos y fábulas.
Grado 2: Historias inspiradoras.
Tercer grado: relatos históricos y personajes históricos.
En torno a los temas anteriores, las preguntas son caseras, innovadoras y novedosas.
2. Los periódicos de pizarra deben seleccionarse y diseñarse cuidadosamente. El contenido seleccionado (escrito) debe ser breve, conciso, interesante, educativo, artístico y creativo.
3. El diseño de los periódicos de pizarra participantes debe cumplir con los requisitos básicos de los periódicos, con títulos, imágenes y textos destacados y diseños animados.
4. Fecha de evaluación: 23 de abril de 2022.
(3) Pida a cada estudiante que intente hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
Ese día, entré a la librería y compré un libro que me gustó. libro y empezar a leer.
En este día, dile a tus familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos juntos de la diversión de la lectura".
En este día apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo.
En este día se estableció una creencia: “Que el aprendizaje y la lectura se conviertan en un hábito y una moda”.
Plan temático de actividades del Día de la Lectura 6 1. Propósito de la actividad:
"4.23" es el Día Mundial del Libro. En este día, recoja su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido. Preséntense mutuamente un libro que les guste y transmitan sus sentimientos perfectos. Lean juntos este hermoso artículo y experimenten la unión de corazones. En el Día Mundial del Libro, construyamos la Gran Muralla de la Cultura con libros e inspiremos la fuente de la sabiduría con el conocimiento.
2. Organizadores
Seccional de la liga, biblioteca, Jóvenes Pioneros, sindicato
3. Información de la actividad:
Actividades para profesores
1. Concurso de blogs de lectura "La lectura hace la vida más perfecta"
(1) Participantes: jóvenes profesores menores de 35 años.
(2) Tiempo de actividad: Etapa de recopilación de ensayos: desde la fecha de publicación de este aviso hasta el 30 de abril de 20xx.
Etapa de selección: Se organizarán expertos para realizar una evaluación preliminar a principios de mayo del 20xx.
Etapa de anuncio público: mediados de mayo del 20xx.
(3) Métodos y requisitos de registro
① Los concursantes deben registrarse en el blog ciudadano de Jiashan News Network Al registrarse, indique que el "motivo del registro" es "participar". en el concurso de blogs". Después del registro, pueden abrir un blog personal y luego publicar publicaciones de blog; ② Los nombres y apodos de los blogs se pueden personalizar, pero los blogs con nombres groseros serán descalificados.
(3) Las entradas publicadas por blogs requieren iniciativa y emprendimiento; Materiales saludables, originales chinos, el plagio está estrictamente prohibido. Los autores asumen toda la responsabilidad legal por los derechos de autor, derechos de autor y derechos de retrato de sus entradas;
(4) Los materiales del blog deben estar relacionados con la lectura (refiriéndose a libros, periódicos, revistas, etc. publicados en papel, medios digitales y en línea) Lectura de cosas);
⑤ No hay límite en la forma del artículo, puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo o lectura.
Cuentos, ensayos, etc. , el tema es de creación propia;
⑥No hay límite de tiempo para escribir publicaciones de blog. Cada concursante está limitado a enviar una entrada, con un recuento de palabras de hasta 3000 palabras. Indique el concurso antes del título al publicar.
⑦ Los concursantes enviarán sus trabajos a la página de inscripción designada durante el período de la competencia. Y complete el título del blog, la dirección del trabajo, el nombre del blog, la información de contacto y otra información.
2. Concurso de ensayos de lectura "La lectura hace la vida más perfecta"
(1) Participantes: profesores jóvenes menores de 35 años, deben escribir.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. , que es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: los profesores que participan en el concurso de ensayos deben enviar sus artículos a FTP - Rama de la Liga Juvenil - Carpeta de ensayos de lectura. Del concurso de ensayos se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se les entregará un bonito recuerdo.
