Un conjunto completo de planes de lecciones de educación física para los grados 3 y 9, ***167 páginas, las cuales no se pueden copiar aquí. Puede ir a nuestro sitio web para descargarlas
Materiales didácticos
1. Carrera de obstáculos 2. Juego de relevos;
Enseñanza
Aprendizaje
Objetivos
1. Los estudiantes conocen el método básico de correr a través de obstáculos verticales y de cierto ancho.
2. Más del 80% de los estudiantes pueden utilizar el método "step-up" para cruzar obstáculos verticales de baja altura mientras saltan, y utilizar el "método step-up" para cruzar obstáculos horizontales de cierta altura. altura.
3. Los estudiantes no deben tener miedo de ensuciarse o cansarse durante la práctica, practicar de forma activa y concienzuda, respetar la disciplina y prestar atención a la seguridad.
4. Cultivar la fuerte voluntad y la calidad de los estudiantes para superar las dificultades y tener el coraje de luchar.
Proceso de enseñanza Contenido de enseñanza Actividades del profesor Tiempo Actividades de los estudiantes Número de ejercicios
El profesor llega con antelación, prepara el lugar y el equipo y está esperando la clase. El miembro del comité de deportes dirige la clase para que se reúna en el lugar acordado, verifica el número de personas en la clase e informa el estado de asistencia al maestro.
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Parte
Puntos
1. /p>
Tang
Rutinas
Reglas
2.
Equipo
Línea p>
Equipo
Forma 1. Observe a los estudiantes en el lugar de la asamblea y verifique el número de estudiantes y su vestimenta.
2. "¡Hola, compañeros de clase!"
3. Anuncie el contenido de aprendizaje de esta lección y revele los objetivos y requisitos.
5. Organizar a los alumnos.
El profesor explica el contenido y requisitos de los ejercicios de cola y formación. Y dar órdenes.
1. Hacer una pausa, ponerse firmes, mirar en la cola, contar, etc.
2. Dos filas de líneas horizontales - cuatro filas de líneas horizontales - restauración
Requisitos: A través de la práctica, los estudiantes deben desarrollar un alto grado de disciplina organizativa y concentración. 2 puntos
4 Toda la clase se reúne en dos líneas horizontales.
La organización es como se muestra en la Figura 1
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★ (Imagen 1)
1. "¡Hola profesor!"
2. y expectativas.
3. Los alumnos escuchan la clase según sea necesario y hacen lo que pueden
1. Los estudiantes escuchan atentamente y recuerdan los métodos y requisitos de la práctica. p>2. Según las instrucciones
Requisitos: lleno de energía y movimientos consistentes
3. La organización es la siguiente:
××××. × O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
★
(Imagen 2)
Proceso de enseñanza Contenidos de enseñanza Actividades del profesor Tiempo Actividades de los estudiantes Número de ejercicios
Tres
Preparados
Actividades preparadas
Actividades
Movimientos
Repaso de ejercicios radiofónicos para alumnos de secundaria
El profesor reitera lo esencial de los movimientos y puntos de atención en cada ejercicio. 8 Practique la forma (igual que en la imagen 2).
Los estudiantes forman una formación de gimnasia
1.
2. Practica con el acompañamiento de música /p>
2 veces
Parte Básica
Básica
. p>
Puntos
Obstáculos
p>
Obstaculizar
Correr
Atrapar
Power
Juego
Juego 1. Explicación del profesor Métodos de carrera de obstáculos y fundamentos técnicos
Puntos clave: correr rápidamente después del aterrizaje
2. El profesor demuestra movimientos técnicos.
3. Organice a los estudiantes para que practiquen "pasos" para cruzar obstáculos verticales y "pasos" para cruzar obstáculos anchos.
4. Recuerde a los estudiantes que presten atención a la seguridad y la autoprotección.
5. Guíe a los estudiantes para que practiquen, ayúdelos a corregir sus errores y anímelos.
1. El profesor explica los métodos y requisitos del juego.
1 Agrupa a los alumnos (4 grupos) y establece requisitos.
2. Animar a los estudiantes a practicar seriamente.
3. Presta atención a la seguridad y la autoprotección.
2. Proceso del juego
Saltar sobre un pie——>a lo largo de un ancho de 1,2 metros
——>saltar sobre una determinada altura vertical——> taladrar a través de la cerca Marco——>Corre 40 metros rápidamente 20
8 1. La formación de práctica es como se muestra en la imagen
××××××××
? ▊ (alto 30 cm)
×××××××
“Step-up” sobre obstáculos verticales
(Imagen 3 )
××××××××
? (ancho 1,2 metros)
Barrera de ancho XXXX.
(Imagen 4)
2. Ejercicios del estudiante
1. Escucha atentamente y recuerda lo esencial de los movimientos.
2. Imitar y experimentar los movimientos del profesor.
3. Establece tu propio punto de partida y practica en grupo.
4. El líder del grupo es responsable de observarse y evaluarse mutuamente.
Diagrama de práctica (omitido)
1. Los estudiantes aclaran los métodos y requisitos del juego.
2. Imitar las acciones demostrativas del profesor.
3. Practica en grupos y participa en competiciones amistosas.
4. Los estudiantes se animan unos a otros a luchar por el primer lugar. 5~8