Actividades para estudiantes
1. Actividades de lectura y recopilación de ensayos "Enter the Book":
(1) Tiempo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: los niños que estén interesados en participar deben enviar sus ensayos al maestro de la clase electrónicamente, y pedirle al maestro de la clase que los imprima en papel A4 y los envíe al bibliotecario. (Nota: las introducciones de buenos libros se pueden enviar directamente a la tarjeta de recomendación de buenos libros). En este concurso de ensayos, se premiarán varias estrellas de la lectura y la literatura, y se entregarán exquisitos recuerdos. Por favor participe activamente.
2. Clases y clases en equipo el 22 de abril.
(1) Organice la lectura tranquila y guíe a los estudiantes para que abran un libro en silencio y se sumerjan en el mundo de los libros.
(2) Pida a todos los estudiantes que intenten hacer lo siguiente el Día Mundial del Libro el 23 de abril:
En este día, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro ." , disfrutemos juntos de la diversión de leer";
En este día, apaga la televisión en casa durante una hora y disfruta de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo;
En este día se establece una creencia: “Hacer del aprendizaje y la lectura un hábito y una moda”.
Plan temático de actividades del Día de la Lectura 7 1. Tema de la actividad:
Tema: "Anúnciate con espíritu poético" - la lectura cambia la vida.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado, y aumentar la importancia que los estudiantes universitarios conceden a la lectura, para que más personas puedan pasear bajo la galería de libros y nadar en el mar de libros, para aprender más y ganar más. , el club de lectura se basa en esta asociación. El propósito de la escuela - "Erudición, Autocultivo, Perseverancia, Amistad y Perseverancia" - coorganizó esta actividad "firmando" con la Biblioteca de la Universidad de Tarim.
3. Objetivo del evento:
Dar a conocer a más personas el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura y fortalecer los intercambios de lectura y aprendizaje.
4. Organizador del evento:
Biblioteca de la Universidad Tarim; Club de Lectura del Conocimiento.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
20xx de abril.
Ubicación del verbo intransitivo:
Las actividades específicas tienen sus propios arreglos.
Siete. Proceso de actividad:
Actividad 1: Publicidad
Cartel:
El 23 de abril, Día Mundial del Libro, dígales a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, Disfrutemos leyendo juntos”.
En este día, entra a la escuela que te acompaña para el aprendizaje permanente: la biblioteca;
En este día, entra a la librería, compra un libro que te guste y comienza a leer. ;
En este día, entra a la librería, compra un libro que te guste y comienza a leer;
p>
En este día, no vendas libros como desperdicio. papel Por favor, done los libros inactivos que le rodean a las personas necesitadas y a las bibliotecas para transmitir amor y conocimiento;
En este día, cierre el libro. Apague la televisión durante una hora y disfrute de la lectura en un lugar cálido. y ambiente tranquilo. A partir de este día, por difícil que sea la economía, debemos comprar libros, por muy lleno que esté el alojamiento, debemos coleccionar libros, por muy ocupado que esté el trabajo, debemos estudiar a partir de este día, establecer una; creencia: “Que el aprendizaje permanente y la lectura se convierta en un hábito y una moda”.
Lema:
1. La lectura embellece el alma y el conocimiento crea el futuro.
2. Los buenos libros inspiran sabiduría y alegría, y la lectura te ayuda a avanzar.
Panel de exposición: Hall del primer piso de la biblioteca.
Promoción en pantalla electrónica: slogan desplazable.
Volantes: 1.000 ejemplares para promocionar los recursos digitales de nuestra biblioteca.
Actividad 2: Biblioteca de conferencias de recursos electrónicos "Siembre las semillas de la lectura y construya un campus elegante" Hora del evento exclusivo: 23 de abril de 2021.
Ubicación: Entrada del Comedor Este y Oeste
Actividad 3: Promoción de los recursos digitales de la biblioteca
Hora de la actividad: 23 al 26 de abril de 20xx
p>Ubicación: Aula Multimedia del Cuarto Piso de la Biblioteca
Objetos formativos: 1. Todos los alumnos del club de lectura. 2. Estudiantes de segundo año.
Actividad 4: Recopilar buenos consejos
Formato de la actividad: recopilar abiertamente "préstamos civilizados, aprendizaje civilizado" de lectores de toda la escuela y crear un ambiente de préstamo cálido y armonioso para los lectores. educando a los lectores, guiándolos para que amen y protejan las bibliotecas y construyan una cultura universitaria armoniosa.
Tiempo de actividad: hasta el 25 de abril de 20xx.
Objetos de actividad: varias clases o especialidades.
Plan temático para las actividades del Día de la Lectura 8 1. Ideología rectora
Aprovechando el Día Mundial del Libro el 23 de abril como una oportunidad, lanzaremos un "Festival de la Lectura" de una semana de duración. Deje que los padres se den cuenta de la importancia de la lectura entre padres e hijos, anime a los niños a leer más, disfruten la lectura y experimenten el placer de leer, para que la lectura se convierta en un hábito.
2. Tema de la actividad
Feliz lectura, feliz crecimiento
3. Contenido de la actividad
1 Ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura: (abril. xx mañana xx:00-XX:20)
Propuesta de lectura, presentar las disposiciones del Festival de Lectura y estimular el interés de los niños en participar.
2. Álbum de fotos "Me encanta leer, amo a mi familia" de lectura entre padres e hijos. (del xx de abril al xx de abril)
Cada clase organiza una columna de promoción de la sección de lectura y diseña una columna para recopilar fotografías de lecturas de padres e hijos "Me encanta leer, amo a mi familia". Pida a los padres que lleven fotografías de las lecturas de los padres en casa al decorador ambiental y las peguen en la columna con instrucciones.
3. Actividad "Lectura". (xx de abril - tarde del xx de abril)
Cada tarde, los maestros de cada clase planean organizar que los padres, niños o maestros realicen actividades de lectura y narración de cuentos por su cuenta. Estimule el interés de los niños por escuchar cuentos, experimente el placer de leer, enséñeles a desarrollar buenos hábitos de lectura y aprenda a cuidar los libros.
4. Evento de compra de libros "Regalos del Festival del Libro" (xx de abril-xx de abril)
Cada familia compra un libro que le guste al niño como festival de lectura. El regalo se puede sellar con el sello del festival de lectura y firmado con un mensaje.
5. Actividad "Lectura de preguntas y respuestas con premios". (xx de abril a xx de abril)
Según el contenido de la lectura de los niños (especialmente lecturas de jardín de infantes, lecturas familiares, etc.), el maestro deliberadamente dará algunas preguntas y respuestas de conocimiento en cada clase, para que Los niños experimentan el encanto mágico de los conocimientos y habilidades adquiridos con la lectura y estimulan su interés por la lectura. Cada clase del jardín de infantes tiene una persona dedicada a hacer preguntas.
6. Gira "Rey de la Historia". (Mañana del xx de abril)
Cada clase envía de 2 a 3 niños que son buenos narradores para contar historias en cada clase. Los niños que escucharon el cuento juzgaron al rey de la historia de cada clase. Estimular el deseo de los niños de contar historias.
8. Actividad de diseño "Mi primer libro". (Todo el día del xx de abril)
Cada niño se inspira en la maestra para diseñar un libro, con portada, contraportada, autor y editorial. Pida a los padres que escriban instrucciones para el primer libro de sus hijos. Estimular el deseo de los niños de ser un hogar.
9. Actividades de intercambio del Festival de la Lectura. (Tarde del xx de abril)
Realizar actividades de intercambio de libros e intercambiar actividades de "Mi primer libro", actividades de habla "Mi primer libro", representaciones teatrales y entregas de manos con las familias como unidad. Fotos de actividades de lectura.
10. Ceremonia de Clausura del Festival del Libro (mañana del xx de abril)
En las actividades del festival del libro se entregaron certificados al Rey del Cuento, Premio al Diseño del Libro, Estrella de la Lectura y Familia de eruditos.